26.從漢斯所擔(dān)任的工作任務(wù)上來(lái)理解。

　　27.首先要說(shuō)明兩句是對(duì)人物的什么描寫，然后說(shuō)明此描寫表現(xiàn)了人物什么。

　　28.根據(jù)文中情節(jié)，抓住漢斯的行為表現(xiàn)來(lái)分析根據(jù)其形象。

　　考點(diǎn)：概括要點(diǎn)、寫作方法、內(nèi)容理解、人物形象。

　　點(diǎn)評(píng)：本閱讀文字不長(zhǎng)，便于閱讀答題。幾個(gè)小題涉及的知識(shí)點(diǎn)較多，全面考查了學(xué)生記敘文的閱讀能力。

　　略

　　【解析】

　　29.消息各要素中，標(biāo)題、導(dǎo)語(yǔ)、主體都能概括消息的主要內(nèi)容，學(xué)生學(xué)會(huì)從消息的導(dǎo)語(yǔ)和主體中提煉消息的標(biāo)題。也要求學(xué)生能用簡(jiǎn)明的語(yǔ)言概括內(nèi)容要點(diǎn)。組織答案能說(shuō)出“劉翔第三次奪得亞運(yùn)會(huì)冠軍”即可。

　　30.具體報(bào)道了“ 劉翔第三次奪得亞運(yùn)會(huì)冠軍”。

　　31.了解新聞結(jié)構(gòu)要素的五個(gè)部分，明確每一部分的作用，主體部分生動(dòng)形象報(bào)道了劉翔奪冠的過(guò)程。

　　32.景區(qū)門票跨入“百元時(shí)代”網(wǎng)民驚呼玩不起。

　　33.(1)景區(qū)漲價(jià)反映當(dāng)前旅游產(chǎn)品結(jié)構(gòu)的不合理，景區(qū)盲目攀比心理和地方財(cái)政對(duì)門票收入的依賴。(2)應(yīng)加快旅游產(chǎn)品結(jié)構(gòu)的調(diào)整，如開(kāi)發(fā)休閑度假、商務(wù)會(huì)議等多種旅游形式。

　　【解析】

　　32.標(biāo)題能夠概括消息的內(nèi)容，學(xué)會(huì)從消息的導(dǎo)語(yǔ)中提煉消息的標(biāo)題。

　　33.只要內(nèi)容設(shè)計(jì)合理，文通句順，書(shū)寫認(rèn)真即可。

　　34.因?yàn)閷?duì)神甫講的神學(xué)知識(shí)發(fā)生懷疑而當(dāng)眾質(zhì)疑，保爾被神甫打罵，保爾在神甫家的發(fā)面上撒了點(diǎn)煙末，被神甫趕出了學(xué)校。(加點(diǎn)處為關(guān)鍵得分點(diǎn)，每處1分)

　　35.富有反抗精神(或：堅(jiān)韌剛強(qiáng))(1分)，從不肯忍辱負(fù)重，采用自己的特有方式回?fù)羝髨D欺負(fù)自己的人可見(jiàn)(2分)。后文中不肯屈服于任何險(xiǎn)惡的戰(zhàn)爭(zhēng)形勢(shì)、與病魔和殘疾頑強(qiáng)抗?fàn)�、在達(dá)雅家發(fā)動(dòng)反對(duì)殘暴家長(zhǎng)的家庭抗?fàn)�、多次�?zhàn)勝自殺企圖等情節(jié)都可以看出。

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　　34.本題考查學(xué)生閱讀名著的能力。閱讀名著時(shí)，除了一些基礎(chǔ)知識(shí)之外，還要對(duì)作品的一些情節(jié)進(jìn)行細(xì)讀，比如“保爾在神父家的面上撒上了煙沫”這一情節(jié)進(jìn)行細(xì)讀。但是對(duì)于保爾為何這樣做，也要究其原因，他這樣做的原因?yàn)椋核�在�?fù)活節(jié)前那天，他們六個(gè)不及格的學(xué)生到神甫家里去補(bǔ)考，在廚房里等神甫的時(shí)候，保爾把一把煙末撒在神甫家過(guò)復(fù)活節(jié)用的發(fā)面里。還有就是憑他母親根本養(yǎng)不活他，哥哥還為養(yǎng)家去打工。

　　35.本題考查學(xué)生閱讀名著的能力。圍繞“堅(jiān)韌剛強(qiáng)”來(lái)分析保爾的個(gè)性特點(diǎn)，然后圍繞這一性格特點(diǎn)來(lái)列舉能體現(xiàn)這種性格的另外兩個(gè)情節(jié)即可。比如經(jīng)典故事：1、筑路。2、救出師傅---共產(chǎn)黨員朱赫來(lái)。3、參加紅軍，和敵人作戰(zhàn)中頭部負(fù)傷。4、全身癱瘓，克服各種困難寫出小說(shuō)《暴風(fēng)雨所誕生的》。保爾熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)全人類;珍惜人生，珍惜親情和友誼;堅(jiān)強(qiáng)勇敢，無(wú)私無(wú)畏;言行一致，說(shuō)到做到，果斷、利落;樂(lè)觀向上，堅(jiān)韌不拔。

　　36.《駱駝祥子》、夏洛蒂·勃朗特(2分)

　　37.甲文寫太陽(yáng)毒，其目的是突出祥子拉車環(huán)境的惡劣，拉車的痛苦與艱辛(1分)。乙文寫植物、動(dòng)物，突出寧?kù)o美好的環(huán)境，也烘托出美好的愛(ài)情故事(1分)。

　　38.①執(zhí)著忍耐(或：勤勞堅(jiān)忍)(1分) ②膽怯羞澀(1分)(只要意近即可，不是四字短語(yǔ)則不得分，共2分)

　　【解析】

　　36.試題分析：兩個(gè)空都是對(duì)名著表面的常識(shí)的考查，一個(gè)考作品名，一個(gè)考查作者，難度都不大，但要注意不要寫錯(cuò)字，如“蒂、朗”等。

　　考點(diǎn)：本題考查學(xué)生對(duì)名著內(nèi)容的積累能力。

　　點(diǎn)評(píng)：與名著相關(guān)的文學(xué)常識(shí)知識(shí)，如作者、背景、寫作特色、涉及人物及故事情節(jié)等必須識(shí)記，且達(dá)到熟練的程度，不僅能說(shuō)出來(lái)，而且字形也要寫準(zhǔn)確。

　　37.試題分析：因?yàn)樗鶎懙墓适虑楣?jié)不同，所以景物所起的作用也就不同。甲文祥子在烈日下拉車的情節(jié)，因此景物描寫表現(xiàn)了自然環(huán)境的惡劣，襯托出祥子拉車生活的艱辛。乙文在寫唯美的愛(ài)情故事，是花園中表白心聲的一段，因此所寫植物、動(dòng)物等景物，都渲染了寧?kù)o美好的環(huán)境氛圍，烘托出人物內(nèi)心的幸福之感 。

　　考點(diǎn)：本題考查學(xué)生對(duì)景物描寫效果的掌握情況。

　　點(diǎn)評(píng)：景物描寫一般是交待故事發(fā)生的時(shí)間、天氣、環(huán)境、背景等，也起到渲染氣氛，烘托人物心情的作用，有的還可推動(dòng)故事情節(jié)的發(fā)展或?yàn)橄挛淖麂亯|。

　　38.試題分析：第一句寫祥子在烈日下的表現(xiàn)和動(dòng)作，如此熱的天氣，他還要出來(lái)拉車，可見(jiàn)他是一個(gè)執(zhí)著堅(jiān)忍的人。第二句中的“往旁邊一閃”“躲”等動(dòng)作，表現(xiàn)了簡(jiǎn)愛(ài)想見(jiàn)羅切斯特先生，又害怕見(jiàn)到羅切斯特先生的害羞心理。根據(jù)題干要求，用四字短語(yǔ)概括出來(lái)即可。

　　考點(diǎn)：本題考查學(xué)生對(duì)人物形象的理解和概括能力。

　　點(diǎn)評(píng)：分析一個(gè)人的形象時(shí)，一定要根據(jù)語(yǔ)句內(nèi)容、人物的言行、語(yǔ)段對(duì)人物的描寫等來(lái)整體感知的。概括時(shí)要達(dá)到最基本的要求，如字?jǐn)?shù)、是否用原文語(yǔ)句等。

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