在國外讀過MBA的人，甚至包括商科本科的學(xué)生都知道財(cái)務(wù)管理中關(guān)于凈現(xiàn)值(NetPresentValue)的概念。這個(gè)概念我以前在國內(nèi)接觸世界銀行項(xiàng)目時(shí)就曾碰到過，經(jīng)常用來做成本效益分析(CostsandBenefitsAnalysis)。其基本意思是今天的100元錢一年之后就是110元(假定利息是10%)，兩年后是121元錢。反之亦然，兩年之后的121元錢，只值今天的100元錢。就是靠著這樣的理念，世界巨富、股市帝王巴菲特以100美元起家投資，迄今個(gè)人財(cái)富已逾100億美元。財(cái)務(wù)是經(jīng)商的中心環(huán)節(jié)，好的生意人都會(huì)理財(cái)，就像巴菲特所說：“我是個(gè)較成功的投資者，因?yàn)槲沂莻�(gè)生意人，我是個(gè)較成功的生意人，因?yàn)槲沂莻�(gè)投資者�！盡BA學(xué)生學(xué)習(xí)財(cái)務(wù)管理時(shí)先要了解如何確定企業(yè)所需的資金數(shù)量，如何取得現(xiàn)金和信用，以及怎樣有效運(yùn)用現(xiàn)金和信用以實(shí)現(xiàn)企業(yè)的目標(biāo)。除此之外，學(xué)生還要學(xué)習(xí)資本市場(chǎng)和金融市場(chǎng)、公司財(cái)務(wù)管理與公司投資決策、財(cái)務(wù)規(guī)劃、國際財(cái)務(wù)管理與跨國公司財(cái)務(wù)管理，以及投資銀行管理等。盡管財(cái)務(wù)管理課程的基本框架和專業(yè)分析技木與其他MBA的課程有所不同，但解決問題的思維方法卻基本一致。財(cái)務(wù)決策的過程是(1)分析目前的情況，弄清其原動(dòng)力;(2)確定為實(shí)現(xiàn)公司目標(biāo)所需的資金;(3)確定籌措所需資金的最佳辦法。因此，在學(xué)習(xí)的過程中，教授經(jīng)常要學(xué)生分析各種各樣的財(cái)務(wù)報(bào)表、各種財(cái)務(wù)指標(biāo)之間的比率、企業(yè)“流動(dòng)的血液"中“流動(dòng)"資金怎樣、負(fù)債比率高不高、貸款利息如何等。
財(cái)務(wù)資源是企業(yè)最重要的資源之一，管理不好，或者是被浪費(fèi)、閑置，企業(yè)就不能發(fā)揮其潛力，甚至?xí)飘a(chǎn)。只有一流的財(cái)務(wù)管理才能夠幫助公司實(shí)現(xiàn)其目標(biāo)。好的財(cái)務(wù)管理能使公司在市場(chǎng)中進(jìn)行更有效的競(jìng)爭(zhēng)，為股東創(chuàng)造價(jià)值。近些年來，隨著國內(nèi)國際資本化市場(chǎng)不斷擴(kuò)大，有越來越多的中國公司通過到金融和證券市場(chǎng)上去融資，來增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力。這將進(jìn)一步顯示出公司財(cái)務(wù)管理的日益重要性。在學(xué)習(xí)財(cái)務(wù)管理的過程中，教授還經(jīng)常要求學(xué)生帶著具體問題學(xué)。學(xué)校商學(xué)院設(shè)有一個(gè)企業(yè)咨詢中心，學(xué)生可以在那里就實(shí)際企業(yè)中的財(cái)務(wù)問題進(jìn)行具體分析，研究提出改進(jìn)的方案等。這樣中小企業(yè)不用付太多的費(fèi)用就解決了問題，學(xué)生也得到了鍛煉。
五、管理決策和管理信息系統(tǒng)
在瞬息萬變的經(jīng)營環(huán)境中，企業(yè)家要為自己的企業(yè)航船把握正確的方向，不僅要根據(jù)以往的經(jīng)驗(yàn)和敏銳的直感進(jìn)行判斷，而且要借助于現(xiàn)代成熟的定量分析方法，用以檢驗(yàn)經(jīng)驗(yàn)與直感的可靠性和正確性，并根據(jù)定量分析結(jié)果，進(jìn)行正確的決策。而商學(xué)院的管理決策課程，教給學(xué)生們?nèi)绾螌⒅饔^的定性判斷，與客觀的定量分析相結(jié)合進(jìn)行經(jīng)營決策的技能。學(xué)生們通過這門課的學(xué)習(xí)，理解了定量分析對(duì)于決策的重要性。
國外不少的管理決策講座所研究的企業(yè)三種經(jīng)營狀態(tài)，都是以管理游戲的形式來進(jìn)行的。他們是“零和游戲”、“囚犯兩難”和“自然淘汰”。企業(yè)面臨的多數(shù)經(jīng)營情況，都可歸為這三種游戲類型。企業(yè)家須判斷經(jīng)營狀況屬于哪種游戲，從而決定應(yīng)該采取的行動(dòng)模式。管理決策是數(shù)量分析類型學(xué)生們喜歡的科目。這是因?yàn)樵诜治鲞^程中，他們可能會(huì)發(fā)現(xiàn)意想不到的“正確”答案。但是，習(xí)慣用主觀判斷和常識(shí)進(jìn)行決策的學(xué)生們，也熱衷于學(xué)習(xí)數(shù)量化方法和邏輯分析方法。學(xué)生們?cè)谶@里學(xué)會(huì)了如何避免片面性。他們通過管理決策學(xué)的學(xué)習(xí)，明白了一個(gè)很有趣的道理，那就是，要使決策的數(shù)量化過程正確而有效，你必須具備一種靠直覺判斷各相關(guān)要素的能力。
雖然不能否認(rèn)優(yōu)秀的判斷力和決策的關(guān)鍵，但管理決策的目的，是教授在若干個(gè)選擇方案中，判斷哪種方案最為合適的方法。管理決策為分析各種方案的價(jià)值，提供基本分析框架和工具。學(xué)生學(xué)到的定量化技術(shù)、適用于正確評(píng)價(jià)候補(bǔ)方案的價(jià)值;預(yù)測(cè)不確定的未來;防范風(fēng)險(xiǎn)的對(duì)策;并用游戲來預(yù)測(cè)競(jìng)爭(zhēng)者的反應(yīng);用線性規(guī)劃法進(jìn)行資源配置等。 管理決策不僅教授判斷方案是否得當(dāng)?shù)姆椒ǎ覍?duì)如何向他人明確地表達(dá)自己的思考過程也有重大作用。用決策樹方法的一個(gè)最大好處是，如果在分析者之外，還有對(duì)決策有用的合適情況，分析者便能立刻將此情報(bào)資料化。如果有人與分析家做出了不同的預(yù)測(cè)，是否應(yīng)采取不同的行動(dòng)方案，利用決策樹方法便可一目了然。所以，決策樹對(duì)于傳達(dá)思想和交流情報(bào)，可以說是非常好的系統(tǒng)方法之一。管理決策的另一個(gè)重要內(nèi)容是敏感性分析。敏感性分析最終左右著判斷的結(jié)果，做出對(duì)未來的假設(shè)和預(yù)測(cè)，并對(duì)這些預(yù)測(cè)和假設(shè)進(jìn)行檢驗(yàn)。利用敏感性分析，即使如果有人做出了錯(cuò)誤的假設(shè)，也能檢驗(yàn)出該假設(shè)的錯(cuò)誤所在。管理決策和決策樹在實(shí)際運(yùn)用的過程中，還涉及到許多的方面，包括如何評(píng)定末端值、評(píng)價(jià)預(yù)測(cè)結(jié)果的概率、預(yù)測(cè)現(xiàn)金值分析、回歸分析、抽樣、敏感性分析、模擬實(shí)驗(yàn)?zāi)Ｐ秃途�性規(guī)劃模型等等。進(jìn)行經(jīng)營決策的步驟和在采用的決策樹系統(tǒng)分析時(shí)，怎樣選擇行動(dòng)戰(zhàn)略，頭腦中應(yīng)思考以下兩個(gè)問題：
第一，決策樹只反映特定決策者的看法，因而判斷行動(dòng)時(shí)機(jī)和各種不確定事項(xiàng)因人而異。
第二，輸入新情報(bào)時(shí)，情況變了，有時(shí)須隨之變更決策樹。無論多么優(yōu)異的決策樹，都不過是解決問題的一種方法。在決定行動(dòng)戰(zhàn)略時(shí)，按以下步驟做則很方便。
，我們將會(huì)及時(shí)處理。