中學(xué)教育知識(shí)與能力試題
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2022教師資格證《中學(xué)教育知識(shí)與能力》考試題庫(kù)立即購(gòu)買- 蘇老師是初中一年級(jí)（2）班的班主任09-16
- 小娜是她們班的班長(zhǎng)。她帶領(lǐng)著班委會(huì)的成員維護(hù)班級(jí)的紀(jì)律09-16
- 下列選項(xiàng)中不屬于魯迅作品中的人物形象的是01-03
- 最早提出"什么知識(shí)最有價(jià)值"這一經(jīng)典課程命題的學(xué)者是（）。11-15
- 提出"產(chǎn)婆術(shù)"的教育家是（）。11-14
- 關(guān)于德育規(guī)律的描述以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是我要做題
- 教師根據(jù)學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)的要求和本門課程的特點(diǎn)結(jié)合學(xué)生的具體我要做題
- 在一定課程理論指導(dǎo)下依據(jù)培養(yǎng)目標(biāo)和課程方案以綱要形式編制我要做題
- 近朱者赤近墨者黑白沙在涅與之俱黑這強(qiáng)調(diào)的是我要做題
- 在我國(guó)青少年時(shí)期一般指歲我要做題
- 德育最基礎(chǔ)最常用的方法是我要做題
- 心不在焉則黑自在前而不見(jiàn)擂鼓在側(cè)而不聞?wù)f明人的心理活動(dòng)我要做題
- 有研究表明我國(guó)有5到10的互聯(lián)網(wǎng)使用者存在網(wǎng)絡(luò)成癮癥傾向我要做題
- 德育過(guò)程是對(duì)學(xué)生知情意行的培養(yǎng)提高過(guò)程其進(jìn)行的順序是我要做題
- 考試中的是否達(dá)到測(cè)驗(yàn)?zāi)康某潭燃笆欠駵y(cè)出了所要測(cè)量的東西是我要做題
- 人云亦云是缺乏思維的我要做題
- 學(xué)習(xí)期待就是學(xué)習(xí)目標(biāo)我要做題
- 美育就是藝術(shù)教育我要做題
- 簡(jiǎn)述課堂管理的影響因素我要做題
- 班級(jí)文化是班級(jí)中教師和學(xué)生共同創(chuàng)造出來(lái)的聯(lián)合生活方式我要做題
- 在教師的人格特征中有兩個(gè)重要特征對(duì)教學(xué)效果有顯著地影響我要做題
- 教育即生長(zhǎng)是教育哲學(xué)家的觀點(diǎn)我要做題
- 思想性與科學(xué)性統(tǒng)一的教學(xué)原則的含義及貫徹這一原則的要求我要做題
- 以產(chǎn)婆術(shù)著稱的提倡啟發(fā)式教學(xué)的古代先哲是我要做題
- 下列選項(xiàng)中不屬于魯迅作品中的人物形象的是我要做題
- 高中生為了考上大學(xué)成為國(guó)家有用人才而刻苦學(xué)習(xí)這是人的我要做題
- 班主任工作的中心任務(wù)是 我要做題
- 蓋老師總是建議學(xué)生們?cè)诳凑n本和課外讀物時(shí)用不同顏色的筆我要做題
- 人們?cè)谝阅撤N思路解決問(wèn)題以后在隨后解決類似特點(diǎn)的問(wèn)題時(shí)會(huì)我要做題
- 最早研究群體動(dòng)力的心理學(xué)家是 我要做題
- 教育目的與教育方針是目的和手段的關(guān)系我要做題
- 學(xué)生學(xué)習(xí)望廬山瀑布這首古詩(shī)時(shí)頭腦中呈現(xiàn)出詩(shī)句所描繪的我要做題
- 班主任轉(zhuǎn)化后進(jìn)生首先要做到的是 我要做題
- 到了內(nèi)化階段穩(wěn)定的態(tài)度和品德即形成了我要做題
- 生成性學(xué)習(xí)屬于精細(xì)加工策略我要做題
- 王明總是懷疑自己家的門沒(méi)有上鎖因此常常反復(fù)檢查他這種行為我要做題
- 糖果游戲中桌子上放著黃綠藍(lán)紅色四只盒子∑盒子上寫著糖果我要做題
- 材料一張曉是來(lái)自農(nóng)村的一名高三學(xué)生父母都是老實(shí)農(nóng)民他們我要做題
- 在當(dāng)前如果學(xué)校教育不能保證家長(zhǎng)所期望的教學(xué)質(zhì)量家長(zhǎng)就我要做題
- 教師的批評(píng)或不贊成與學(xué)生的成績(jī)之間存在著 我要做題
- 從人的身心發(fā)展的動(dòng)因看屬于外鑠論者的學(xué)者是 我要做題
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