三、案例分析題(共20題,每題2分。由單選和多選組成。錯選,本題不得分;少選,所選的每個選項得0.5分)
(一)某公司新招聘了一名財務主管,他是業(yè)界資深人士。當他接手公司財務工作后,發(fā)現(xiàn)本部門一名出納的工作表現(xiàn)與其以往的績效記錄相差很遠。他接手以前,這名員工的績效考評記錄均是優(yōu)秀,但自他來后,發(fā)現(xiàn)這名員工在工作中總是出錯,而且還經常違反公司的規(guī)章制度。財務主管百思不得其解。后來,經過與其他員工不斷地坦誠交流,終于發(fā)現(xiàn)其中原委。原來這位員工與前任主管關系很好,因此每次考核,主管都會給她一個不錯的成績。
81從上面的案例可以推測出該公司以前進行績效考核的主體是( )。
A.直接主管人員
B.下級
C.評價委員會
D.本人
82為了減少單一主體績效考核結果的不公平,可以采用的辦法有( )。
A. 3600評估
B.考核員工的個人特征
C.由公司總經理對所有員工進行考核
D. 由公司總經理對考評人員進行專門的培訓
(二)小張原來是程序員,后來跳槽到一家新公司任項目經理,由于缺乏管理經驗,公司的人力資源部門給小張安排了培訓,讓他參加了一個大學開設的項目管理學習班,經過兩星期的集中培訓,小張覺得自己對管理理論有了系統(tǒng)的認識,在經營和管理意識上也有了很大提高,心想可以在工作中一展身手了。可他領導的第一個項目卻并不成功,小張很納悶,書本上學的理論到了實踐中怎么就不起作用了呢?
83.小張屬于公司中的中層管理人員,如果要訓練他的決策能力,幫助他學習如何在緊急狀況下處理各類事件,最好的培訓方法是( )。
A.講授法
B.自我學習法
C.拓展訓練法
D.案例研討法
研討法適用的對象是中層以上的管理人員,目的是訓練他們具有良好的決策能力,幫助他們掌握如何在緊急狀況下處理事件。
84.人力資源部門對這次小張的培訓開發(fā)進行效果評估,他們主要看小張把學習應用于工作的程度,這種評估屬于( )。
A.反應評估
B.學習評估
C.工作行為評估
D.組織部門評估
(三)凱諾公司為了強化產品的市場競爭力,從德國引進了一整套自動生產設備,原來靠手工方式生產的工人,由于不能掌握計算機控制的新設備,大部分人將不能在企業(yè)里繼續(xù)工作下去。此外,凱諾公司目前正在進行改制,原有職能管理部門的管理人員與改制后新的管理理念、領導風格不吻合。
85、凱諾公司的生產工人一旦失業(yè),應屬于( )。
A.技術性失業(yè)
B.結構性失業(yè)
C.周期性失業(yè)
D.政策性失業(yè)
86、關于凱諾公司生產工人失業(yè)說法合適的有( )。
A.它是在生產中采用了節(jié)省勞動力的新技術后所造成的失業(yè)。
B.它是一種為經濟進步所必須付出的代價。
C.它是現(xiàn)有的職位空缺同失業(yè)者在地理位置上失調從而造成的失業(yè)
D.它和結構性失業(yè)一部分是重疊的
E.它和摩擦性失業(yè)一部分是重疊的
87、凱諾公司的管理人員一旦失業(yè),應屬于( )。
A.技術性失業(yè)
B.周期性失業(yè)
C.季節(jié)性失業(yè)
D.結構性失業(yè)
88、決定凱諾公司的管理人員失業(yè)嚴重程度的因素是( )。
A.對勞動力需求轉變的快慢
B.勞動力供給能否適應需求的變化
C.技術替代的靈活性大小
D.行業(yè)的差別
E.地理狀況的差異
(四)有一家高科技生產企業(yè),在公司規(guī)模擴大和義務拓展的壓力下,公司高層認識到需要加大公司的培訓與開發(fā)工作的力度。人力資源部根據(jù)公司的發(fā)展需求,在所有部門和員工中進行了培訓需求問卷調查,在分析了調查和近期業(yè)績考核結果的基礎上,提出了培訓與開發(fā)計劃,并開展了一系列培訓和開發(fā)活動。
由于各部門業(yè)務非常繁忙,為保證培訓的全面到位,公司作出硬性規(guī)定,除特殊原因外,所有相關員工必須全部參加培訓,并配以嚴格的考勤和培訓效果評估手段,將有員工的培訓態(tài)度和培訓成績與員工的月度業(yè)績考核直接掛鉤。
經過一段時間的培訓,從培訓效果看,員工素質和技能都有一定程度的提高,但人力資源部總感受沒有達到預期效果。而且越往后問題越多,主要表現(xiàn)為:①課堂氣氛呆板,員工不主動參與互動,請假、中途退場現(xiàn)象較為嚴重;②進行現(xiàn)場評估時,受訓員工普遍反映培訓比較單調;③受訓員工的成績基本令人滿意,但在培訓后的工作中,行為變化不大,員工對所學知識不能融會貫通,或者根本不按新學到的知識(技能)去做,參加培訓僅僅是為了應付培訓后的考試。為此,人力資源部又進行了原因分析,最終找到了解決問題的有效方法。
根據(jù)以上資料,回答下列問題:
89、該公司人力資源部所進行的培訓與開發(fā)需求分析內容包括( )。
A. 培訓與開發(fā)調查 B. 組織分析
C. 工作績效評估分析 D. 工作任務分析
90、將員工的培訓態(tài)度和培訓成績與員工的月度業(yè)績考核直接掛鉤,屬于培訓與開發(fā)實施過程中的()
A. 計劃制訂 B. 控制 C. 效果評估 D. 監(jiān)督和改進
91、該公司對培訓與開發(fā)效果的評估包括( )
A.投資收益評估 B. 反應評估C. 學習評估D. 工作行為評估
92、公司人力資源若要對以后的培訓與開發(fā)進行監(jiān)督,正確的做法是()
A. 由具備相應能力的員工依據(jù)組織所規(guī)定的程序進行監(jiān)督
B. 采用訪談、觀察和數(shù)據(jù)收集等方法進行監(jiān)督
C、采用何種監(jiān)督方法不應提前確定,應隨情況而定
D、監(jiān)督的基本內容包括培訓與開發(fā)過程中各階段的記錄,以及相關分析和總結
(五)B公司是一家生產通訊設備的企業(yè),經過十多年的發(fā)展,具備了較大的規(guī)模,原有的人事管理體制已不適應其發(fā)展的需要,很多問題紛紛顯露出來。因此,人力資源部門向公司建議開展工作分析,更新原有的職位說明書。盡管公司高層對工作分析不太了解,但還是批準了這一提議。
鑒于對人力資源管理的認識不足以及資金的限制,公司決定由缺乏經驗的人力資源部作為實施主體。人力資源部的人員在簡單收集了公司內外的一些背景信息后,參照書本編制了一些問卷,對相關工作人員進行訪談,并對研發(fā)人員的工作進行觀察。但是問卷的回收情況很不理想,由于題目比較晦澀,答題質量也不高;在訪談過程中,很多人答非所問,一些高層由于時間問題沒有參加訪談;對于研發(fā)人員采用的觀察法也收效甚微,甚至因不了解專業(yè)技術詢問過多,影響其工作而遭到抱怨。最終,人力資源部門只能根據(jù)這些有限的信息草草編制職位說明書。
職位說明書投入使用后,很多員工反映其并不準確,紛紛抱怨。最終,公司的工作分析以失敗告終。
根據(jù)以上資料,回答下列問題:
93、該公司的工作分析失敗的原因有()
A 實施主體缺乏經驗B人力資源部門的人員不懂研發(fā)技術
C、盲目照搬書本 D缺乏高層領導的支持
94、案例中使用觀察法進行工作分析收效甚微的主要原因是()
A、分析人員沒有掌握研發(fā)技術 B、研發(fā)人員缺少合作態(tài)度
C已采用問卷調查法必然影響觀察法的效果
D、觀察法不太適用于腦力勞動
95、除了案例中已采用的方法外,人力資源部還可采用的工作分析方法有( )
A工作日志法 B 主題專家會議法 C 工作實踐法 D單元時間研究法
96、該公司的工作分析可采取的改進措施有( )
A贏得公司領導的全力支持 B選擇專業(yè)咨詢公司作為實施主體
C采用工作實踐法對所有的崗位進行分析
D使用訪談法時注意協(xié)調時間
(六)在某證券股份有限公司工作的老王,在公司工作已經10年以上,距法定退休年齡不滿10年,但在公司中是B類員工。公司內部規(guī)定,B類人員不是正式員工,在相同(或相似)的崗位、干相同(或相似)的工作,享受的待遇不相同。去年公司發(fā)放親屬慰問費2000元,沒有老王的份兒,他向有關負責人詢問,得到的回答是:B類人員不享受此種待遇。他提出要簽訂無固定期限勞動合同,也遭到公司拒絕。老王感到自己在公司受到不公平待遇,向市勞動爭議仲裁委員會申請仲裁。
根據(jù)以上資料,回答下列問題:
97、《人民共和國勞動法》(以下簡稱《勞動法》)中規(guī)定的勞動者的基本權利包括()
A平等就業(yè)和選擇職業(yè)的權利 B取得勞動報酬的權利
C享受社會保險和福利權利 D簽訂勞動合同的權利
98、關于老王提出的享受同等待遇的有關規(guī)定,以下說法正確的是( )
A按照法律規(guī)定,工資分配應當遵循按勞分配原則,實行同工同酬
B按照法律規(guī)定,國家對工資總量實行宏觀調控
C按照公司規(guī)定,老王為B類人員,因而不享受公司正式員工待遇是合法的
D按照法律規(guī)定,工資水平在經濟發(fā)展的基礎上逐步提高
99、老王要求簽訂的無固定期限勞動合同,是指用人單位與勞動者()勞動合同
A約定合同終止時間 B約定合同不終止
C約定無確定終止時間的 D以完成一定工作任務為期限的
100、關于老王提出要求訂立無固定期限勞動合同的問題,以下說法正確的是()
A由于老王在該公司連續(xù)工作滿10年,因此公司應與其簽訂無固定期限勞動合同
B由于老王是企業(yè)B類人員,不符合簽訂無固定期限勞動合同的條件
C由于老王距法定退休年齡不滿10年,因此公司應與其簽訂無固定期限勞動合同
D由于連續(xù)工作滿10年的起始時間從《勞動合同法》施行開始,因此老王不符合簽訂無固定期限勞動合同的條件
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