中學(xué)教育知識(shí)與能力試題
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2022教師資格證《中學(xué)教育知識(shí)與能力》考試題庫(kù)立即購(gòu)買- 蘇老師是初中一年級(jí)（2）班的班主任09-16
- 小娜是她們班的班長(zhǎng)。她帶領(lǐng)著班委會(huì)的成員維護(hù)班級(jí)的紀(jì)律09-16
- 下列選項(xiàng)中不屬于魯迅作品中的人物形象的是01-03
- 最早提出"什么知識(shí)最有價(jià)值"這一經(jīng)典課程命題的學(xué)者是（）。11-15
- 提出"產(chǎn)婆術(shù)"的教育家是（）。11-14
- 焦慮情緒對(duì)學(xué)習(xí)只有干擾和阻礙作用我要做題
- 學(xué)生能相信并接納他人觀點(diǎn)我要做題
- 教學(xué)中貫徹理論聯(lián)系實(shí)際的原則，要防止和克服我要做題
- 簡(jiǎn)述增進(jìn)師生溝通的心理學(xué)原則我要做題
- “四書” 、“五經(jīng)”是我國(guó)我要做題
- 精力旺盛、表里如一、剛強(qiáng)、易感情用事，這是哪種我要做題
- 反映古希臘百科全書式的教育家的教育思想的著作我要做題
- 是指視覺系統(tǒng)分辨最小物體或物體細(xì)節(jié)的能力我要做題
- 整個(gè)課程編制過程中最為關(guān)鍵的準(zhǔn)則是我要做題
- 蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基在他曾經(jīng)擔(dān)任校長(zhǎng)我要做題
- 強(qiáng)調(diào)成熟機(jī)制對(duì)人的發(fā)展起決定作用的是我要做題
- 貫徹啟發(fā)性原則的基本要求是什么我要做題
- 最早從理論上對(duì)班級(jí)組織進(jìn)行論述，對(duì)其發(fā)展奠定我要做題
- 口渴會(huì)促使個(gè)體作出覓水的活動(dòng)，這是動(dòng)機(jī)的我要做題
- 學(xué)校與家長(zhǎng)、社會(huì)的協(xié)調(diào)的主要力量是社區(qū)教育機(jī)構(gòu)我要做題
- 桃李不言下自成蹊是我要做題
- 根據(jù)學(xué)生善于模仿、崇拜英雄的特點(diǎn)，我們可以運(yùn)用我要做題
- 教育目的對(duì)教育工作具有重要的指導(dǎo)意義我要做題
- 2006年修訂頒布的《人民共和國(guó)義務(wù)教育法》規(guī)定我要做題
- 在學(xué)習(xí)中，小明非常注重對(duì)學(xué)習(xí)實(shí)踐的安排我要做題
- 唯上智與下愚不移”反映了影響人的發(fā)展因素的理論是我要做題
- 教師不直接將學(xué)習(xí)內(nèi)容提供給學(xué)生我要做題
- 簡(jiǎn)述情緒ABC理論的內(nèi)容我要做題
- 素質(zhì)教育就是多開展課外活動(dòng)、多上文體課我要做題
- 赫爾巴特認(rèn)為教育學(xué)的理論基礎(chǔ)應(yīng)該是我要做題
- 班主任工作千頭萬緒我要做題
- 將道德發(fā)展劃分為前習(xí)俗水平、習(xí)俗水平我要做題
- 認(rèn)為遷移產(chǎn)生的實(shí)質(zhì)是個(gè)體對(duì)事物間關(guān)系我要做題
- 物理課上學(xué)習(xí)“壓強(qiáng)”“氣壓”這些抽象概念時(shí)我要做題
- 數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中形成的認(rèn)真審題及審題方法會(huì)影響化學(xué)我要做題
- 提出把人格特質(zhì)分為共同特質(zhì)與個(gè)別我要做題
- 最基本、使用最廣泛的調(diào)查方法是我要做題
- “關(guān)鍵期”的存在表明了個(gè)體身心發(fā)展具有我要做題
- 發(fā)展關(guān)鍵期或最佳期的概念是心理學(xué)家我要做題
- 一初中女生把一個(gè)男生寫給她的情書我要做題
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