廣東省廣州市從化市區(qū)2017年中考語(yǔ)文綜合測(cè)試試卷(解析版)

　　一、積累與運(yùn)用(共35分)

　　1.下列詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字讀音全都正確的一組是 (　　)

　　A.炫耀xuàn 頭暈?zāi)垦�xuàn 獷野kuàng 恃才放曠kuàng

　　B.冰雹báo 越俎代庖páo 撩撥liáo 窮愁潦倒liáo

　　C.柵欄shān 姍姍來(lái)遲shān 醞釀niàng 踉踉蹌蹌liàng

　　D.門(mén)檻kǎn 粗制濫造 làn 蓬蒿péng 天衣無(wú)縫féng

　　2.下列詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是(　　)

　　A.渾身解數(shù) 張惶失措 翻來(lái)覆去 更勝一愁

　　B.婦孺皆知 義憤填鷹 鱗次櫛比 睡眼惺松

　　C.有列可援 周道如底 天倫之樂(lè) 吹毛求疵

　　D.怒不可遏 一視同仁 不言而喻 囊螢映雪

　　3.依次填入下列句子橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(　　)

　�、俅蚺徘蛞�，運(yùn)用多種戰(zhàn)術(shù)，方能取得勝利。

　�、谟械难輪T身邊一些小花絮，經(jīng)意不經(jīng)意地一被傳播，名聲大振，新聞界、追星族。

　�、鬯�擅長(zhǎng)寫(xiě)像新月一樣柔美的詩(shī)，她擅長(zhǎng)勾勒雨絲一樣細(xì)膩的畫(huà)，他們?nèi)羰呛献饕环�古�?shī)配畫(huà)，那真是啊!

　　A.隨機(jī)應(yīng)變 孜孜不倦 相形見(jiàn)絀

　　B.看風(fēng)使舵 樂(lè)此不疲 相形見(jiàn)絀

　　C.隨機(jī)應(yīng)變 樂(lè)此不疲 相得益彰

　　D.看風(fēng)使舵 孜孜不倦 相得益彰

　　4.下列句子，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是(　　)

　　A.根據(jù)2015年各省招生部門(mén)統(tǒng)計(jì)，目前沒(méi)有發(fā)現(xiàn)符合高校錄取標(biāo)準(zhǔn)的殘疾人考生被拒收的現(xiàn)象

　　B.有關(guān)部門(mén)應(yīng)抓緊完善監(jiān)管制度，落實(shí)疫苗接種、生產(chǎn)、流通等各環(huán)節(jié)監(jiān)管責(zé)任，堵塞漏洞，保障人民群眾生命健康

　　C.十年間，圖書(shū)年出版品種增加了一倍多，而總印數(shù)基本持平，說(shuō)明圖書(shū)的平均數(shù)下降了一倍多

　　D.舞蹈作品《孔乙己》既有傳統(tǒng)舞蹈的語(yǔ)匯，又有創(chuàng)新的現(xiàn)代手法，在某種意義上講，開(kāi)了一條中國(guó)古典舞創(chuàng)編

　　5.根據(jù)下面材料的介紹，對(duì)“創(chuàng)造性思維”這一定義準(zhǔn)確表述的一項(xiàng)是(　　)

　　創(chuàng)造思考教學(xué)以培養(yǎng)創(chuàng)造性思維為目標(biāo)。創(chuàng)造性思維具有以下特點(diǎn)：創(chuàng)造性思維結(jié)果對(duì)于思考或者文化而言具有新穎性和價(jià)值;創(chuàng)造性思維是非傳統(tǒng)的，具有高度機(jī)動(dòng)性和堅(jiān)持性的思維活動(dòng);創(chuàng)造性思維的任務(wù)是將原來(lái)模糊的、不明確的問(wèn)題清楚地勾畫(huà)出來(lái)，或提出某種方案加以解決。

　　A.創(chuàng)造性思維是一種新穎而且有價(jià)值的，有著高度機(jī)動(dòng)性和堅(jiān)持性且能清楚地勾畫(huà)和解決問(wèn)題的思維活動(dòng)

　　B.創(chuàng)造性思維是一種新穎而且有價(jià)值的，有著高度機(jī)動(dòng)性和堅(jiān)持性且能清楚地勾畫(huà)和解決問(wèn)題的非傳統(tǒng)性思維活動(dòng)

　　C.創(chuàng)造性思維是一種以培養(yǎng)創(chuàng)造性為目標(biāo)，新穎而且有價(jià)值的，有著高度機(jī)動(dòng)性和堅(jiān)持性的非傳統(tǒng)性思維活動(dòng)

　　D.創(chuàng)造性思維是以培養(yǎng)創(chuàng)造性為目標(biāo)，具有新穎而有價(jià)值，有高度機(jī)動(dòng)性和堅(jiān)持性的非傳統(tǒng)性思維活動(dòng)

　　6.(5分)讀下面的文段，回答問(wèn)題。

　　那大圣趁著機(jī)會(huì)，滾下山崖，伏在那里又變，變一座土地廟兒：大張著口，似個(gè)廟門(mén);牙齒變作門(mén)扇，舌頭變作菩薩，眼睛變作窗欞。只有尾巴不好收拾，豎在后面，變作一根旗桿。真君趕至崖下，不見(jiàn)打倒的鴇鳥(niǎo)，只有一間小廟;急睜鳳眼，仔細(xì)看知之，見(jiàn)旗桿立在后面，笑道：“是這猢猻了!他今又在那里哄我。我也曾見(jiàn)廟宇，更不曾見(jiàn)一個(gè)旗桿豎在后面的。斷是這畜生弄喧!

　　(節(jié)選自《西游記》第六回)

　　(1)請(qǐng)你用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言寫(xiě)出《西游記》中關(guān)于孫悟空的兩個(gè)故事情節(jié)，每個(gè)故事情節(jié)不超過(guò)10個(gè)字。

　　(2)北京師范大學(xué)教授郭英德在一次演講中說(shuō)，《西游記》善于用詼諧幽默的方式講一些生活哲理。你從這個(gè)片段中悟出了什么生活哲理?

　　二、古詩(shī)文默寫(xiě)(共2小題，滿(mǎn)分8分)

　　7.(4分)根據(jù)初中課本，給下列古詩(shī)文寫(xiě)出上句或下句。(六題只選四題作答)

　�、僮釉唬骸叭�軍可奪帥也，　　�！�(《<論語(yǔ)>十二章》)

　�、跁�(huì)當(dāng)凌絕頂，　　。(杜甫《望岳》)

　�、邸　�，往來(lái)無(wú)白丁。(劉禹錫《陋室銘》)

　�、苄械剿�窮處　　。(王維《終南別業(yè)》)

　�、荨　�，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年。(趙翼《論詩(shī)》

　�、蕖　�，帶月荷鋤歸。(陶淵明《歸園田居》)

　　8.(4分)請(qǐng)根據(jù)上下文內(nèi)容，在橫線上填入初中課本中合適的古詩(shī)詞名句。

　　寫(xiě)春景的詩(shī)，在唐詩(shī)中，多取明媚的晚春。但韓愈的《早春呈水部張十八員外》①“　　，　　”和白居易的《錢(qián)塘湖春行》②“　　，　　”給早春草色增添了一層朦朧美，盡顯早春的清新優(yōu)美，看似平淡，實(shí)則是絕不平淡。

　　9.(5分)根據(jù)課本，解釋下列句子中加點(diǎn)詞的意義。

　　(1)犬牙差互　　 (《小石潭記》)

　　(2)河曲智叟亡以應(yīng)　　 (《愚公移山》)

　　(3)阡陌交通　　(《桃花源記》)

　　(4)教然后知困 　　(《禮記 學(xué)記》)

　　(5)小大之獄　　，雖不能察。 (《曹劌論戰(zhàn)》)

　　三、閱讀與鑒賞(55分)(4小題15分)

　　10.(10分)閱讀下面文段，完成下列各題。

　　河中石獸 紀(jì)昀

　　滄州南一寺臨河干，山門(mén)圮于河，二石獸并沉焉。

　　閱十余歲，僧募金重修，求石獸于水中， 竟不可得。以為順流下矣，棹數(shù)小舟，曳鐵鈀，尋十余里，無(wú)跡。

　　一講學(xué)家設(shè)帳寺中，聞之笑曰：“爾輩不能究物理，是非木杮，豈能為暴漲攜之去?乃石性堅(jiān)重，沙性松浮，湮于沙上，漸沉漸深耳。沿河求之，不亦顛乎?”眾服為確論。