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2019年呼倫貝爾市、興安盟中考考試說(shuō)明_第5頁(yè)

來(lái)源:呼倫貝爾市教育局  收藏本頁(yè)   【 】  [ 2019年3月14日 ]

  3.科學(xué)性:試題以學(xué)生熟悉的教材內(nèi)容和生活背景為載體,設(shè)置的問(wèn)題情境符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律并且具有鮮明的時(shí)代教育性?键c(diǎn)分布合理,試題有較好的效度、信度和區(qū)分度。

  四、考試內(nèi)容與要求依據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求,考試內(nèi)容包括知識(shí)與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀三個(gè)維度。

  1.知識(shí)與技能方面

  知識(shí)與技能內(nèi)容遵守《課程標(biāo)準(zhǔn)》中“科學(xué)內(nèi)容”規(guī)定的“物質(zhì)”、“運(yùn)動(dòng)和相互作用”、“能量”三個(gè)主題。知識(shí)目標(biāo)要求水平為了解、認(rèn)識(shí)、理解三個(gè)層次;技能目標(biāo)要求水平為獨(dú)立操作。具體內(nèi)容見(jiàn)《課程標(biāo)準(zhǔn)》。

  2.過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀方面按照內(nèi)蒙古教育廳關(guān)于《初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試的命題原則及要求》,命題注重考查知識(shí)與技能的同時(shí),適當(dāng)增加過(guò)程與方法的考查,把過(guò)程與方法的考查和解決簡(jiǎn)單物理問(wèn)題結(jié)合起來(lái),把情感態(tài)度與價(jià)值觀的考查融入知識(shí)與技能、過(guò)程與方法的考查之中,體現(xiàn)《課程標(biāo)準(zhǔn)》中“從生活走向物理,從物理走向社會(huì)”、“注意學(xué)科滲透,關(guān)心科技發(fā)展”、“注重科學(xué)探究”的理念。過(guò)程與方法目標(biāo)要求水平為經(jīng)歷;情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)要求水平為認(rèn)同、內(nèi)化。五、考試形式及試卷結(jié)構(gòu)  物理試題滿分為70分,與化學(xué)合考,共120分。考試采用閉卷、筆答形式,考試時(shí)間共120分鐘! ≡囶}類型:試題由單項(xiàng)選擇題、填空題、作圖與實(shí)驗(yàn)題、計(jì)算題四個(gè)題型組成。其中單項(xiàng)選擇題分值比例約為40%,填空題分值比例約為14%,作圖與實(shí)驗(yàn)題分值比例約為23%,計(jì)算題分值比例約為23%。  科學(xué)知識(shí)內(nèi)容比例:《主題一 物質(zhì)》約占20%,《主題二 運(yùn)動(dòng)和相互作用》約占40%,《主題三 能量》約占40%。  試題難易比例:易、中、難題的比例約為6:3:1。

  化 學(xué)

  一、考試性質(zhì)

  初中畢業(yè)生化學(xué)學(xué)業(yè)考試是義務(wù)教育階段的終結(jié)性考試,檢查、評(píng)價(jià)初中畢業(yè)生是否達(dá)到《義務(wù)教育化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)(2011年版)》所規(guī)定的化學(xué)學(xué)科學(xué)業(yè)水平程度,并為高中階段學(xué)校招生提供依據(jù),具有水平考試與選拔考試的雙重性質(zhì)。

  二、命題依據(jù)

  以教育部《義務(wù)教育化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)(2011年版)》為命題依據(jù),緊扣本屆畢業(yè)生所用教材,結(jié)合初中化學(xué)學(xué)科教學(xué)實(shí)際進(jìn)行命題。

  三、命題原則

  1.重視基礎(chǔ)?疾閷W(xué)生獲得進(jìn)一步學(xué)習(xí)和發(fā)展所需要的化學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能,考查的重點(diǎn)以基礎(chǔ)知識(shí)的理解和運(yùn)用為主,同時(shí)體現(xiàn)學(xué)科特點(diǎn)。

  2.關(guān)注實(shí)驗(yàn)與探究。在考查學(xué)生實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的同時(shí),適當(dāng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生科學(xué)探究能力的考查。

  3.聯(lián)系實(shí)際。注意聯(lián)系生產(chǎn)、生活實(shí)際,從日常生活的常見(jiàn)現(xiàn)象中選擇試題素材,體現(xiàn)化學(xué)就在我身邊、身邊處處有化學(xué)。引導(dǎo)師生認(rèn)識(shí)化學(xué)在促進(jìn)社會(huì)發(fā)展和提高人類生活質(zhì)量方面的重要作用。引導(dǎo)師生主動(dòng)關(guān)心人類面臨的與化學(xué)有關(guān)的重大社會(huì)問(wèn)題,關(guān)心我國(guó)及世界各地發(fā)生的與化學(xué)有關(guān)的重大事件,關(guān)心人類的生存環(huán)境。

  4.促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。滲透以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為本的現(xiàn)代教育理念,有意識(shí)地考查學(xué)生運(yùn)用化學(xué)知識(shí)提出問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。

  5.發(fā)揮考試的導(dǎo)向作用。有利于引導(dǎo)教師改進(jìn)教學(xué),引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。有助于減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),推進(jìn)素質(zhì)教育。

  四、考試形式和試卷結(jié)構(gòu)

  1.化學(xué)試題滿分為50分,與物理合考共120分?荚嚥捎瞄]卷、筆答形式,考試時(shí)間共120分鐘。

  2.題型主要有選擇題、填空與簡(jiǎn)答題、實(shí)驗(yàn)與探究題、計(jì)算與分析題四種類型。其中選擇題分值分配比例約為30%。

  3.從知識(shí)和技能的角度所占比例約為:基本概念和基本原理20%、身邊的化學(xué)物質(zhì)30%、實(shí)驗(yàn)與探究36%、計(jì)算與分析14%。

  4.試題難易比例:整卷難度保持相對(duì)穩(wěn)定,易、中、難題比例約為6∶3∶1。

  五、考查內(nèi)容與要求

身邊的化學(xué)物質(zhì)

要      求

  1. 知道空氣的主要成分、作用

了解自然界中的氧循環(huán)和碳循環(huán)

  1. 掌握氧氣和二氧化碳的主要性質(zhì)、用途和實(shí)驗(yàn)室制法
  2. 了解水的組成、凈化,知道軟、硬水的區(qū)別
  3. 溶液

知道溶液的組成、分類和在生產(chǎn)、生活中的意義

了解飽和溶液、溶解度和溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的含義

了解溶解、結(jié)晶和乳化現(xiàn)象

能進(jìn)行溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的簡(jiǎn)單計(jì)算

能配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液

  1. 了解常見(jiàn)金屬材料的主要性質(zhì)、用途,知道可用鐵礦石煉鐵
  2. 掌握常見(jiàn)的酸、堿、鹽的性質(zhì)、特性和用途

知道常用化肥的名稱和作用

了解溶液的酸堿性和pH

掌握常見(jiàn)酸堿溶液的稀釋

  1. 知道常見(jiàn)有機(jī)物在生活中的應(yīng)用

 

 

 

 

能認(rèn)識(shí)身邊一些常見(jiàn)物質(zhì)的組成、性質(zhì)、變化及其在社會(huì)生產(chǎn)和生活中的應(yīng)用;能在實(shí)驗(yàn)室制取氧氣和二氧化碳;能配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液;能進(jìn)行常見(jiàn)溶液的稀釋;能根據(jù)溶解度曲線解決一些問(wèn)題;能根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)檢驗(yàn)和區(qū)別一些常見(jiàn)物質(zhì);能進(jìn)行有關(guān)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的簡(jiǎn)單計(jì)算;了解防止金屬腐蝕的簡(jiǎn)單方法;知道一些常見(jiàn)金屬礦物;能通過(guò)科學(xué)探究積極主動(dòng)地獲得化學(xué)知識(shí),解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。

 

物質(zhì)構(gòu)成的奧秘

要      求

  1. 了解物質(zhì)的組成、分類、三態(tài)及其相互轉(zhuǎn)化
  2. 物質(zhì)的微觀構(gòu)成

知道構(gòu)成物質(zhì)的粒子—分子、原子、離子,知道分子、原子的構(gòu)成及原子和離子的轉(zhuǎn)化關(guān)系

  1. 化學(xué)元素

知道常見(jiàn)元素的名稱、符號(hào)、分類和化合價(jià)

知道元素周期表的簡(jiǎn)單應(yīng)用

  1. 物質(zhì)組成的表示

能用化學(xué)式表示常見(jiàn)物質(zhì)的組成,能進(jìn)行物質(zhì)組成的簡(jiǎn)單計(jì)算

 

 

能從宏觀和微觀的角度認(rèn)識(shí)物質(zhì)的組成;認(rèn)識(shí)物質(zhì)的微粒性;能用微粒的觀點(diǎn)解釋某些常見(jiàn)的現(xiàn)象;能解釋一些化學(xué)符號(hào)的意義或根據(jù)意義書(shū)寫(xiě)符號(hào);能用化學(xué)式正確表示物質(zhì)的組成;能看懂商品標(biāo)簽上標(biāo)示的組成元素及其含量;能利用相對(duì)原子質(zhì)量和相對(duì)分子質(zhì)量進(jìn)行物質(zhì)組成的簡(jiǎn)單計(jì)算。

 

 

物質(zhì)的化學(xué)變化

要      求

  1. 認(rèn)識(shí)化學(xué)變化的基本特征
  2. 化學(xué)反應(yīng)的類型

認(rèn)識(shí)化學(xué)反應(yīng)的分類

掌握金屬活動(dòng)性順序表的應(yīng)用

  1. 質(zhì)量守恒定律

了解質(zhì)量守恒定律的內(nèi)容及守恒原因

能正確書(shū)寫(xiě)常見(jiàn)的化學(xué)反應(yīng)方程式

能根據(jù)化學(xué)方程式進(jìn)行計(jì)算

認(rèn)識(shí)化學(xué)變化的基本特征,了解化學(xué)反應(yīng)的本質(zhì);知道催化劑的重要作用;知道化學(xué)變化的規(guī)律及化學(xué)變化中伴隨的能量變化,能描述化學(xué)變化中所伴隨的現(xiàn)象;能應(yīng)用金屬活動(dòng)性順序解釋某些現(xiàn)象及解決某些問(wèn)題;能用質(zhì)量守恒定律解決某些問(wèn)題;能用化學(xué)方程式表示化學(xué)反應(yīng);能根據(jù)化學(xué)方程式進(jìn)行計(jì)算并能規(guī)范書(shū)寫(xiě)。

化學(xué)與社會(huì)發(fā)展

要      求

  1. 化學(xué)與能源及資源的利用

了解燃料燃燒的條件與應(yīng)用

知道防火、滅火、防范爆炸的措施

了解常見(jiàn)化學(xué)燃料的主要成分

了解資源保護(hù)及能源的綜合利用

  1. 知道常見(jiàn)化學(xué)合成材料及其應(yīng)用
  2. 了解化學(xué)元素、物質(zhì)與人類健康的關(guān)系
  3. 化學(xué)與環(huán)境

認(rèn)識(shí)“三廢”處理的一般原則

了解常見(jiàn)環(huán)境污染的來(lái)源、危害及防治        

 

 

 

 

能正確認(rèn)識(shí)化學(xué)與社會(huì)發(fā)展的關(guān)系;知道一些科學(xué)家在化學(xué)發(fā)展中所做的貢獻(xiàn);認(rèn)識(shí)人類要合理開(kāi)發(fā)資源與節(jié)約能源的重要性,樹(shù)立保護(hù)環(huán)境、與自然和諧相處以推進(jìn)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的意識(shí)。

                                           

 

科學(xué)探究

要      求

  1. 理解科學(xué)探究對(duì)人類發(fā)展的貢獻(xiàn)和科學(xué)探究的過(guò)程
  2. 初步學(xué)習(xí)科學(xué)探究的簡(jiǎn)單方法
  3. 化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作和方法
  4. “標(biāo)準(zhǔn)”中規(guī)定的學(xué)生基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)

能結(jié)合化學(xué)學(xué)科特點(diǎn)了解和初步學(xué)習(xí)科學(xué)探究的方法,初步學(xué)會(huì)一些化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本技能,如溶解、過(guò)濾、蒸發(fā)、分離、提純、鑒別等。一些專業(yè)術(shù)語(yǔ)和儀器名稱要能夠準(zhǔn)確書(shū)寫(xiě)。

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