21、

　　【正確答案】 A

　　【答案解析】 在人群中，金黃色葡萄球菌帶菌狀態(tài)相當(dāng)普遍，15%的人長期攜帶致病性金黃色葡萄球菌。

　　【該題針對“醫(yī)院感染中常見的病原體”知識點(diǎn)進(jìn)行考核】

　　22、

　　【正確答案】 A

　　【答案解析】 正常菌群絕大部分是厭氧菌，它們在人體特定部位定植，且密度極高，與定植區(qū)的黏膜上皮細(xì)胞有密切的關(guān)系。

　　【該題針對“人體正常菌群的分布與作用”知識點(diǎn)進(jìn)行考核】

　　23、

　　【正確答案】 A

　　【答案解析】 接觸隔離用于傳染性強(qiáng)或有重要流行病學(xué)意義，經(jīng)接觸傳播但不必嚴(yán)密隔離的感染采用的隔離方式。用于皮膚白喉、多重耐藥的金黃色葡萄球菌感染、大面積燒傷、破傷風(fēng)、氣性壞疽、膿皰病等。

　　【該題針對“特殊感染預(yù)防”知識點(diǎn)進(jìn)行考核】

　　24、

　　【正確答案】 A

　　【答案解析】 高度危險(xiǎn)性物品是穿過皮膚或黏膜而進(jìn)入無菌的組織或器官內(nèi)部的器材，或與破損的組織、皮膚黏膜密切接觸的器材和用品，如手術(shù)器械和用品、穿刺針、輸血器材、輸液器材、注射的藥物和液體、透析器、血液和血液制品、導(dǎo)尿管、膀胱鏡、腹腔鏡、臟器移植物和活體組織檢查鉗等。

　　【該題針對“醫(yī)用物品的消毒與滅菌”知識點(diǎn)進(jìn)行考核】

　　25、

　　【正確答案】 A

　　【答案解析】 污染手術(shù)，術(shù)后有發(fā)生感染高度可能者。例如：嚴(yán)重污染和組織創(chuàng)傷的傷口，不能及時(shí)手術(shù)處理或徹底清創(chuàng)者(如復(fù)雜外傷、戰(zhàn)傷、開放性骨關(guān)節(jié)傷、嚴(yán)重?zé)齻�和各種咬傷等);連通口咽部的頸部手術(shù);回腸遠(yuǎn)端及結(jié)腸手術(shù);腹部空腔臟器破裂或穿通傷;高危膽道手術(shù);經(jīng)陰道子宮切除術(shù)，此類手術(shù)需預(yù)防性應(yīng)用抗菌藥物。

　　【該題針對“抗菌藥物在外科的預(yù)防應(yīng)用”知識點(diǎn)進(jìn)行考核】

　　26、

　　【正確答案】 B

　　【答案解析】 引起內(nèi)源性感染的病原體是來自病人體內(nèi)或體表的正常菌群或條件致病菌，如腸道、口腔、呼吸道、陰道、尿道及皮膚等部位。

　　【該題針對“醫(yī)院感染的分類與防治”知識點(diǎn)進(jìn)行考核】

　　27、

　　【正確答案】 B

　　【答案解析】 消毒是指清除或殺滅傳播媒介上病原微生物，使其達(dá)到無害化的處理。

　　【該題針對“消毒滅菌的概念”知識點(diǎn)進(jìn)行考核】

　　28、

　　【正確答案】 E

　　【答案解析】 協(xié)助病人進(jìn)行增加肺活量的訓(xùn)練，促進(jìn)排痰和胃腸功能恢復(fù)。促進(jìn)長期臥床病人排痰的簡單有效措施是翻身、叩背。

　　【該題針對“常見醫(yī)院感染的預(yù)防與護(hù)理”知識點(diǎn)進(jìn)行考核】

　　29、

　　【正確答案】 C

　　【答案解析】 手套的使用，當(dāng)可能接觸病人血液、體液、分泌物、排泄物、污染的敷料、引流物時(shí)應(yīng)戴手套。手套使用為一次性，不可重復(fù)使用;出現(xiàn)破損時(shí)應(yīng)立即更換。

　　【該題針對“隔離的基本原理和技術(shù)”知識點(diǎn)進(jìn)行考核】

　　30、

　　【正確答案】 C

　　【答案解析】 常見的真菌感染是白色念珠菌、熱帶念珠菌和曲霉菌。念珠菌感染多發(fā)生在長期應(yīng)用廣譜抗生素或免疫力低下病人身上，常導(dǎo)致深部感染。

　　【該題針對“醫(yī)院感染中常見的病原體”知識點(diǎn)進(jìn)行考核】

　　31、

　　【正確答案】 C

　　【答案解析】 計(jì)劃的第一個(gè)步驟是評估形勢。

　　【該題針對“計(jì)劃的步驟”知識點(diǎn)進(jìn)行考核】

　　32、

　　【正確答案】 D

　　【答案解析】 自我實(shí)現(xiàn)的需要是指促使自己的潛在能力得到最大限度的發(fā)揮，使自己的理想、抱負(fù)得到實(shí)現(xiàn)的需要。馬斯洛認(rèn)為這是人最高層次的需要。

　　【該題針對“激勵(lì)理論及應(yīng)用”知識點(diǎn)進(jìn)行考核】

　　33、

　　【正確答案】 D

　　【答案解析】 管理職能包括計(jì)劃職能、組織職能、人員管理、領(lǐng)導(dǎo)職能和控制職能。

　　【該題針對“沖突”知識點(diǎn)進(jìn)行考核】

　　34、

　　【正確答案】 B

　　【答案解析】 按業(yè)務(wù)范圍劃分控制包括技術(shù)控制，質(zhì)量控制，資金控制，人力資源控制。

　　【該題針對“控制工作概述”知識點(diǎn)進(jìn)行考核】

　　35、

　　【正確答案】 C

　　【答案解析】 先將總體的觀察單位按一定的順序分成若干部分，再按照一定的順序，每間隔一定數(shù)量的單位抽取一個(gè)單位進(jìn)入樣本，這種方法即為分層抽樣。

　　【該題針對“護(hù)理質(zhì)量評價(jià)”知識點(diǎn)進(jìn)行考核】

　　36、

　　【正確答案】 D

　　【答案解析】 非正式溝通的重要作用是滿足職工情感方面的需要，彌補(bǔ)正式通道的不足，減輕管理者的溝通壓力，了解職工真實(shí)的心理傾向。

　　37、

　　【正確答案】 A

　　【答案解析】 動(dòng)態(tài)原理認(rèn)為，管理是一個(gè)動(dòng)態(tài)過程，是管理人員與被管理人員共同達(dá)到既定目標(biāo)的活動(dòng)過程。動(dòng)態(tài)原理要求管理者要不斷更新觀念，及時(shí)根據(jù)環(huán)境、條件的變化調(diào)整管理的策略與手段，不能僵化與教條。

　　【該題針對“中國古代管理思想及西方管理理論”知識點(diǎn)進(jìn)行考核】

　　38、

　　【正確答案】 E

　　【答案解析】 有效溝通的策略包括使用恰當(dāng)?shù)臏贤ǚ绞�，考慮接收者的觀點(diǎn)和立場，充分利用反饋機(jī)制，以行動(dòng)強(qiáng)化語言，避免一味說教。

　　【該題針對“有效溝通”知識點(diǎn)進(jìn)行考核】

　　39、

　　【正確答案】 C

　　【答案解析】 需要層次理論對護(hù)理管理者的基本啟示包括激勵(lì)是沒有終點(diǎn)的，需要是分層次的，管理者應(yīng)首先滿足最迫切的需要，下屬的需要不能全部滿足。

　　【該題針對“激勵(lì)理論及應(yīng)用”知識點(diǎn)進(jìn)行考核】

　　40、

　　【正確答案】 E

　　【答案解析】 授權(quán)的原則中，合理合法原則是通過合理的程序和合法的途徑進(jìn)行授權(quán)，明確授權(quán)范圍，堅(jiān)持“大權(quán)集中，小權(quán)分散”的原則。

　　【該題針對“授權(quán)”知識點(diǎn)進(jìn)行考核】

　　41、

　　【正確答案】 C

　　【答案解析】 領(lǐng)導(dǎo)的行為應(yīng)按下列程序逐步推移：高工作與低關(guān)系—高工作與高關(guān)系—低工作與高關(guān)系—低工作與低關(guān)系。根據(jù)下屬的成熟度，工作行為與領(lǐng)導(dǎo)行為構(gòu)成了四個(gè)階段。

　　【該題針對“領(lǐng)導(dǎo)工作概述”知識點(diǎn)進(jìn)行考核】

　　42、

　　【正確答案】 C

　　【答案解析】 人員管理的基本原則：職務(wù)要求明確;責(zé)權(quán)利一致;公平競爭;用人之長;系統(tǒng)管理。其中公平競爭原則是對組織內(nèi)外人員一視同仁的公平競爭，以此才能得到合適的人選。

　　【該題針對“人員管理概述”知識點(diǎn)進(jìn)行考核】

　　43、

　　【正確答案】 E

　　【答案解析】 組織文化是指一個(gè)組織在長期發(fā)展過程中所形成的價(jià)值觀、群體意識、道德規(guī)范、行為準(zhǔn)則、特色、管理風(fēng)格以及傳統(tǒng)習(xí)慣的總和，屬于管理的軟件范圍。組織文化不是組織表面的經(jīng)營活動(dòng)和文化活動(dòng)，而是隱藏在背后的價(jià)值因素和精神源泉。護(hù)理價(jià)值觀是組織文化的核心。

　　【該題針對“組織文化”知識點(diǎn)進(jìn)行考核】

　　44、

　　【正確答案】 A

　　【答案解析】 溝通是指可理解的信息在兩個(gè)或兩個(gè)以上人群中傳遞或交換的過程。信息溝通必須具備的三個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)是發(fā)送者、信息渠道、接收者。

　　【該題針對“組織工作概述”知識點(diǎn)進(jìn)行考核】

　　45、

　　【正確答案】 B

　　【答案解析】 按決策的重復(fù)性劃分，決策可分為常規(guī)決策和非常規(guī)決策。

　　【該題針對“決策”知識點(diǎn)進(jìn)行考核】

　　46、

　　【正確答案】 A

　　【答案解析】 系統(tǒng)特性包括如下內(nèi)容：①整體性：系統(tǒng)是由各個(gè)要素組成的有機(jī)整體。系統(tǒng)的功能不是各個(gè)要素簡單的疊加，而是大于各個(gè)個(gè)體的功效之和。②目的性：系統(tǒng)的存在就是為了達(dá)到一定的目的。管理系統(tǒng)的目的就是創(chuàng)造價(jià)值和提供服務(wù)，實(shí)現(xiàn)一定的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益。③相關(guān)性：系統(tǒng)內(nèi)各要素之間的相互聯(lián)系、相互依存。一個(gè)要素的變化，會(huì)引起另一個(gè)要素的變化，并引起系統(tǒng)的變化。④層次性：任何系統(tǒng)都有一定的層次結(jié)構(gòu)。⑤環(huán)境適應(yīng)性：一個(gè)有生命力的系統(tǒng)，必須不斷地與外界環(huán)境進(jìn)行能量、信息的交換，要不斷地適應(yīng)外界環(huán)境的變化。

　　【該題針對“現(xiàn)代管理原理與原則”知識點(diǎn)進(jìn)行考核】

　　47、

　　【正確答案】 D

　　【答案解析】 一級醫(yī)院的醫(yī)護(hù)比為1:1，二級和三級醫(yī)院的醫(yī)護(hù)比為1:2。

　　【該題針對“護(hù)理人員編設(shè)與排班”知識點(diǎn)進(jìn)行考核】

　　48、

　　【正確答案】 D

　　【答案解析】 德國心理學(xué)家?guī)鞝柼亍けR因重點(diǎn)研究組織中的群體行為。其主要內(nèi)容是：①群體是一種非正式組織，是處于平衡狀態(tài)的一種“力場”;②群體行為就是各種相互影響力的結(jié)合，這種“力場”可修正個(gè)人的行為;③群體的內(nèi)聚力可以用每個(gè)成員對群體忠誠、責(zé)任感、對外攻擊的防御、友誼等態(tài)度來說明。

　　【該題針對“中國古代管理思想及西方管理理論”知識點(diǎn)進(jìn)行考核】

　　49、

　　【正確答案】 D

　　【答案解析】 義務(wù)論可以分為行為義務(wù)論和規(guī)則義務(wù)論。

　　【該題針對“護(hù)理質(zhì)量安全管理模式”知識點(diǎn)進(jìn)行考核】

　　50、

　　【正確答案】 D

　　【答案解析】 按計(jì)劃的規(guī)模將計(jì)劃分為：戰(zhàn)略性計(jì)劃和戰(zhàn)術(shù)性計(jì)劃。戰(zhàn)術(shù)性計(jì)劃是指針對組織內(nèi)部具體工作問題，在較小范圍內(nèi)和較短時(shí)間內(nèi)實(shí)施的計(jì)劃，如護(hù)理儀器設(shè)備的維護(hù)計(jì)劃等。

　　【該題針對“概述”知識點(diǎn)進(jìn)行考核】

　　51、

　　【正確答案】 C

　　【答案解析】 有一定的控制程序和規(guī)章制度屬于控制的條件。

　　【該題針對“控制工作概述”知識點(diǎn)進(jìn)行考核】

　　52、

　　【正確答案】 D

　　【答案解析】 管理的基本特征包括管理的科學(xué)性與藝術(shù)性，普遍性與目的性，管理的二重性。

　　【該題針對“管理與管理學(xué)”知識點(diǎn)進(jìn)行考核】

　　53、

　　【正確答案】 C

　　【答案解析】 所謂標(biāo)準(zhǔn)化，是以具有重復(fù)性特征的事物為對象，以實(shí)現(xiàn)最佳經(jīng)濟(jì)效益為目標(biāo)，有組織地制訂、修改和貫徹各種標(biāo)準(zhǔn)的整個(gè)活動(dòng)過程。護(hù)理質(zhì)量管理的標(biāo)準(zhǔn)化，就是制定、修訂質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，執(zhí)行質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，并不斷進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的工作過程。其主要有以下幾種表現(xiàn)形式。

　　1.統(tǒng)一化：是對重復(fù)性的同類工作和事物規(guī)定統(tǒng)一的質(zhì)量要求，以保證護(hù)理服務(wù)質(zhì)量。

　　2.規(guī)格化：是物質(zhì)性質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的主要形式。其實(shí)質(zhì)是將物質(zhì)技術(shù)質(zhì)量定型化和定量化。

　　3.系列化：是同一項(xiàng)工作中各個(gè)工作環(huán)節(jié)同時(shí)進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)化的一種形式，主要是使醫(yī)療服務(wù)的各個(gè)工作環(huán)節(jié)達(dá)到技術(shù)質(zhì)量和服務(wù)質(zhì)量系列配套的標(biāo)準(zhǔn)化工作。

　　4.規(guī)范化：主要是選擇性技術(shù)的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化形式，如手術(shù)方案、護(hù)理診斷及措施、搶救方案等。

　　【該題針對“護(hù)理質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)”知識點(diǎn)進(jìn)行考核】

　　54、

　　【正確答案】 C

　　【答案解析】 護(hù)士長根據(jù)病人數(shù)量及病情配備數(shù)量適當(dāng)、優(yōu)勢互補(bǔ)的護(hù)理人員，體現(xiàn)了護(hù)理排班的人員結(jié)構(gòu)合理原則。排班時(shí)應(yīng)根據(jù)病人情況、護(hù)理人員的數(shù)量、水平等進(jìn)行有效組合，做到新老搭配、優(yōu)勢互補(bǔ)，保證病人安全，防范護(hù)理糾紛。

　　【該題針對“護(hù)理人員編設(shè)與排班”知識點(diǎn)進(jìn)行考核】

　　55、

　　【正確答案】 E

　　【答案解析】 計(jì)劃工作的原則是系統(tǒng)性原則，重點(diǎn)原則，創(chuàng)新原則、彈性原則，可考核性原則。

　　【該題針對“概述”知識點(diǎn)進(jìn)行考核】

　　56、

　　【正確答案】 E

　　【答案解析】 領(lǐng)導(dǎo)的作用

　　1.指揮作用　領(lǐng)導(dǎo)者能幫助人們認(rèn)清所處的環(huán)境和形勢，指明活動(dòng)的目標(biāo)和達(dá)到目標(biāo)的途徑。

　　2.協(xié)調(diào)作用　協(xié)調(diào)的本質(zhì)，就在于協(xié)調(diào)各種關(guān)系，解決各方面的矛盾，使整個(gè)組織和諧一致，使組織成員的工作同既定目標(biāo)保持一致。

　　3.激勵(lì)作用　領(lǐng)導(dǎo)者要為員工排憂解難，激發(fā)和鼓舞他們的斗志，發(fā)掘、充實(shí)和加強(qiáng)他們積極進(jìn)取的動(dòng)力。

　　【該題針對“領(lǐng)導(dǎo)工作概述”知識點(diǎn)進(jìn)行考核】

　　57、

　　【正確答案】 A

　　【答案解析】 在傾聽的過程中，要專心，不要輕易轉(zhuǎn)移自己的注意力，做到“傾心細(xì)聽”。主要表現(xiàn)為集中精力、及時(shí)反饋。

　　【該題針對“溝通在護(hù)理管理中的應(yīng)用”知識點(diǎn)進(jìn)行考核】

　　58、

　　【正確答案】 D

　　【答案解析】 目標(biāo)管理又稱成果管理，目標(biāo)管理是由組織的員工共同參與制定具體的、可行的且能夠客觀衡量效果的目標(biāo)，在工作中進(jìn)行自我控制，努力實(shí)現(xiàn)工作目標(biāo)。并以共同制定的目標(biāo)為依據(jù)來檢查和評價(jià)目標(biāo)達(dá)到情況的一種管理方法。

　　【該題針對“目標(biāo)管理”知識點(diǎn)進(jìn)行考核】

　　59、

　　【正確答案】 B

　　【答案解析】 二級醫(yī)療事故：造成患者中度殘疾、器官組織損傷導(dǎo)致嚴(yán)重功能障礙的。

　　【該題針對“護(hù)理質(zhì)量控制的內(nèi)容”知識點(diǎn)進(jìn)行考核】