二、多項(xiàng)選擇題

　　29、績效導(dǎo)向功能基本目標(biāo)包括( )。

　　A、不斷改善組織氛圍

　　B、促進(jìn)員工與企業(yè)共同發(fā)展

　　C、提高整體效率和經(jīng)濟(jì)效益

　　D、提高整體組織績效

　　E、積極改善組織和員工的氛圍

　　30、為了區(qū)分員工的績效水平，很多企業(yè)往往會(huì)將最終的績效考評結(jié)果劃分為不同的等級。從具體的劃分方法來看，可以分為

　　( )。

　　A、絕對定級法

　　B、相對定級法

　　C、順序法

　　D、綜合分析法

　　E、常模分析法

　　31、制定起草企業(yè)績效管理制度的基本要求有( )。

　　A、整體性與系統(tǒng)性

　　B、全面性與完整性

　　C、公正性與客觀性

　　D、明確性與具體性

　　E、相關(guān)性與有效性

　　32、正式錄用過程中用人部門與人力資源部門應(yīng)完成的工作有( )。

　　A、員工試用期的考核鑒定

　　B、根據(jù)考核情況進(jìn)行正式錄用決策

　　C、制訂員工發(fā)展計(jì)劃

　　D、為員工提供必要的幫助與咨詢服務(wù)

　　E、解除試用合同

　　33、安全生產(chǎn)責(zé)任制度一般由( )。

　　A、企業(yè)法定代表人對本單位安全衛(wèi)生負(fù)全面責(zé)任

　　B、總工程師負(fù)安全衛(wèi)生技術(shù)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任

　　C、各部門負(fù)責(zé)工人崗位安全責(zé)任

　　D、生產(chǎn)組織部門負(fù)責(zé)在各分管的工作范圍內(nèi)對安全衛(wèi)生負(fù)責(zé)

　　E、企業(yè)的各級領(lǐng)導(dǎo)又對所要管轄的部門、工人負(fù)有全面安全技術(shù)衛(wèi)生管理責(zé)任

　　34、以下有關(guān)強(qiáng)制分布法的表述，正確的是( )。

　　A、該方法等級劃分清晰，不同的等級賦予不同含義，區(qū)別顯著

　　B、進(jìn)行考評時(shí)只需確定各層級比例，通過簡單計(jì)算即得出結(jié)果

　　C、它能具體比較員工的差別，并為管理診斷提供準(zhǔn)確可靠信息

　　D、該方法能夠有效避免評估中出現(xiàn)過嚴(yán)或過松等一邊倒的現(xiàn)象

　　E、當(dāng)員工業(yè)績處于同一水平時(shí)，硬性區(qū)分等級會(huì)引起員工不滿

　　35、( )屬于人工成本的范圍。

　　A、企業(yè)工資項(xiàng)目

　　B、企業(yè)職工福利費(fèi)

　　C、職工住房基金

　　D、企業(yè)辦公用品費(fèi)用

　　E、工會(huì)基金

　　36、企業(yè)推行競聘上崗制度時(shí)，有( )等情況。

　　A、統(tǒng)一規(guī)定所有上崗人員的任期

　　B、對現(xiàn)有崗位競聘上崗

　　C、對現(xiàn)有空缺崗位與新增崗位競聘上崗

　　D、對部分崗位作競聘上崗準(zhǔn)備

　　E、對部分崗位作競聘上崗的試驗(yàn)

　　37、人員錄用必須遵循的原則包括( )。

　　A、因事?lián)袢嗽瓌t

　　B、任人唯賢原則

　　C、用人不疑原則

　　D、嚴(yán)愛相濟(jì)原則

　　E、謹(jǐn)慎小心原則

　　38、招聘廣告的內(nèi)容主要有( )。

　　A、單位情況簡介

　　B、崗位情況介紹

　　C、崗位任職資格要求

　　D、相應(yīng)的人力資源政策

　　E、應(yīng)聘者的準(zhǔn)備工作

　　39、勞動(dòng)衛(wèi)生規(guī)程的主要內(nèi)容包括( )。

　　A、職業(yè)病防治

　　B、防暑降溫和防凍取暖

　　C、通風(fēng)和照明

　　D、防止噪聲和強(qiáng)光刺激

　　E、防止電磁輻射危害

　　40、對應(yīng)聘者的背景調(diào)查包括( )。

　　A、學(xué)歷調(diào)查

　　B、個(gè)人資質(zhì)調(diào)查

　　C、個(gè)人資信調(diào)查

　　D、雇員忠誠度調(diào)查

　　E、親友資信調(diào)查

　　41、一般情況下，報(bào)紙招聘廣告比較適合于( )。

　　A、某個(gè)特定地區(qū)的招聘

　　B、候選人數(shù)量較大的崗位的招聘

　　C、某個(gè)特定行業(yè)的招聘

　　D、流失率較高行業(yè)或職業(yè)的招聘

　　E、失業(yè)率較低行業(yè)或職業(yè)的招聘

　　42、培訓(xùn)需求產(chǎn)生的原因通常可以歸納為( )。

　　A、戰(zhàn)略變化

　　B、工作變化

　　C、市場變化

　　D、績效低下

　　E、人員變化

　　43、( )等主要因素的不同，決定了不同企業(yè)的崗前培訓(xùn)的內(nèi)容是不同的。

　　A、崗位職責(zé)

　　B、企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營特點(diǎn)

　　C、企業(yè)文化

　　D、新員工的素質(zhì)

　　E、培訓(xùn)成本

　　44、用人單位聘用外國人，須填寫“聘用外國人就業(yè)申請表”，向其與勞動(dòng)行政主管部門同級的行業(yè)主管部門提出申請，并提供的有效文件包括( )。

　　A、擬聘用外國人履歷證明

　　B、聘用意向書

　　C、擬聘用外國人原因的報(bào)告

　　D、擬聘用的外國人從事該項(xiàng)工作的資格證明

　　E、擬聘用的外國人健康狀況證明

　　45、強(qiáng)制分布法屬于相對定級的主要方法，下列說法正確的有( )。

　　A、強(qiáng)制分布法是按事先確定的比例將被考評者分別分配在各個(gè)績效等級上，有時(shí)還稱為硬性分布法

　　B、強(qiáng)制分布法容易引起員工不滿

　　C、強(qiáng)制分布法等級清晰、操作簡便

　　D、在使用強(qiáng)制分布法時(shí)，應(yīng)平均分配給每個(gè)部門相同的比例

　　E、強(qiáng)制分布法刺激性強(qiáng)

　　46、下列關(guān)于案例分析法特點(diǎn)的描述正確的有( )。

　　A、案例分析法的目的是提高學(xué)生分析問題和解決問題的能力

　　B、案例分析法可以讓學(xué)生掌握解決問題的一些基本方法和程序

　　C、案例分析法的學(xué)習(xí)方式是學(xué)生通過對案例的分析，從中總結(jié)出某些規(guī)律，即由案例引出理論

　　D、案例分析法揭示了人的行為的動(dòng)因

　　E、教師的任務(wù)就是引導(dǎo)學(xué)生以思考、討論的方式將人在某種情景下的行為規(guī)律找出來

　　47、關(guān)于崗位評價(jià)的信息來源，下列說法正確的有( )。

　　A、崗位評價(jià)所需信息可通過直接渠道和間接渠道獲得

　　B、間接的信息來源可通過工作說明書、崗位規(guī)范、規(guī)章制度等，對崗位進(jìn)行評價(jià)

　　C、采取間接的崗位信息，可節(jié)省時(shí)間、節(jié)約費(fèi)用

　　D、直接信息來源所獲取的信息過于籠統(tǒng)、簡單，有可能影響崗位評價(jià)的質(zhì)量

　　E、直接的信息來源是直接通過組織現(xiàn)場崗位調(diào)查，采集有關(guān)數(shù)據(jù)資料

　　48、企業(yè)選擇最適合的工資制度要考慮的因素包括( )。

　　A、企業(yè)市場占有水平

　　B、企業(yè)的盈利水平

　　C、企業(yè)所處行業(yè)的發(fā)展進(jìn)度

　　D、企業(yè)規(guī)模

　　E、企業(yè)工資管理成本

　　49、造成績效信息失真的原因包括( )。

　　A、使用實(shí)地調(diào)查法采集信息

　　B、組織內(nèi)部績效信息傳輸渠道不暢

　　C、績效信息提供者提供虛假數(shù)據(jù)

　　D、采用本企業(yè)人力資源部門自己編制的績效考評表格

　　E、績效信息監(jiān)督機(jī)制的缺失