41、下列不屬于影響行為的環(huán)境因素的是

　　A、生態(tài)環(huán)境

　　B、醫(yī)療衛(wèi)生

　　C、意外事件

　　D、基因性狀

　　E、法律法規(guī)

　　42、模仿演員舉止屬于

　　A、無意模仿

　　B、有意模仿

　　C、故意模仿

　　D、從眾模仿

　　E、群體模仿

　　43、對“促進(jìn)健康行為的特點(diǎn)”的描述，正確的是

　　A、“規(guī)律性”指行為的強(qiáng)度逐漸增強(qiáng)

　　B、“適宜性”指行為與外在環(huán)境相適宜

　　C、“一致性”指個體行為與外在環(huán)境保持一致

　　D、“有利性”指行為有利于自身、他人和社會的健康

　　E、“和諧性”指個體外顯行為與內(nèi)在心理情緒相和諧

　　44、關(guān)于危害健康行為特點(diǎn)的描述，正確的是

　　A、偶然發(fā)生

　　B、作用強(qiáng)度小

　　C、持續(xù)時間短

　　D、先天獲得和形成

　　E、對自身、他人和社會構(gòu)成危害

　　45、危害健康行為包括

　　A、特異性危害健康行為、致病性行為模式、不良疾病行為、違法行為

　　B、特異性危害健康行為、致病性行為模式、不良就醫(yī)行為、違規(guī)行為

　　C、特異性危害健康行為、致病性行為模式、不良就醫(yī)行為、違法行為

　　D、日常危害健康行為、致病性行為模式、不良疾病行為、違規(guī)行為

　　E、日常危害健康行為、致病性行為模式、不良就醫(yī)行為、違法行為

　　46、關(guān)于“健康信念模式”的理解，正確的是

　　A、以衛(wèi)生保健知識為主要基礎(chǔ)

　　B、以社會心理學(xué)方法及理論為基礎(chǔ)

　　C、將人類行為的改變分為三個連續(xù)過程

　　D、認(rèn)為可通過學(xué)習(xí)獲得知識技能，促進(jìn)健康行為產(chǎn)生

　　E、提出產(chǎn)生健康信念需具備的三方面認(rèn)識

　　47、成年以后處于行為發(fā)展的

　　A、主動發(fā)展階段

　　B、被動發(fā)展階段

　　C、鞏固發(fā)展階段

　　D、穩(wěn)健發(fā)展階段

　　E、自主發(fā)展階段

　　48、美國心理學(xué)家伍得渥斯提出了著名的“S-O-R行為表示式”指的是

　　A、刺激-行為反應(yīng)-有機(jī)體

　　B、刺激-有機(jī)體-行為反應(yīng)

　　C、有機(jī)體-刺激-行為反應(yīng)

　　D、有機(jī)體-行為反應(yīng)-刺激

　　E、行為反應(yīng)-有機(jī)體-刺激

　　49、人類行為的基本要素不包括

　　A、行為主體

　　B、行為客體

　　C、行為動機(jī)

　　D、行為手段

　　E、行為結(jié)果

　　50、不屬于人的本能行為的是

　　A、吃飯

　　B、睡眠

　　C、性行為

　　D、模仿行為

　　E、躲避行為

　　51、個體與群體不斷接受新的經(jīng)驗、改變自己的行為方式，以適應(yīng)客觀環(huán)境的變化。屬于人類行為適應(yīng)形式的

　　A、反射

　　B、自我控制

　　C、調(diào)試

　　D、順應(yīng)

　　E、應(yīng)激

　　52、人類行為的主要適應(yīng)形式不包括

　　A、反射

　　B、反饋

　　C、調(diào)試

　　D、順應(yīng)

　　E、應(yīng)對

　　53、在人的整個生命周期中，3～12歲所處的行為發(fā)展階段是

　　A、被動發(fā)展階段

　　B、主動發(fā)展階段

　　C、自主發(fā)展階段

　　D、穩(wěn)定發(fā)展階段

　　E、鞏固發(fā)展階段

　　54、人類行為區(qū)別于動物行為的重要標(biāo)志是

　　A、目的性

　　B、可塑性

　　C、差異性

　　D、模仿性

　　E、計劃性

　　55、危害健康行為的特點(diǎn)包括

　　A、有害性、隱蔽、穩(wěn)定性、獲得性

　　B、危害性、明顯、穩(wěn)定性、習(xí)得性

　　C、有害性、隱蔽、不穩(wěn)定性、獲得性

　　D、危害性、隱蔽、不穩(wěn)定性、習(xí)得性

　　E、有害性、明顯、不穩(wěn)定性、獲得性

　　56、以下選項屬于致病性行為的是

　　A、避開有害環(huán)境行為

　　B、戒掉不良嗜好行為

　　C、遵醫(yī)行為

　　D、預(yù)警行為

　　E、A型行為模式

　　57、健康規(guī)律進(jìn)餐，屬于促進(jìn)健康行為的哪一特點(diǎn)

　　A、有利性

　　B、規(guī)律性

　　C、和諧性

　　D、統(tǒng)一性

　　E、適宜性

　　58、隊列訓(xùn)練作為行為訓(xùn)練模式，其依據(jù)來自

　　A、無意模仿

　　B、有意模仿

　　C、故意模仿

　　D、強(qiáng)迫模仿

　　E、群體模仿

　　59、飲酒屬于

　　A、保健行為

　　B、預(yù)警行為

　　C、日常危害健康行為

　　D、避開有害環(huán)境行為

　　E、戒除不良嗜好行為

　　60、預(yù)防接種屬于

　　A、保健行為

　　B、預(yù)警行為

　　C、日常危害健康行為

　　D、避開有害環(huán)境行為

　　E、戒除不良嗜好行為