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　　二、多項選擇題(每題2分。每題的備選項中，有2個或2個以上符合題意，至少有1個錯項。錯選，本題不得分;少選，所選的每個選項得0.5分)

　　61[多選題] 下列關于青少年描述正確的是( )。

　　A.青少年時期心智達到一定的成熟狀態(tài)，情緒日趨穩(wěn)定

　　B.青少年時期最主要的特點是反叛、多變、創(chuàng)新

　　C.最高人民法院公布的刑事案件中，青少年的年齡規(guī)定在20歲以下

　　D.青少年是個體從不成熟轉變至成熟的發(fā)展階段

　　E.青少年期是人類生命循環(huán)變化最多的時期

　　參考答案：A,B,D,E

　　參考解析：最高人民法院公布的刑事案件中，青少年的年齡規(guī)定在25歲以下。

　　62[多選題] 小曹是地處城鄉(xiāng)接合部街道的一名社區(qū)矯正工作者，他負責幫教的社區(qū)矯正對象大多是青少年。小曹了解到，當?shù)厣鐓^(qū)人口混雜，黃、賭、毒現(xiàn)象嚴重，社會風氣不良，是造成青少年犯罪的重要原因，需要運用多種方法開展社區(qū)矯正工作。在小曹開展的工作中，屬于間接社會工作方法的有( )。

　　A.組織以“抵制誘惑，增強抗逆力”為主題的小組活動

　　B.以矯正對象為個案進行犯罪社會成因及對策的研究

　　C.倡導政府進行綜合治理，改善社區(qū)環(huán)境

　　D.針對重點對象，運用家庭結構理論和方法進行幫教

　　E.挖掘社區(qū)志愿力量，共同參與社區(qū)矯正工作

　　參考答案：A,C,E

　　參考解析：本題考查了社會工作直接服務及間接服務的內涵，根據題目中的敘述，選項B、D中以矯正對象為個案進行犯罪社會成因及對策的研究，針對重點對象，運用家庭結構理論和方法進行幫教屬于直接服務的范疇。選項A、C、E主要是改善周圍環(huán)境以及動員社區(qū)力量等，屬于間接服務的范疇。

　　63[多選題] 小強半年前跟隨父母從農村來到城市讀書。由于城鄉(xiāng)學習條件的差距，小強很難適應新的學習環(huán)境，面臨很大的學習壓力，變得越來越沉默，不愿與同學交往，還時常受到老師的批評。社會工作者小劉評估了小強的情況后，決定對小強除了進行個案輔導之外，同時在宏觀層面開展相關服務。小劉可以開展的宏觀服務包括( )。

　　A.心理輔導

　　B.課業(yè)輔導

　　C.法規(guī)倡導

　　D.政策研究

　　E.家庭輔導

　　參考答案：C,D,E

　　參考解析：宏觀層面的相關服務主要是指針對案主所處的社會環(huán)境以及家庭環(huán)境而開展的服務。選項A、B屬于針對案主個體的個案輔導，選項C、D主要是進行政策倡導，呼吁社會關注和相關法律法規(guī)的完善，選項E從家庭層面進行服務，屬于宏觀層面的服務。所以答案為選項C、D、E。

　　64[多選題] 下列有關想象互動游戲的說法中，正確的是( )。

　　A.想象互動游戲治療的基本理念是兒童已經發(fā)展出自我反省的能力

　　B.把孩子及家庭問題公開討論，可帶給孩子對父母親忠誠的矛盾

　　C.想象互動游戲的治愈原理是，通過接觸無意識，進而達到心靈的發(fā)展和轉化的目的

　　D.治療師需要將孩子正在玩的一項動作用言辭表達

　　E.社會工作者扮演的角色是在游戲中，盡可能玩出和兒童觀點相同的游戲內容

　　參考答案：B,D

　　參考解析：想象互動游戲治療的基本理念是讓孩子通過想象游戲而非語言來表達他們的經驗。這主要是基于兩個理由：孩子尚未如同成人已發(fā)展口語及自我反省的能力;把孩子及其家庭的問題公開討論，可能帶給孩子對父母親忠誠的矛盾。通過想象游戲的媒介，孩子有機會以轉化的方式溝通，也能透露隱秘性的事情�！爸委煄熜枰獙⒑⒆诱�在玩的一項動作用言辭表達”是想象互動游戲治療的一個技巧，即用言辭表達。“社會工作者扮演的角色是在游戲中，盡可能地玩出和兒童觀點、想法不同的游戲內容，同時傳達輔導或治療信息”也是想象互動游戲治療的一個技巧，即“相對游戲”�！巴ㄟ^接觸無意識，進而達到心靈的發(fā)展和轉化的目的”是沙盤游戲的根本目的和治愈原理。

　　65[多選題] 在優(yōu)撫醫(yī)院和光榮院社會工作中，建立專門小組時，社會工作者應遵循的基本原則有( )。

　　A.不強求的原則

　　B.尊重服務對象的自決權

　　C.小組組員的選擇要恰當

　　D.先行假設有哪些服務對象愛參加小組活動

　　E.要有耐心、細致、周到的工作態(tài)度

　　參考答案：A,B,C,E

　　參考解析：在優(yōu)撫醫(yī)院和光榮院社會工作中，建立專門小組的基本原則有：①不要先行假設有些服務對象愛參加小組活動，有些服務對象不愛參加小組活動;②社會工作者一定要有耐心、細致、周到的工作態(tài)度，要盡可能周到地考慮每個服務對象的特殊需要;③小組組員的選擇要恰當;④不強求的原則;⑤尊重服務對象的自決權。

　　66[多選題] 行為治療是以學習理論和實驗心理學為理論基礎而發(fā)展起來的治療方法。下列屬于行為治療方法中操作性技巧的是( )。

　　A.反制約

　　B.塑形

　　C.消減

　　D.負增強

　　E.正增強

　　參考答案：B,C,D,E

　　參考解析：行為治療是以學習理論和實驗心理學為理論基礎而發(fā)展起來的治療方法。常用的操作性技巧包括正增強、負增強、消減、塑形、連扣、懲罰。

　　67[多選題] 小張今年大學畢業(yè)后到某社會工作服務機構就職，由于沒有相關工作經驗，對社會工作者的各項工作程序不熟悉。如果由你來指導她對某位服務對象進行評估，則應該告訴她在評估中應注意( )。

　　A.堅持公平、公正、公開的原則

　　B.注重社會工作者的自我評估與反思

　　C.要切合實際需要

　　D.評估方法要與社會工作的價值相吻合，并注意保密

　　E.調動服務對象的積極性，讓他們積極參與評估過程

　　參考答案：B,C,D,E

　　參考解析：在評估中要特別注意如下事項：①注重社會工作者的自我評估和反思;②調動服務對象的積極性，讓他們積極參與評估過程;③評估的方法要與社會工作的價值相吻合，并注意保密;④要切合實際需要，使社會工作的服務能夠切實滿足服務對象的需要，幫助他們解決問題。

　　68[多選題] 學校社會工作中，個案管理的基本原則包括( )。

　　A.維護自決，灌注希望

　　B.接納尊重，喚醒自尊

　　C.學生為主，教師推動

　　D.堅持原則，公私分明

　　E.真誠信任，良性互動

　　參考答案：A,B,E

　　參考解析：個案管理的基本原則：①接納尊重，喚醒自尊，包括發(fā)展的觀念、溫暖的態(tài)度、積極的關注;②真誠信任，良性互動，真誠信任指社會工作者面對學生時保持一種真摯、誠實的態(tài)度，表里如一，開放自信，信任對方;③維護自決，灌注希望，強調學生具有自我選擇、自我決定的權利，他們有權利決定自己的未來、決定自己的走向，當然，也要為自己的選擇和決定付出代價、承擔責任。

　　69[多選題] 收集社會工作評估資料的方法有( )。

　　A.利用檔案記錄進行評估

　　B.收集服務對象對介入過程和結果的意見與看法

　　C.利用現(xiàn)有的政策法規(guī)資料

　　D.利用文獻以及現(xiàn)有的研究資料

　　E.使用調查方法，收集介入效果的數(shù)據和事實資料

　　參考答案：A,B,E

　　參考解析：收集社會工作評估資料的方法大致包括以下三種：利用檔案記錄進行評估;收集服務對象對介入過程和結果的意見與看法;使用調查方法，收集介入效果的數(shù)據和事實資料。

　　70[多選題] 社會工作者小王接待的來訪案主因為家庭暴力苦不堪言，小王在與其進行一對一面談時，有可能用到的技巧有( )。

　　A.試探

　　B.溝通

　　C.傾聽

　　D.接納

　　E.主動介紹自己

　　參考答案：B,C,E

　　參考解析：只有這三個選項符合面談中需要使用的技巧。