課程代碼：00466
請考生按規(guī)定用筆將所有試題的答案涂、寫在答題紙上。
選擇題部分
注意事項：
1．答題前，考生務(wù)必將自己的考試課程名稱、姓名、準(zhǔn)考證號用黑色字跡的簽字筆或鋼筆填寫在答題紙規(guī)定的位置上。
2．每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題紙上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號。不能答在試題卷上。
一、單項選擇題(本大題共30小題，每小題1分，共30分)
在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請將其選出并將“答題紙”的相應(yīng)代碼涂黑。錯涂、多涂或未涂均無分。
1．下列不屬于發(fā)展與教育心理學(xué)研究的基本原則的是
A．客觀性原則 B．發(fā)展性原則
C．實踐性原則 D．教育性原則
2．觀察法是一種專門的技術(shù)，為了使用好這種技術(shù)，人們總結(jié)出實施觀察法時必須遵守的步驟是
A．控制某些變量后觀察—自由地觀察—在假設(shè)指導(dǎo)下系統(tǒng)觀察
B．自由地觀察—控制某些變量后觀察—在假設(shè)指導(dǎo)下系統(tǒng)觀察
C．控制某些變量后觀察—在假設(shè)指導(dǎo)下系統(tǒng)觀察—自由地觀察
D．自由地觀察—在假設(shè)指導(dǎo)下系統(tǒng)觀察—控制某些變量后觀察
3．根據(jù)弗洛伊德的精神分析理論，人格結(jié)構(gòu)中“自我”的活動遵循的是
A．快樂原則 B．現(xiàn)實原則
C．道德原則 D．理想原則
4．根據(jù)皮亞杰的認(rèn)知發(fā)展理論，兒童思維的守恒性最早出現(xiàn)在
A．感知運動階段 B．前運算階段
C．具體運算階段 D．形式運算階段
5．維果斯基所提出的“最近發(fā)展區(qū)”是指
A．兒童的現(xiàn)有發(fā)展水平與剛出生時的發(fā)展水平之間的差異
B．兒童即將達(dá)到的發(fā)展水平與剛出生時的發(fā)展水平之間的差異
C．兒童在有成人指導(dǎo)下所達(dá)到的發(fā)展水平與現(xiàn)有水平之間的差異
D．兒童在有成人指導(dǎo)情況下所達(dá)到的解決問題的水平與獨立活動中所達(dá)到的解決問題的水平之間的差異
6．朱智賢提出，兒童青少年心理發(fā)展的質(zhì)的變化，就表現(xiàn)為
A．年齡特征 B．生理特征
C．心理特征 D．行為特征
7．主要通過選育來觀察生物產(chǎn)生(或消除)某個特性(或性狀)，以此來推斷遺傳的作用的研究方法稱為
A．高爾頓法 B．米蕪凱法
C．戈爾德法 D．孟德爾法
8．胎兒生活的環(huán)境屬于
A．自然環(huán)境 B．核心環(huán)境
C．社會環(huán)境 D．邊緣環(huán)境
9．在兒童身體的各個器官、組織中，發(fā)育最早最快的是
A．心臟 B．肌肉
C．肝臟 D．大腦
10．人在智力活動過程中認(rèn)識、探求或維護(hù)真理的需要是否獲得滿足而產(chǎn)生的情感體驗，稱為
A．道德感 B．理智感
C．美感 D．意志感
