大連市2015年初中畢業(yè)升學(xué)學(xué)業(yè)考試說明

　　歷 史

　　一、考試性質(zhì)與命題依據(jù)

　　初中畢業(yè)升學(xué)歷史學(xué)業(yè)考試是義務(wù)教育階段歷史學(xué)科的終結(jié)性考試。其目的是全面、準(zhǔn)確地考查學(xué)生在歷史學(xué)習(xí)方面達(dá)到《全日制義務(wù)教育歷史課程標(biāo)準(zhǔn)(實驗稿)》(以下簡稱《歷史課程標(biāo)準(zhǔn)(實驗稿)》)所規(guī)定的初中階段歷史畢業(yè)水平的程度�？荚嚱Y(jié)果既是衡量學(xué)生是否達(dá)到初中畢業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的主要依據(jù)，也是高中階段學(xué)校招生的重要依據(jù)之一。

　　歷史學(xué)科的學(xué)業(yè)考試命題主要依據(jù)《教育部關(guān)于基礎(chǔ)教育課程改革實驗區(qū)初中畢業(yè)考試與普通高中招生制度改革的指導(dǎo)意見》(教基[2005]2號)、國家教育部頒發(fā)的《歷史課程標(biāo)準(zhǔn)(實驗稿)》《大連市2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試和中等學(xué)校招生工作意見》以及大連市初中歷史學(xué)科教學(xué)實際。

　　二、命題原則

　　1.基礎(chǔ)性。注重考查課程標(biāo)準(zhǔn)所要求的中外歷史的基本知識和學(xué)習(xí)歷史的基本方法、基本技能。

　　2.導(dǎo)向性。有效發(fā)揮考試對初中歷史課程改革的導(dǎo)向功能，逐步滲透《義務(wù)教育歷史課程標(biāo)準(zhǔn)(2011年版)》的基本理念及教學(xué)要求，不出偏題、怪題、死記硬背的題;注重從知識與能力、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀三個維度進行考查，將過程與方法、情感態(tài)度與價值觀的考查融入到知識與能力的考查中;注重試題的綜合性、開放性和教育性，試題的編制既要以歷史問題為出發(fā)點，也要貼近學(xué)生的生活實際和現(xiàn)實社會實際，加強理論與實際、歷史與現(xiàn)實的結(jié)合，更要關(guān)注本年度社會生活中出現(xiàn)的一些與歷史有關(guān)的熱點問題，盡可能使試題的背景生活化，引導(dǎo)教師、學(xué)生關(guān)心歷史，關(guān)注社會生活。

　　3.科學(xué)性。要保證試卷內(nèi)容的科學(xué)性，避免出現(xiàn)知識性、觀點性、技術(shù)性等錯誤;試卷語言表述規(guī)范、準(zhǔn)確、簡潔、邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，利于學(xué)生作答，能夠真實考查學(xué)生的學(xué)業(yè)水平;試卷結(jié)構(gòu)簡約化;答案與評分標(biāo)準(zhǔn)科學(xué)合理，便于操作;確�？荚嚲哂休^高的信度、效度、一定的區(qū)分度和適當(dāng)?shù)碾y度。

　　4.創(chuàng)新性。妥善處理好繼承與創(chuàng)新的關(guān)系，在保持以往試題特點的基礎(chǔ)上有所突破，有所創(chuàng)新，努力做到知識的廣泛性、選材的借鑒性、內(nèi)容的綜合性、試題的開放性、答案的多元性�？疾閮�(nèi)容的呈現(xiàn)，不拘泥于教科書的具體表述，注重 “新材料”、“新情境”的創(chuàng)設(shè)與運用，鼓勵學(xué)生獨立思考和創(chuàng)造性地解決問題。

　　5.適切性。試題要符合教學(xué)及學(xué)生的實際，試題的難度比例適當(dāng)，分布合理，有利于不同學(xué)習(xí)程度的學(xué)生都能展示自己的學(xué)業(yè)水平;題目設(shè)置要有梯度，起點適當(dāng)，坡度適宜。

　　三、考試內(nèi)容與要求

　　依據(jù)教育部頒發(fā)的《歷史課程標(biāo)準(zhǔn)(實驗稿)》，參照《大連市初中生學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)——歷史》，根據(jù)我市初中歷史教學(xué)實際，在保持考試內(nèi)容增減平衡的前提下，確定考試內(nèi)容，并提出相應(yīng)要求。

　　(一)考試內(nèi)容

　　《全日制義務(wù)教育歷史課程標(biāo)準(zhǔn)(實驗稿)》第一板塊中國古代史、第二板塊中國近代史、第三板塊中國現(xiàn)代史、第五板塊世界近代史和第六板塊世界現(xiàn)代的相關(guān)內(nèi)容。

　　(二)能力與要求

　　1.識記：學(xué)生對已學(xué)知識能夠準(zhǔn)確地再認(rèn)再現(xiàn)。要求學(xué)生能正確寫出重要歷史內(nèi)容(歷史人物、歷史事件和歷史現(xiàn)象以及重要的歷史概念和歷史發(fā)展的基本線索)的基本史實。

　　2.理解：(1)能夠識讀歷史圖表，正確計算歷史年代。(2)能夠通過多種途徑獲取并處理歷史信息。(3)在識記的基礎(chǔ)上，能對所學(xué)的歷史內(nèi)容進行歸納和整理，形成對歷史問題的初步認(rèn)識。(4)具備用書面以及圖表等形式陳述歷史的能力。

　　3.運用：(1)能夠運用已有的知識和技能，初步分析、比較歷史問題的因果關(guān)系、利弊得失及作用影響等，并能做出自己的解釋和判斷。(2)掌握從不同角度思考和解釋歷史問題的基本方法。(3)會客觀認(rèn)識和評價重要歷史人物、歷史事件和歷史現(xiàn)象。(4)能將所學(xué)的知識在實際中加以運用，解決新的問題，做到學(xué)以致用。

　　四、考試形式、時間及試卷結(jié)構(gòu)

　　(一)考試形式

　　筆試、開卷，限時獨立完成。

　　(二)考試時間

　　思想品德與歷史合卷考試�？傮w考試時間為120分鐘。

　　(三)試卷結(jié)構(gòu)

　　1.題型結(jié)構(gòu)

　　思想品德與歷史合卷中，歷史部分的試題由選擇題和非選擇題組成。選擇題均為單項選擇;非選擇題包含列舉、簡答、材料分析等。

　　2.分值與難度結(jié)構(gòu)

　　思想品德與歷史合卷滿分為100分，其中歷史學(xué)科50分。合卷總分?jǐn)?shù)轉(zhuǎn)化為等級，設(shè)定A、B、C、D四個等級;各等級依次轉(zhuǎn)換為10、7、5、3分后，計入升學(xué)總分。

　　在試題的難易程度上，低、中、高三檔試題分值的比例為7：2：1。