中學(xué)教育知識(shí)與能力試題
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2022教師資格證《中學(xué)教育知識(shí)與能力》考試題庫立即購買- 蘇老師是初中一年級(jí)（2）班的班主任09-16
- 小娜是她們班的班長。她帶領(lǐng)著班委會(huì)的成員維護(hù)班級(jí)的紀(jì)律09-16
- 下列選項(xiàng)中不屬于魯迅作品中的人物形象的是01-03
- 最早提出"什么知識(shí)最有價(jià)值"這一經(jīng)典課程命題的學(xué)者是（）。11-15
- 提出"產(chǎn)婆術(shù)"的教育家是（）。11-14
- 《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》規(guī)定，我國中小學(xué)課程設(shè)置我要做題
- 對(duì)干班級(jí)里網(wǎng)絡(luò)成癮的學(xué)生,心理咨詢師在學(xué)生手腕上套上橡皮筋我要做題
- 教學(xué)具有教育性我要做題
- 有人認(rèn)為教育投資是有效的生產(chǎn)性投資，這種觀點(diǎn)主要我要做題
- 學(xué)校除了按照國家課程標(biāo)準(zhǔn)開設(shè)生物課之外我要做題
- 孔子說:“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆”我要做題
- 簡述影響人格形成與發(fā)展的因素我要做題
- 對(duì)于不同平均能力水平的團(tuán)體，題目的我要做題
- （）是國民教育制度的核心與主體，體現(xiàn)了一個(gè)國家國民我要做題
- 非正式群體在班級(jí)管理中只有消極作用我要做題
- 教育的普及、成人教育的迅速發(fā)展我要做題
- 張老師在設(shè)置教學(xué)目標(biāo)時(shí)，既考慮學(xué)生的現(xiàn)有知識(shí)水平我要做題
- 教育家馬卡連柯所提倡的“平行教育”反映的德育原則是我要做題
- 以美國教育家杜威為代表的現(xiàn)代教育學(xué)流派倡導(dǎo)的"三中心"是我要做題
- 為了更好地因材施教，新學(xué)期開始我要做題
- 簡述中學(xué)生情緒發(fā)展特點(diǎn)我要做題
- 簡述教育目的的意義我要做題
- 皮亞杰將兒童認(rèn)知發(fā)展劃分為哪幾個(gè)階段我要做題
- （）具有較大的穩(wěn)定性、深刻性、持久性我要做題
- 1993年，中共中央國務(wù)院頒發(fā)的《中國教育改革和發(fā)展綱要》提出我要做題
- 圖1是一幅書法作品，下列對(duì)其中字體判斷正確的是我要做題
- 小燕近期非�？鄲�，一提到學(xué)習(xí)就心煩意亂我要做題
- “人心不同，各如其面”，這句俗語為人格的我要做題
- 注意的分配就是注意的分散我要做題
- 屬于資源管理策略的是 我要做題
- 教育能夠把潛在的勞動(dòng)力轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)的勞動(dòng)力我要做題
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