自學(xué)考試《學(xué)前教育原理》全真試題及答案

　　一、單項(xiàng)選擇題(本大題共30小題，每小題1分，共30分)

　　在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的，請(qǐng)將其代碼填寫在題后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選或未選均無分。

　　1.從作用的層次來劃分，學(xué)前教育的功能可以分為基本功能和( D )

　　A.個(gè)體功能 B.正向功能

　　C.顯性功能 D.派生功能

　　2.幼兒班級(jí)生活的特點(diǎn)除了具有生活節(jié)律性、保教滲透性、活動(dòng)多樣性、內(nèi)外互動(dòng)性外，還具有( B )

　　A.制度的規(guī)范性 B.班級(jí)的組織性

　　C.年齡的統(tǒng)一性 D.活動(dòng)的集體性

　　3.學(xué)前教育的實(shí)施主要有兩種形式，即學(xué)前公共教育和( A )

　　A.學(xué)前家庭教育 B.幼兒園

　　C.托幼機(jī)構(gòu)教育 D.社區(qū)學(xué)前教育

　　4.把課程設(shè)計(jì)過程概括為確定教育目標(biāo)、選擇學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)、組織學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)、評(píng)價(jià)結(jié)果這樣四個(gè)步驟的研究專家是( B )

　　A.博比特 B.泰勒

　　C.布盧姆 D.布魯納

　　5.教師專業(yè)化發(fā)展的核心問題是( B )

　　A.園本教研 B.教師職業(yè)的專業(yè)化

　　C.教師專業(yè)發(fā)展學(xué)校 D.在職培訓(xùn)

　　6.對(duì)兒童發(fā)展的知識(shí)和幼兒教育原理的理解已經(jīng)達(dá)到相當(dāng)?shù)乃剑粌H能在實(shí)踐中對(duì)理論運(yùn)用自如，而且有足夠的動(dòng)力支持他去探討更深層次的問題，探索更好的教育方法，習(xí)慣于自我反省、思考，也喜歡探索創(chuàng)造。這屬于幼兒教師專業(yè)化發(fā)展階段中的( D )

　　A.適應(yīng)階段 B.順應(yīng)階段

　　C.發(fā)展階段 D.專業(yè)化階段

　　7.現(xiàn)代我國(guó)托幼機(jī)構(gòu)一般包括( C )

　　A.托兒所、幼兒園 B.幼兒園、學(xué)前班

　　C.托兒所、幼兒園、學(xué)前班 D.學(xué)前班、幼兒園、少年宮

　　8.社會(huì)本位的課程思想改革，最早比較系統(tǒng)化地反映在柏拉圖的( A )

　　A.《理想國(guó)》 B.《愛彌爾》

　　C.《教育論》 D.《明日之學(xué)�！�

　　9.下面全部屬于幼兒園戶外環(huán)境的是( A )

　　A.自然生態(tài)環(huán)境、活動(dòng)場(chǎng)地、大型玩具及其他體育器材

　　B.園藝區(qū)、種植區(qū)、活動(dòng)區(qū)的材料與布置

　　C.自然生態(tài)環(huán)境、活動(dòng)場(chǎng)地、種植區(qū)、活動(dòng)室的墻飾

　　D.園藝區(qū)、活動(dòng)場(chǎng)地、動(dòng)物區(qū)、活動(dòng)室陳設(shè)的變更方式與變更頻率

　　10.下面不屬于建立優(yōu)質(zhì)師幼關(guān)系主要策略的是( A )

　　A.對(duì)幼兒消極的社會(huì)性行為不聞不問 B.與幼兒建立個(gè)人關(guān)系

　　C.與幼兒經(jīng)常性的平等交談 D.參與幼兒的活動(dòng)