2019年中學(xué)教師資格證教育知識與能力模擬試題（5）_第4頁

　　三、簡答題(本大題共4題，每題10分，共40分)

　　26.簡述建構(gòu)主義學(xué)習(xí)觀。

　　26.【參考答案】

　　建構(gòu)主義在學(xué)習(xí)觀上強調(diào)學(xué)習(xí)的主動建構(gòu)性、社會互動性和情境性三方面。

　　(1)學(xué)習(xí)的主動建構(gòu)性

　　建構(gòu)主義認(rèn)為，學(xué)習(xí)不是由教師向?qū)W生的傳遞知識的過程;學(xué)習(xí)者不是被動的信息吸收者，而是主動的信息建構(gòu)者。

　　(2)學(xué)習(xí)的社會互動性

　　建構(gòu)主義強調(diào)，學(xué)習(xí)是通過對某種社會主義的參與而內(nèi)化相關(guān)的知識和技能、掌握有關(guān)工具的過程，這一過程常常通過一個學(xué)習(xí)共同體的合作互動來完成。

　　(3)學(xué)習(xí)的情境性

　　建構(gòu)主義者強調(diào)學(xué)習(xí)、知識和技能的情境性，認(rèn)為知識是不可能脫離活動情境而抽象存在的，學(xué)習(xí)應(yīng)該與情境化的社會實踐活動結(jié)合起來。

　　【難度系數(shù)】★★★

　　【知識點】中學(xué)生學(xué)習(xí)心理—學(xué)習(xí)理論—建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論—學(xué)習(xí)觀

　　27. 在學(xué)校德育工作中，運用說服教育法有哪些要求?

　　27. 【參考答案】

　　通過擺事實、講道理，使學(xué)生提高認(rèn)識、形成正確觀點的方法。說服教育是德育工作的基本方法。說服教育的方式主要有語言說服和事實說服。

　　運用語言說服法應(yīng)注意以下幾點：

　　(1)要有針對性;

　　(2)要注意學(xué)生的接受能力。

　　(3)引導(dǎo)總結(jié)。

　　運用事實說服法應(yīng)注意以下幾點：

　　(1)明確目的、制定計劃;

　　(2)做好充分準(zhǔn)備;

　　(3)加強指導(dǎo);

　　(4)做好總結(jié)工作。

　　【難度系數(shù)】★★★

　　【知識點】中學(xué)德育—中學(xué)德育原則、途徑與方法—中學(xué)德育的途徑與方法—中學(xué)德育方法

　　28. 簡述培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)動機的途徑。

　　28. 【參考答案】

　　(1)了解和滿足學(xué)生的需要，促使學(xué)習(xí)動機的產(chǎn)生

　　(2)重視立志教育，對學(xué)生進行成就動機訓(xùn)練

　　(3)幫助學(xué)生確立正確的自我概念，獲得自我效能感

　　(4)培養(yǎng)學(xué)生努力導(dǎo)致成功的歸因觀

　　【難度系數(shù)】★★★

　　【知識點】中學(xué)生學(xué)習(xí)心理—學(xué)習(xí)心理—學(xué)習(xí)動機

　　29. 我國第八次基礎(chǔ)教育課程改革倡導(dǎo)自主學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)，簡述你對這三種學(xué)習(xí)方法的理解。

　　29. 【參考答案】

　　(1)自主學(xué)習(xí)是以學(xué)生作為學(xué)習(xí)的主體，通過學(xué)生獨立地分析、探索、實踐、質(zhì)疑、創(chuàng)造等方法來實現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)，即主動地自覺自愿地學(xué)習(xí)，而不是被動地或不情愿地學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)的“自主性”具體表現(xiàn)為“自立”“自為”“自律”三個特性，這三個特性構(gòu)成了“自主學(xué)習(xí)”的三大支柱及所顯示出的基本特征。

　　(2)合作學(xué)習(xí)是指學(xué)生為了完成共同的任務(wù)，有明確的責(zé)任分工的互助性學(xué)習(xí)。

　　(3)探究學(xué)習(xí)是在學(xué)生在主動參與的前提下，根據(jù)自己的猜想或假設(shè)，在科學(xué)理論指導(dǎo)下，運用科學(xué)的方法對問題進行研究，在研究過程中獲得創(chuàng)新實踐能力、獲得思維發(fā)展，自主構(gòu)建知識體系的一種學(xué)習(xí)方式。具有主動性、問題性、開放性、生成性和創(chuàng)造性。

　　【難度系數(shù)】★★★

　　【知識點】中學(xué)課程—基礎(chǔ)教育課程改革—新課程背景下的教育觀—學(xué)習(xí)方式