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2018社會工作者初級《工作實務》真題及答案

　　2018年全國助理社會工作師(初級)考試時間為6月10日，考試科目：工作實務、綜合能力。2018年助理社會工作師《工作實務》考試時間：6月10日 14:00-16:00，真題及答案陸續(xù)更新中。

　　考試結(jié)束后要看真題，要對答案？考試網(wǎng)考后會第一時間集發(fā)布2018年全國社會工作者考試真題及答案，歡迎各位考友來考試網(wǎng)交流考試真題答案。點擊“Ctrl+D” 收藏此頁面，真題答案就在此公布！

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　　一、單項選擇題(共60題，每題1分。每題的備選項中，只有1個最符合題意)

　　1.劉女士發(fā)現(xiàn)，上初中的兒子最近變得越來越難管，經(jīng)常逃課，不想讀書了，劉女士為此很苦惱，遂向社會工作者老趙求助。老趙認真詢問了劉女士的來訪原因和求助過程，并對她的問題做了初步評估。老趙的上述工作屬于通用過程中的( )環(huán)節(jié)。

　　A.接案

　　B.預估

　　C.介入

　　D.評估

　　2.初二學生小強經(jīng)常與同學吵架，老師為此批評過他很多次，小強說自己知道不應該這樣做，但就是管不住自己。為了幫助小強，社會工作者與他一起確定了改變的目標。以下屬于正面目標陳述的是( )。

　　A.降低情緒失控的頻次

　　B.記錄與同學爭吵的次數(shù)

　　C.減少與同學爭吵的次數(shù)

　　D.增加與同學心平氣和溝通的次數(shù)

　　3.小王上大學后一直處于“亞心理狀態(tài)”，做什么都提不起精神，缺乏學習動力，他向社會工作者小李表達了希望改變目前狀況的想法。為了識別影響小王當前狀況的客觀因素，小李適宜的提問是( )。

　　A.“你是怎么看待自己的亞心理狀態(tài)的?”

　　B.“亞心理狀態(tài)對你來說意味著什么?”

　　C.“你的亞心理狀態(tài)是從什么時候開始的?”

　　D.“你覺得這種亞心理狀態(tài)對你的影響是什么?”

　　4.社會工作者老羅接待了前來求助的陳先生。陳先生告訴老羅，自己辛苦賺錢養(yǎng)家，不上班的妻子不僅不體諒他，花錢大手大腳，還總是說他“太摳門”“太懶惰”，不關心這個家，也不關心她和孩子，現(xiàn)在夫妻關系緊張，他很苦惱。為深入了解陳先生的求助過程，老羅適宜的提問是( )。

　　A.“陳先生，您對我們有什么期望?”

　　B.“陳先生，您是怎么知道我們機構的?”

　　C.“陳先生，您為這次面談做了什么準備?”

　　D.“陳先生，您來我們機構之前做過哪些嘗試?”

　　5.王女士因為女兒的小偷小摸行為感到很苦惱，向社會工作者老李抱怨說：“我真不知道女兒的問題是什么原因造成的，平時也沒少給她零花錢，但她還是拿別人的東西，怎么管都不行�！睘榱私馔跖�士的問題，老李下列回應中屬于事實性溝通的是( )。

　　A.“我能理解您的苦惱�！�

　　B.“您覺得自己有什么資源可以幫助女兒?”

　　C.“您覺得自己做些什么可以幫助女兒改變?”

　　D.“您發(fā)現(xiàn)女兒有小偷小摸行為時做了什么?”

　　6小玲10歲，在母親早年離家出走后，一直與父親生活。最近，小玲父親因詐騙罪被判處有期徒刑11年。小玲自從父親入獄以后，在鄰居家暫時寄居。從為小玲創(chuàng)造健康成長的環(huán)境這一長遠目標來看，此時，社會工作者應該謀劃為小玲提供( )兒童福利服務。

　　A.保護性

　　B.替代性

　　C.支持性

　　D.補充性

　　7.有些農(nóng)村留守兒童在與父母長期分離的生活狀態(tài)中，由于缺失親情關愛和家庭教育，容易出現(xiàn)情緒和心理健康問題，也容易遭受意外傷害和不法侵害。上述現(xiàn)象反映出這些留守兒童存在( )問題。

　　A.生存保障

　　B.貧困

　　C.家庭監(jiān)護

　　D.輟學

　　8.某縣公安局接到當?shù)貙W校老師報案，稱該校7歲女生小花疑似被其母親劉某虐待，傷情嚴重。公安局調(diào)查后得知小花系劉某的非婚生女兒，劉某無穩(wěn)定工作，家庭經(jīng)濟困難，生活壓力大，常以各種借口打罵小花。經(jīng)當?shù)厮痉ㄨb定中心鑒定，小花的傷情為輕微傷。公安局將此案轉(zhuǎn)介給了縣民政局，縣民政局請社會工作者小王跟進此案，小王首先應當采取的措施是( )。

　　A.幫助劉某糾正錯誤的教養(yǎng)理念和行為

　　B.發(fā)動網(wǎng)絡募捐，為小花籌集醫(yī)療和生活費用

　　C.聯(lián)系兒童福利機構，為小花提供臨時照料服務

　　D.協(xié)助劉某參加職業(yè)技能培訓，改善家庭經(jīng)濟狀況

　　9小紅8歲時，其父母因吸毒被送入強制隔離戒毒所，因無其他法定監(jiān)護人，小紅被送到兒童福利機構照管。近期，小紅媽媽即將被解除強制隔離戒毒，為判斷小紅能否在媽媽出所后回家生活，社會工作者應對( )進行評估。

　　A.小紅的健康狀況

　　B.小紅媽媽的監(jiān)護能力

　　C.小紅的學習狀況

　　D.小紅爸爸的戒毒效果

　　10.為孩子的教育支出是家庭的負擔，投入高但回報少。在這種觀念下，這些家長認為教育是學校的事情，自己供孩子上學已經(jīng)是盡職盡責了，對孩子的學習放任不管。針對家長的上述觀念和行為，社會工作者應為他們提供( )服務。

　　A.親職教育

　　B.親子關系輔導

　　C.課后托管

　　D.兒童問題輔導

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　　1.A【解析】本題考查社會工作實務的通用過程中的接案。社會工作實務的通用過程包括接案、預估、計劃、介入、評估和結(jié)案六個階段。接案是社會工作實務過程的第一步，也是整個助人過程的基礎和起點。接案階段的主要工作和步驟包括：了解服務對象的求助原因和求助過程、初步評估服務對象的問題、決定是否接案、訂立初步協(xié)議。(考點：社會工作實務的通用過程)

　　2.D【解析】本題考查社會工作實務的通用過程中的計劃。目標陳述要把重點放在介入工作期望中積極正面的態(tài)度和行為上，而不能將消除負面態(tài)度和行為作為目標進行陳述。題中A、B、C選項均屬于負面目標陳述，只有D選項屬于正面目標陳述。(考點：社會工作實務的通用過程)

　　3.C【解析】本題考查社會工作實務的通用過程中的預估。識別服務對象問題的客觀因素即認識、了解問題情境中的主要因素，并對它們做深入研究。其主要包括：(1)服務對象的背景資料;(2)服務對象所處的環(huán)境，與其生活有關的重要系統(tǒng)的資料;(3)問題的發(fā)生及持續(xù)的時間;(4)服務對象為解決問題所作的努力，使用過的處理問題的方法等。A、B、D選項是服務對象對問題的實際感受，屬于主觀因素。(考點：社會工作實務的通用過程)

　　4.D【解析】本題考查社會工作實務的通用過程中的接案。對服務對象的求助過程進行了解，是接案前的必要準備工作之一。通過D選項中的問題，社會工作者可以了解陳先生的求助過程。A、B、C選項中的問題與陳先生的求助過程沒有直接聯(lián)系。(考點：社會工作實務的通用過程)

　　5.D【解析】本題考查社會工作實務的通用過程中的接案。會談，是接案的必經(jīng)過程。為使接案面談順利進行，社會工作者需要掌握嫻熟的會談技巧。事實性溝通的內(nèi)容包括：了解服務對象的問題和需要，交流雙方對服務對象的問題和社會工作機構的功能以及社會工作者角色的看法和期望。D選項中的問題屬于事實性溝通。(考點：社會工作實務的通用過程)

　　6.B【解析】本題考查兒童社會工作的類型。替代性兒童福利服務的對象是親職不當或家庭監(jiān)護缺失的兒童，內(nèi)容主要包括家庭收養(yǎng)、家庭寄養(yǎng)、機構養(yǎng)育或教養(yǎng)。這類服務的目的是通過對替代兒童的父母履行親職職責，使兒童能夠重新在良好的家庭環(huán)境中成長。(考點：兒童社會工作)

　　7.c【解析】本題考查兒童發(fā)展面臨的問題。良好的家庭監(jiān)護是兒童成長的基本保障。父母教養(yǎng)子女的能力，即親職能力是家庭監(jiān)護的核心組成部分，它包括父母是否有科學的育兒觀念，是否具有正確的育兒方法，是否具有足夠的育兒時間和精力等。受到家庭監(jiān)護狀況影響的兒童群體包括：留守兒童、流浪兒童、流動兒童、單親家庭兒童、父母雙雙服刑兒童等。(考點：兒童社會工作)

　　8.C【解析】本題考查兒童社會工作的類型。為了保證小花的人身安全，社會工作者小王首先應當聯(lián)系兒童福利機構，為小花提供臨時照料服務。兒童保護服務內(nèi)容主要包括傷害預防服務和傷害應對服務。傷害的應對服務通常是指兒童傷害發(fā)生后，為受到傷害的兒童提供家庭外安置服務的過程，多數(shù)時候是替代性服務。(考點：兒童社會工作)

　　9.B【解析】本題考查兒童發(fā)展面臨的問題。良好的家庭監(jiān)護是兒童成長的基本保障。社會工作者應對小紅媽媽的監(jiān)護能力進行評估，并根據(jù)評估結(jié)果確定是否讓小紅在媽媽出所后回家生活，以保證小紅的人身安全和健康成長。(考點：兒童社會工作)

　　10.A【解析】本題考查兒童社會工作的內(nèi)容。社會工作者應為親職不當?shù)母改柑峁┯H職教育，并跟蹤輔導，以幫助父母糾正不當?shù)慕甜B(yǎng)理念和行為，改善親職狀況，為兒童健康成長提供基本保障。(考點：兒童社會工作)

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