小學教育教學知識與能力
重點推薦
2022教師資格證《小學教育知識與能力》考試題庫立即購買- 李老師在教學《落花生》時，讓學生談?wù)勛鋈嗽撟?quot;落花生"這樣的人11-10
- 簡述小學教育的基本特點11-09
- 在我國歷史上，以"中學為體，西學為用"為指導思想11-03
- 王老師在教學《海底世界》一課時,通過播放海底奇我要做題
- 主要憑借評價者的洞察、內(nèi)省或移情對我要做題
- 簡述課外活動的形式我要做題
- 簡述學校組織的機構(gòu)模式我要做題
- 按課程資源的功能特點區(qū)分，可將課程資源劃分為我要做題
- 請認真閱讀下述材料，并按要求作答我要做題
- 教師工作的中心環(huán)節(jié)是（）我要做題
- 張老師講授《我愛故鄉(xiāng)的楊梅》時我要做題
- 以下符合2001年頒布的《基本教育課程改革綱要(試行)》的我要做題
- 小學心理降教育的總目標是（） 我要做題
- 閱讀下面材料，回答問題我要做題
- 我國氣象災害預警包括臺風、暴雨、暴雪、寒潮、大風、沙塵暴我要做題
- 小林是小學三年級的學生，他所做的作業(yè)中經(jīng)常會出現(xiàn)錯別字我要做題
- 當前社會出現(xiàn)的一個突出現(xiàn)象是5+2=0我要做題
- 我國最早主張"以美育代宗教"的教育家是（）我要做題
- 個體通過同化和順應(yīng)是為了達到機體與環(huán)境的（）我要做題
- “不憤不啟，不悱不發(fā)”的思想最早出自我要做題
- 接受心理輔導后，小欣非常信任和依賴劉老師我要做題
- 一般認為，教育學成為一門獨立學科的標志是 我要做題
- 我國全面發(fā)展教育中起保證方向和保持動力作用的是我要做題
- 人是共性與個性的統(tǒng)一體，教育作為我要做題
- 根據(jù)埃里克森的人格發(fā)展階段論，青春期的特征是我要做題
- 在我國教育史上，最早把小學教育規(guī)定為義務(wù)教育的是我要做題
- 為了便于因材施教，學校對報名參加英語課外小組我要做題
- 《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010--2020年)》我要做題
- 良好班集體形成的重要標志是（） 我要做題
- 教學《雪地里的小畫家》一課時，張老師展示了我要做題
- “舉一反三”“聞一知十”屬于遷移的（）我要做題
- 體現(xiàn)家國對學校的統(tǒng)一要求，作為學校為法定基本綱領(lǐng)我要做題
- 一個國家的文盲率、義務(wù)教育普及的年限我要做題
- 下列選項中，屬于元認知策略的實例是我要做題
- 傳統(tǒng)教育走向現(xiàn)代教育,其重要標志是產(chǎn)生了（）我要做題
- “知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”這一表述我要做題
- 請認真閱讀下列材料，并按要求作答我要做題
- 教師用總結(jié)性的語言提綱摯領(lǐng)地再現(xiàn)一節(jié)課我要做題
- 學教師經(jīng)常采用貼小紅花、插小紅旗等方式我要做題
報考指南
編輯推薦
- 模擬試題
- 歷年真題
- 題庫