自考《義務教育班級管理》模擬題及答案

　　一、單項選擇題(在本題的每一小題的備選答案中，只有一個答案是正確的，請把你認為正確的序號填入括號內(nèi)。多選不給分。本大題共20小題，每小題1分，共20分)

　　1.在班級組織產(chǎn)生之前，教學的主要形式是(　B 　)。

　　A.道爾頓制 B.個別教學　 C.文納特卡制 D.特朗普制

　　2. ( C )是世界各國學校廣泛采用的最基本的教學組織形式。

　　A.個別教學 B.文納特卡制　 C.班級教學 D.道爾頓制

　　3. ( C )是班級管理過程一個關鍵性的階段，是班級管理過程的中心環(huán)節(jié)。

　　A.檢查 B.計劃　 C.實施 D.總結

　　4. 在班主任的素質(zhì)體系中，( B )無疑是最重要的，這是由學校教育的性質(zhì)和目的決定的。

　　A.知識能力素質(zhì) B.思想道德素質(zhì)　 C.身體素質(zhì) D.心理素質(zhì)

　　5. 目標管理這種管理方法，是由美國的(　 D　)提出的。

　　A.布魯納 B.杜威　 C.布盧姆 D.德魯克

　　6.每位學生要建立與班級目標相適應的個人目標，明確自己在應該做什么，達到什么樣的要求和擁有什么權限。這是目標實施中的(　A 　)。

　　A.定責授權 B.商定目標值　 C.制定措施 D.目標控制

　　7.班級的傳統(tǒng)、輿論、風氣、習慣等對學生產(chǎn)生非權力性和非強制性的影響，我們稱之為(　B　　)。

　　A.常規(guī)管理 B.非常規(guī)管理 C.激勵管理 D.溝通管理

　　8. 班級權利主要集中在班主任的手中，班主任與班長、組長、學生之間的關系是一種上下級之間的直線關系，這種班級組織運行模式是( A　　)。

　　A.控制型 B.民主型　 C.綜合型 D.自治型

　　9.( B　)是班級組織機構中最基本、最活躍的組織形式，也是學生個性獲得發(fā)展的搖籃。

　　A.班委會 B.班內(nèi)小組　 C.共青團 D.少先隊組織

　　10.下列關于班集體的概念說法不正確的一項是(　A　)。

　　A.班集體就是班群體 B.集體是群體發(fā)展的高級階段

　　C.紀律渙散的群體算不上集體 D.不是任何一個班都能稱得上班集體