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2017年人力資源師二級考試最后仿真題卷五

來源:考試網(wǎng)  [ 2017年11月13日 ]  【

  1、定量測評是采取( C )的方法。

  A、行為判斷

  B、調(diào)查

  C、量化

  D、素質(zhì)質(zhì)量

  2、把管理者的風(fēng)格劃分為“民主型”、“專制型”、“中介型”,每一個都可以擬定一些具體( C )。

  A、定量化

  B、標(biāo)準(zhǔn)化

  C、標(biāo)準(zhǔn)

  D、標(biāo)準(zhǔn)差

試題來源:[2017二級人力資源管理師考試在線題庫下載]
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  3、由于某人某方面的晶質(zhì)和特征特別明顯,觀察者容易產(chǎn)生清晰明顯的錯覺,忽略其他的品質(zhì)和特征,從而作出片面的判斷,這是( A )帶來的誤差。

  A、暈輪效應(yīng)

  B、感情效應(yīng)

  C、近因效應(yīng)

  D、首因效應(yīng)

  4、以近期的記憶代替整個測評時期的全部實際表現(xiàn),導(dǎo)致的測評結(jié)果誤差是( C )帶來的。

  A、暈輪效應(yīng)

  B、感情效應(yīng)

  C、近因誤差

  D、首因效應(yīng)

  5、某公司為了填補營銷總監(jiān)的空缺,對營銷部人員做了一個素質(zhì)測評,這屬于哪種素質(zhì)測評的類型?( D )

  A、考核性

  B、診斷

  C、開發(fā)性

  D、選拔性

  6、某公司的銷售主管王女士在對銷售人員做培訓(xùn)之前,先做了一個綜合素質(zhì)測評,這屬于哪種素質(zhì)測評的類型?( C)

  A、考核性

  B、診斷性

  C、開發(fā)性

  D、選拔性

  7、妹妹喜歡說話,姐姐喜歡手工,這體現(xiàn)了( A )。

  A、個體差異原理

  B、工作差異原理

  C、人崗匹配原理

  D、環(huán)境差異原理

  8、銷售工作要求執(zhí)行者能說、善于表達(dá),會計工作要求執(zhí)行者細(xì)心,這體現(xiàn)了( B )。

  A、個體差異原理

  B、工作差異原理

  C、人崗匹配原理

  D、環(huán)境差異原理

  9、 ( C )就是指測評標(biāo)準(zhǔn)體系的內(nèi)在規(guī)定性,常常表現(xiàn)為各種素質(zhì)規(guī)范化行為特征或表征的描述與規(guī)定。

  A、標(biāo)度

  B、標(biāo)準(zhǔn)差

  C、標(biāo)準(zhǔn)

  D、誤差

  10、在某一測評問卷中有這樣一道題“擅長說服,善于贏得支持”,其選項為“A精通”B“善于”C“尚可”。在這里,“精通”、“善于”是指( D )。

  A、標(biāo)準(zhǔn)

  B、指標(biāo)

  C、標(biāo)記

  D、標(biāo)度

責(zé)編:chenzhu

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