31.人類的記憶系統(tǒng)包括的記憶形式有（          ）

A.視覺(jué)記憶                                                   B.感覺(jué)記憶

C.短期記憶                                                   D.長(zhǎng)期記憶

E.知覺(jué)記憶

32.認(rèn)知發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)理論的主要代表人物是布魯納，他的主要觀點(diǎn)認(rèn)為（          ）

A.學(xué)習(xí)是對(duì)環(huán)境的被動(dòng)適應(yīng)過(guò)程

B.學(xué)習(xí)只是一連串刺激—反應(yīng)的聯(lián)接

C.認(rèn)知過(guò)程是通過(guò)主動(dòng)地把進(jìn)入感官的事物進(jìn)行選擇、轉(zhuǎn)換、儲(chǔ)存和應(yīng)用，以達(dá)到學(xué)習(xí)、適應(yīng)和改造環(huán)境的目的

D.學(xué)生在學(xué)習(xí)一個(gè)內(nèi)容時(shí)包括了信息的獲得、信息的轉(zhuǎn)化和評(píng)價(jià)三個(gè)過(guò)程

E.重視學(xué)科的結(jié)構(gòu)

33.合作學(xué)習(xí)與其他學(xué)習(xí)方法相比，其特點(diǎn)為（          ）

A.合作學(xué)習(xí)由一名學(xué)習(xí)管理者來(lái)安排學(xué)習(xí)材料

B.合作學(xué)習(xí)由象征權(quán)力的教師來(lái)安排學(xué)習(xí)材料

C.學(xué)生通過(guò)與其他學(xué)員一起主動(dòng)地參與學(xué)習(xí)來(lái)對(duì)自己的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)

D.合作學(xué)習(xí)的前提是堅(jiān)信小組工作比個(gè)體單獨(dú)學(xué)習(xí)效果好

E.學(xué)習(xí)的動(dòng)力來(lái)源于有計(jì)劃的、與同伴的相互作用

34.對(duì)操作技能的練習(xí)描述正確的是（          ）

A.操作技能不一定要經(jīng)過(guò)練習(xí)才能學(xué)會(huì)

B.練習(xí)是指在某些條件下重復(fù)一個(gè)操作程序

C.精神練習(xí)可以替代身體練習(xí)

D.練習(xí)的頻率和分配會(huì)對(duì)操作技能的學(xué)習(xí)產(chǎn)生影響

E.練習(xí)中不需要對(duì)學(xué)生的操作情況作出反饋

35.影響小組教學(xué)法教學(xué)效果的因素有（          ）

A.組的規(guī)模                                                   B.小組所處的物理環(huán)境

C.組內(nèi)的心理環(huán)境                                         D.組的性質(zhì)

E.組的學(xué)習(xí)目標(biāo)