三、填空題(本大題共6小題，每小題1分，共6分)請在每小題的空格中填上正確答案。錯填、不填均無分。

　　1. 作文是學生___和___的綜合體現(xiàn)。

　　答案：認識水平語言 文字表達能力

　　3. 憑工具書識字除掌握漢語拼音外，還需要具備兩方面的能力，一是___，二是___。

　　答案：能用部首和音序查字典 能正確選擇字音和義項

　　4. 小學生的作文能力是由___能力、___能力、___能力和___能力構成的。

　　答案：觀察、思維命題、立意選材、組織遣詞造句

　　5. 教學一組教材，要經(jīng)歷____——____——____的過程。

　　答案：感性認識 理性認識 實踐運用

　　6. 在作文題材上幫助學生“開源”的主要方法，一是引導他們____，二是____。

　　答案：留心周圍事物 豐富他們的生活

　　四、名詞解釋題(本大題共3小題，每小題3分，共9分)

　　1. 文道統(tǒng)一

　　答案：文道統(tǒng)一：“文”即文章的外在形式，包括語言文字、寫作方法等，“道”即文章的思想內容，二者是不可分割的統(tǒng)一。文中有道，道中有文，二者相輔相成，互相促進。這反映了語言文字與思想內容之間相互統(tǒng)一、相互促進的辯證關系

　　2. 教學過程最優(yōu)化

　　答案：教學過程最優(yōu)化：在現(xiàn)代學校中，教學過程最優(yōu)化被理解為選擇這一種教學方法，它能使教師和學生在花費最少的必要時間和精力的情況下獲得最好的效果。

　　3. 教學民主

　　答案：教學民主：在教學中，教師要把學習的主動權交給學生，調動學生的學習積極性。教師對學生提出的問題和不同意見要持歡迎的態(tài)度;對學生敢于發(fā)表創(chuàng)見的精神應當給予充分肯定，并在教學過程中因勢利導，使問題得以妥善解決。只要學生的見解有道理，就要給予肯定和鼓勵。