中學教育知識與能力試題
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2022教師資格證《中學教育知識與能力》考試題庫立即購買- 蘇老師是初中一年級（2）班的班主任09-16
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- 下列選項中不屬于魯迅作品中的人物形象的是01-03
- 最早提出"什么知識最有價值"這一經典課程命題的學者是（）。11-15
- 提出"產婆術"的教育家是（）。11-14
- 教師不能滿足“授之以魚”,更要做到“授之以漁”我要做題
- 學生張亮在課堂上出現(xiàn)怪異行為時，老師和同學都不理睬我要做題
- 人腦對過去經驗的保持和再現(xiàn)稱為() 我要做題
- 曉寧平時沒有復習的習慣，還有一周就要期末考試了我要做題
- 以下不屬于先進生特點的是() 我要做題
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- 教育活動與其他社會活動最根本的區(qū)別在于我要做題
- 把大班上課、小班討論和個人獨立研究結合在一起我要做題
- 學習動機與學習效果成正比我要做題
- 新課程提出“知識與技能,過程與方法,情感、態(tài)度與價值觀”的三維我要做題
- 什么是心理輔導并簡述其目標我要做題
- 社會本位論主張教育目的應以()我要做題
- 課程的文本一般表現(xiàn)為() 我要做題
- 從教師與學生的關系看，新課程要求教師應該是我要做題
- 要求教學以課本為中心、教師為中心我要做題
- 學生心理降教育的主要場所是 我要做題
- 有位中學教師經常外出開會，班級管理完全我要做題
- ()標志著一個人的獨特性，并反映人的自然性我要做題
- 超額學習越多,記憶效果越好我要做題
- 一定條件下,制約教育目的性質的最直接的社會因素我要做題
- 在同一班級里接受同一老師的教育，但各個學生我要做題
- 學生的學習成功經驗越多，其自我效能感就會越強我要做題
- （）是指個體為達到減輕消除不良心境所采取我要做題
- 教師期望效應說明（）我要做題
- 下列表述中于社會本位論的記我要做題
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- 孔子將“禮、樂、射、御、書、數(shù)”六門功課教給學生我要做題
- 教學取得成功的內因是() 我要做題
- 提出了普及初等教育思想，論述了班級授課制我要做題
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- 學校的產生,一般地說,是在() 我要做題
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