华南俳烁实业有限公司

（）的員工比較比率常常高于100%

市場(chǎng)滯后策略一般適用于

通過(guò)薪酬市場(chǎng)調(diào)查可以分別繪制出（）分位的薪酬政策線

下列關(guān)于個(gè)人獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)劃的優(yōu)點(diǎn)描述錯(cuò)誤的是

（）在實(shí)際執(zhí)行過(guò)程中，員工個(gè)人的績(jī)效獎(jiǎng)金往往還與其所在的部門(mén)績(jī)效及個(gè)人的績(jī)效掛鉤

當(dāng)團(tuán)隊(duì)成員可以觀察到成員之間貢獻(xiàn)或績(jī)效之間的差異時(shí)，可以采用（）方法，以便于增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)成員之間的合作

（）是企業(yè)根據(jù)員工單位時(shí)間產(chǎn)量與客觀生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)相比較的結(jié)果，對(duì)員工進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)的一種個(gè)人獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)劃

“最大限度滿足員工的不同需要，同時(shí)也能根據(jù)企業(yè)經(jīng)營(yíng)狀況和財(cái)務(wù)狀況適時(shí)作出調(diào)整”體現(xiàn)了一套好的員工福利計(jì)劃的（）特征

收入保障計(jì)劃主要包括

在福利的評(píng)價(jià)與反饋中，一套好的員工福利計(jì)劃應(yīng)具有的特征有

（）是企業(yè)用自己的資金來(lái)承擔(dān)法律規(guī)定范圍內(nèi)的健康風(fēng)險(xiǎn)，當(dāng)發(fā)生醫(yī)療費(fèi)用時(shí)，企業(yè)用現(xiàn)金或事先儲(chǔ)備好的專門(mén)資金來(lái)支付賠償

與社會(huì)養(yǎng)老保險(xiǎn)制度相比，企業(yè)年金具有的特點(diǎn)有

職外培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)根據(jù)受訓(xùn)時(shí)間安排、受訓(xùn)員工脫產(chǎn)時(shí)間的長(zhǎng)短劃分的類型中不包括

（）是企業(yè)的中堅(jiān)力量

下列關(guān)于外部培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)的描述錯(cuò)誤的是

（）是傳統(tǒng)的培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)方法，適用于向全體學(xué)員介紹或傳授某一個(gè)專門(mén)領(lǐng)域的內(nèi)容

管理游戲法的適用對(duì)象是企業(yè)中較高層次的管理者，是當(dāng)前一種較先進(jìn)的高級(jí)管理意識(shí)與能力訓(xùn)練的方法

適宜對(duì)本組織的新政策或新制度的介紹與演講、新設(shè)備或技術(shù)的普及或講座等理論性內(nèi)容的培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)方法

培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)的方法，按（）可以分為群體培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)和個(gè)體培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)兩大類

（）的優(yōu)點(diǎn)是可以對(duì)眾多受訓(xùn)人員同時(shí)進(jìn)行培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)，不必耗費(fèi)太多的時(shí)間與經(jīng)費(fèi)

案例研討法適用的培訓(xùn)對(duì)象是中層以上管理人員，旨在提高培訓(xùn)對(duì)象決策能力

關(guān)于講授法，下列說(shuō)法不正確的是

對(duì)專業(yè)技術(shù)人員及操作人員的培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)目標(biāo)應(yīng)著眼于提高他們的

下列有關(guān)講授法的陳述，錯(cuò)誤的是

在崗培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)的缺點(diǎn)是

對(duì)企業(yè)的監(jiān)督管理者進(jìn)行培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)的重點(diǎn)是

培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)的目的包括

對(duì)專業(yè)技術(shù)人員及操作人員的培訓(xùn)開(kāi)發(fā)重點(diǎn)是

根據(jù)不同內(nèi)容進(jìn)行分類，培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)可以分為

現(xiàn)場(chǎng)的個(gè)體培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)步驟包括

下列屬于內(nèi)部培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)的形式的是

關(guān)于培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)方法中的討論法的說(shuō)法，正確的

通過(guò)分析具體工作任務(wù)的難點(diǎn)和關(guān)鍵環(huán)節(jié)來(lái)確定培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)需求屬于

培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)的需求分析中的人員分析不包括

下列有關(guān)內(nèi)、外部培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)的陳述，正確的是

（）旨在確定培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)應(yīng)該包括哪些內(nèi)容

（）主要是評(píng)估受訓(xùn)人在知識(shí)、技能或態(tài)度等方面學(xué)到了什么

（）即評(píng)估受訓(xùn)人對(duì)培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)的主觀感受和看法

下列不屬于培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)需求分析的基本方法的是

（）的目標(biāo)是評(píng)估受訓(xùn)人員工作行為改變對(duì)其所服務(wù)的組織或部門(mén)績(jī)效的影響作用

確定或比較組織進(jìn)行培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)成本收益的是（）評(píng)估

在進(jìn)行培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)需求分析時(shí)，主要用于確定培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)內(nèi)容的分析