华南俳烁实业有限公司

在組織承諾的各因素中，反映員工對(duì)繼續(xù)留在組織中的義務(wù)感的（）

組織的人力資源管理乃至整個(gè)組織管理和運(yùn)營(yíng)的一個(gè)中心環(huán)節(jié)是()

下列選項(xiàng)中，關(guān)于工作特征模型理論的說法，錯(cuò)誤的是（）

人力資源管理的目的是實(shí)現(xiàn)組織戰(zhàn)略，提升組織績(jī)效，吸引、保留、激勵(lì)和（）

“知識(shí)、技能、能力和經(jīng)驗(yàn)等人力資源的核心要素是可以被不斷積累和更新的”這句話描述的是人力資源特性中的

下列選項(xiàng)中，關(guān)于中高層管理者的人力資源管理責(zé)任的說法，錯(cuò)誤的是（）

在組織承諾中，反映員工對(duì)組織的感情依賴、認(rèn)同和投入程度的承諾（）

下列選項(xiàng)中，關(guān)于工作滿意度的說法，錯(cuò)誤的（）

開展作業(yè)測(cè)定可采用的方法包（）

按裁員的動(dòng)因劃分，企業(yè)裁員一般可以分為（）

《就業(yè)促進(jìn)法》規(guī)定，國(guó)家對(duì)從事涉及（）等特殊工種的勞動(dòng)者，實(shí)行職業(yè)資格證書制

培訓(xùn)需求分析中的人員分析包（）

工作輪換的缺點(diǎn)有（訓(xùn)練員工的成本增加）

下列選項(xiàng)中，屬于個(gè)人獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)劃的有（）

下列選項(xiàng)中，關(guān)于培訓(xùn)與開發(fā)教師的說法，正確的有（）

下列選項(xiàng)中，關(guān)于結(jié)構(gòu)化面試的說法，正確的有（）

下列選項(xiàng)中，關(guān)于工作分析方法的說法，正確的（）

下列選項(xiàng)中，關(guān)于薪酬的說法，正確的（）

外部招募相對(duì)于內(nèi)部招募的優(yōu)點(diǎn)在（）

克服溝通障礙的途徑包括

工作分析的內(nèi)容包括有（）

下列選項(xiàng)中，屬于能力測(cè)試的（）

下列選項(xiàng)中，關(guān)于員工對(duì)工作不滿意的表達(dá)方式的說法，正確的有（）

下列選項(xiàng)中，屬于傳統(tǒng)的工作分析方法的有（）

工作滿意度的均衡水平模型認(rèn)（）

心理學(xué)家艾森克提出的人格特質(zhì)理論認(rèn)為，人格維度包括（）

工作滿意度的特點(diǎn)包括有（）

學(xué)習(xí)理論認(rèn)為，人的態(tài)度是后天習(xí)得的，學(xué)習(xí)的機(jī)制包（）

將評(píng)估的重點(diǎn)集中在推動(dòng)和實(shí)施員工援助計(jì)劃過程中的各個(gè)方面，主要包括員工對(duì)項(xiàng)目的組織、實(shí)施及成效的態(tài)度和滿意感，此員工援助計(jì)劃測(cè)量方式屬于（）

關(guān)于社會(huì)保險(xiǎn)的說法錯(cuò)誤的（）

當(dāng)沖突發(fā)生時(shí)，應(yīng)根據(jù)實(shí)際情況釆取不同的策略來緩解沖突，拖延方法適用的條件是（）

關(guān)于職業(yè)損傷的說法不正確的是（）

勞動(dòng)者在試用期的工資（）

下列不是培訓(xùn)與開發(fā)的組織分析因素的是（）

模仿游戲的設(shè)計(jì)，使學(xué)員在決策過程中面臨諸多的實(shí)際管理矛盾。這種群體培訓(xùn)與開發(fā)的方法是（）

招聘廣告在性質(zhì)上屬于（）

按照培訓(xùn)管理的國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)ISO100015，完整的培訓(xùn)與開發(fā)程序包含四個(gè)步驟，排序正確的是（）

屬于薪酬對(duì)員工的作用的是（）

根據(jù)市場(chǎng)平均水平來確定本企業(yè)的薪酬定位的一種做法，是（）策略

不屬于個(gè)人獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)劃優(yōu)點(diǎn)的是（）

下列關(guān)于企業(yè)在進(jìn)行績(jī)效考核時(shí)，采用的360°評(píng)估說法不正確的是（）

心理測(cè)試內(nèi)容不包含（）