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自考《學(xué)前兒童心理衛(wèi)生與輔導(dǎo)》專項(xiàng)試題:案例分析_第4頁(yè)

來(lái)源:華課網(wǎng)校  [2017年5月21日]  【

  4.兒童需要與人有身體上的接觸,需要被撫摩,也需要了解什么是“好的肌膚接觸”。請(qǐng)按照完整治療理論,設(shè)計(jì)四種“接觸游戲”來(lái)增加兒童的自信。10-201

  答:

  (1)“團(tuán)體坐下”游戲

  請(qǐng)兒童圍成一個(gè)圓圈坐下,然后要求每位兒童都設(shè)法坐在他旁邊伙伴的大腿上,如果姿勢(shì)正確且大家合作的話,整個(gè)團(tuán)體可以維持一個(gè)圓,并且沒(méi)有任何人是坐在地板上。

  (2)“雙人同站”游戲

  請(qǐng)所有兒童排成兩列,背對(duì)背坐下,雙手與背后伙伴的雙手緊握,用肩膀的力量幫助對(duì)方站起來(lái)。

  (3)“互揉肩膀”游戲

  請(qǐng)兒童圍成一個(gè)圓圈后,全體轉(zhuǎn)向同一側(cè),然后為前面的小伙伴按摩肩膀。

  (4)“信任跌倒”游戲

  請(qǐng)兒童排成兩排,前排的兒童眼睛閉上往后倒,后排的兒童要負(fù)責(zé)不讓前排的伙伴倒下去,用備種方式來(lái)接住他(她)。

責(zé)編:zhangjing0102
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