二、多項(xiàng)選擇題
1[多選題]影響工作滿意度的因素有( ABCDE )。
A、富有挑戰(zhàn)性的工作
B、公平的報酬
C、支持性的工作環(huán)境
D、融洽的人際關(guān)系
E、個人特征與工作的匹配
2[多選題]阿倫和梅耶所進(jìn)行的綜合研究提出的承諾有( ACE )。
A、感情承諾
B、書面承諾
C、規(guī)范承諾
D、口頭承諾
E、繼續(xù)承諾
3[多選題]社會知覺包括的類型有( ABCD)。
A、首因效應(yīng)
B、光環(huán)效應(yīng)
C、投射效應(yīng)
D、對比效應(yīng)
E、刻板印象
4[多選題]組織公正與報酬分配的原則有( ABC)。
A、分配公平
B、程序公平
C、互動公平
D、法律公平
E、組織公平
5[多選題]桑代克的效果律中強(qiáng)調(diào)的行為法則有( ABCDE)。
A、在對相同環(huán)境做出的幾種反應(yīng)中,那些能引起滿意的反應(yīng),將更有可能再次發(fā)生
B、令人滿意的、受到鼓勵的行為結(jié)果將增加先前行為的力度,并增加未來再次發(fā)生此行為的可能性,這一原則有時也稱為“強(qiáng)化原則”
C、那些隨后能引起不滿意的反應(yīng),將不太可能再次發(fā)生
D、不理想的或受到懲罰的行為結(jié)果將減少先前行為的力度,并減少未來再次發(fā)生此行為的可能性,這一原則有時也稱為“懲罰原則”
E,如果行為之后沒有任何后果,既沒有正性的也沒有負(fù)性的事后結(jié)果,在若干時間后,這種行為將會逐漸消失,這一原則有時也稱為“消退原則”
6[多選題]組織行為矯正模型被認(rèn)為是有效的行為績效管理的系統(tǒng)性方法之一,其具體步驟有( ACDE)。
A、要識別和確認(rèn)對績效有重大影響的關(guān)鍵行為
B、懲罰原則
C、要對這些關(guān)鍵行為進(jìn)行基線測量
D、功能性分析
E、干預(yù)行為
7[多選題]團(tuán)隊(duì)的有效性構(gòu)成要素有( ABCD)。
A、績效
B、成員滿意度
C、團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)
D、外人的滿意度
E、薪酬
8[多選題]團(tuán)隊(duì)過程的主要范疇是( ABCDE)。
A、溝通
B、影響
C、任務(wù)和維護(hù)的職能
D、決策、沖突
E、氛圍和情緒問題
9[多選題]群體決策的優(yōu)點(diǎn)有( BCDE)。
A、能比個體決策需要更少的時間
B、能提供比個體決策更為豐富和全面的信息
C、能提供比個體決策更多的不同決策方案
D、能增加決策的可接受性
E、能增加決策過程的民主性
10[多選題]群體決策的缺點(diǎn)有( ABCD)。
A、要比個體決策需要更多的時間
B、由于從眾心理會妨礙不同意見的表達(dá)
C、群體討論時易產(chǎn)生個人傾向
D、對決策結(jié)果的責(zé)任不清
E、能減少決策的可接受性
11[多選題]影響群體決策的群體因素有( ABCDE)。
A、群體多樣性
B、群體熟悉度
C、群體規(guī)模和群體決策規(guī)則
D、參與決策的平等性
E、群體的認(rèn)知能力和群體成員的決策能力
人力資源考試教師資格考試出版專業(yè)資格健康管理師導(dǎo)游考試社會工作者司法考試職稱計(jì)算機(jī)營養(yǎng)師心理咨詢師育嬰師事業(yè)單位教師招聘公務(wù)員公選考試招警考試選調(diào)生村官
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一級建造師二級建造師消防工程師造價工程師土建職稱公路檢測工程師建筑八大員注冊建筑師二級造價師監(jiān)理工程師咨詢工程師房地產(chǎn)估價師 城鄉(xiāng)規(guī)劃師結(jié)構(gòu)工程師巖土工程師安全工程師設(shè)備監(jiān)理師環(huán)境影響評價土地登記代理公路造價師公路監(jiān)理師化工工程師暖通工程師給排水工程師計(jì)量工程師
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