小學(xué)教育教學(xué)知識(shí)與能力
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2022教師資格證《小學(xué)教育知識(shí)與能力》考試題庫(kù)立即購(gòu)買- 李老師在教學(xué)《落花生》時(shí)，讓學(xué)生談?wù)勛鋈嗽撟?quot;落花生"這樣的人11-10
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- 在我國(guó)歷史上，以"中學(xué)為體，西學(xué)為用"為指導(dǎo)思想11-03
- 閱讀下列材料，回答問題，《淀粉的蹤跡》中淀粉我要做題
- 目前我國(guó)開設(shè)的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)課程屬于（）我要做題
- 一個(gè)刺激不僅引起一種感覺，同時(shí)還引起另一種感覺的現(xiàn)象是（）我要做題
- 下列能代表高成就需要者的描述是（） 我要做題
- 小學(xué)階段的教學(xué)應(yīng)側(cè)重選用的教學(xué)方法是（） 我要做題
- 孩子哭鬧要買玩具，母親提出限制孩子看電視的禁令我要做題
- 師范學(xué)校的出現(xiàn)，與教師成為一種獨(dú)立的社會(huì)職業(yè)我要做題
- 世界上第一個(gè)智力測(cè)驗(yàn)量表是（）量表我要做題
- 以個(gè)體認(rèn)識(shí)論為基礎(chǔ)提出教學(xué)理論的教育家是（）我要做題
- 通過教師的表?yè)P(yáng)與鼓勵(lì)而激發(fā)的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)為 我要做題
- 從提高學(xué)生的認(rèn)識(shí)入手，循序漸進(jìn)、以理服人地我要做題
- 有個(gè)學(xué)生，在老師上課板書時(shí)，常用兩手食指敲打桌沿我要做題
- 下列關(guān)于技能與習(xí)慣的說法中不正確的是（） 我要做題
- 請(qǐng)認(rèn)真閱讀下列材料，并按要求作答，請(qǐng)根據(jù)上述我要做題
- 魚和熊掌，兩者不可兼得，這種矛盾心態(tài)是動(dòng)機(jī)沖我要做題
- 計(jì)算機(jī)小組，無(wú)線電小組的課外活動(dòng)屬于（）我要做題
- “榜樣學(xué)習(xí)”的教育效應(yīng)最適宜的心理學(xué)解釋理論是（）我要做題
- 請(qǐng)為課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書數(shù)學(xué)(人教版)三年級(jí)上冊(cè)我要做題
- 在教學(xué)的組織形式中，個(gè)別教學(xué)制最顯著的優(yōu)點(diǎn)（）我要做題
- 奧運(yùn)會(huì)期間看游泳比賽的記憶屬于（） 我要做題
- 白板說是由下列哪個(gè)教育家提出的（）我要做題
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課程中"概率與統(tǒng)計(jì)"這一部分的知識(shí)我要做題
- 短時(shí)記憶的信息容量是有限的，為（） 我要做題
- 在人的生理方面，神經(jīng)系統(tǒng)淋巴系統(tǒng)成熟在前，生我要做題
- "學(xué)不躐等""不陵節(jié)而施""雜施而不孫,則壞亂而不修"反映的是我要做題
- 某老師上一堂詩(shī)歌欣賞課,學(xué)生要求逐字解釋我要做題
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- 我國(guó)的教育專著《學(xué)記》中就提出“時(shí)教必有正業(yè)我要做題
- 形成性評(píng)價(jià)通常發(fā)生在（） 我要做題
- 感受身體運(yùn)動(dòng)與肌肉和關(guān)節(jié)的位置的運(yùn)動(dòng)覺屬于（）我要做題
- 小學(xué)生在英語(yǔ)課上學(xué)習(xí)書的英語(yǔ)單詞book我要做題
- 通常人們認(rèn)為美國(guó)人民主熱情，英國(guó)人有紳士風(fēng)我要做題
- 在實(shí)際教學(xué)中應(yīng)該如何運(yùn)用啟發(fā)性原則我要做題
- 在平行四邊形的認(rèn)識(shí)這一課上，特別指出平行四我要做題
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