中學(xué)教育知識與能力試題
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2022教師資格證《中學(xué)教育知識與能力》考試題庫立即購買- 蘇老師是初中一年級（2）班的班主任09-16
- 小娜是她們班的班長。她帶領(lǐng)著班委會的成員維護(hù)班級的紀(jì)律09-16
- 下列選項(xiàng)中不屬于魯迅作品中的人物形象的是01-03
- 最早提出"什么知識最有價值"這一經(jīng)典課程命題的學(xué)者是（）。11-15
- 提出"產(chǎn)婆術(shù)"的教育家是（）。11-14
- 小麗是一名熱愛班級、團(tuán)結(jié)同學(xué)、樂于助人和誠實(shí)正直的學(xué)我要做題
- 簡述態(tài)度與品德形成的三階段及其主要內(nèi)容我要做題
- 提出教學(xué)過程最優(yōu)化思想的是() 我要做題
- 我國1922年頒布的“壬戌學(xué)制”實(shí)行的是()我要做題
- 中國古代的儒家經(jīng)典“四書”是指《大學(xué)》《中庸》我要做題
- 只要教育得法，人人都可以成為歌唱家我要做題
- 對學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)時，常使用的“ABC”治療法屬于我要做題
- 簡還知覺的基本特征我要做題
- 簡述中學(xué)生良好情緒的培養(yǎng)方法我要做題
- 當(dāng)學(xué)生缺乏興趣時，學(xué)習(xí)就會成為學(xué)生的負(fù)擔(dān)我要做題
- 當(dāng)人們聽到一種自己覺得可怕的聲音時我要做題
- 在對學(xué)生進(jìn)行德育時,采取循循善誘我要做題
- 顏回評價孔子說:“夫子循循然善誘人,博我以文,約我以禮我要做題
- 與啟發(fā)性原則在教學(xué)中貫徹要求不符的是（） 我要做題
- 閱讀下列材料，回答問題我要做題
- 下列選項(xiàng)中，不屬于學(xué)習(xí)動機(jī)功能的是（）我要做題
- 遺傳素質(zhì)是人的身心發(fā)展的（） 我要做題
- 總體而言，學(xué)校課程內(nèi)容主要由間接經(jīng)驗(yàn)構(gòu)成我要做題
- 決定教育性質(zhì)的根本因素是（） 我要做題
- 在Word編輯狀態(tài)下，能對文檔中的表格進(jìn)行擦除處理的是（）我要做題
- 在思維訓(xùn)練課中，老師讓大家列舉紐扣的用處我要做題
- 根據(jù)恐懼的對象，恐懼癥大致分為三類我要做題
- 簡述基礎(chǔ)教育課程改革的六項(xiàng)具體目標(biāo)我要做題
- 教學(xué)過程中學(xué)生掌握知識的中心環(huán)節(jié)是（）我要做題
- 人們在解決問題的過程中，發(fā)現(xiàn)問題的當(dāng)前狀態(tài)與目標(biāo)狀態(tài)的差別我要做題
- 學(xué)校教育對學(xué)生的身心發(fā)展具有主導(dǎo)作用我要做題
- 簡述最近發(fā)展區(qū)的概念及其意義我要做題
- 馬克思主義認(rèn)為，實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展的根本途徑是我要做題
- 唐朝“六學(xué)二館”的入學(xué)要求反映了社會政治經(jīng)濟(jì)對教育的我要做題
- 在課程開發(fā)的過程中,課程制定主要考慮三方面的因素我要做題
- 個性格外向的大學(xué)生,他不僅在家庭中非常活躍我要做題
- 豹子頭林沖沉著老練，身負(fù)深仇大恨我要做題
- 提出“結(jié)構(gòu)主義”學(xué)說并倡導(dǎo)“發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)”方法的教育家是我要做題
- 心理健康就是沒有心理疾病我要做題
- 編寫教科書和教師進(jìn)行教學(xué)的直接依據(jù)是（）我要做題
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