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第五題（方案設計題，20分）

禁毒社會工作者在開展吸毒人員社區(qū)康復時發(fā)現(xiàn)，不少服務對象陷入就業(yè)困難，有的服務對象表示，用工單位對他們存在歧視，自己根本無法找到工作，有的表示自己曾經(jīng)吸毒，是個“廢人”，不可能找到工作了，有的表示在求職面試時總是感到自卑，容易緊張不安，同時，社會工作者也發(fā)現(xiàn)，有一些服務對象走出了困境，順利就業(yè)。社會工作者計劃運營標簽理論，為陷入就業(yè)困境的服務對象開展就業(yè)輔導小組服務。小組共五節(jié)，總目標設定為協(xié)助組員“去標簽”，提高就業(yè)能力。小組活動的主要內容有：與服務對象建立關系、澄清小組目標和簽訂小組契約。要求：依據(jù)標簽理論，完成本小組的活動設計，只需列出理論要點，以及其余四節(jié)小組活動的目標和主要策略。

【答案】標簽理論認為沒有一種行為是天生偏差的，偏差是要定義的。不同的社會會把不同的行為標記為偏差初級偏差是指未被人指認或懲罰的行為，這種行為是相當普遍的，而次級偏差是來自司法人員及一般社會人士對于偏差少年初級偏差行為的反應而形成的標簽理論討論的重點是次級偏差行為，認為標簽的過程猶如一種烙印，是一種強烈的負面看法，會使個體改變自我意識，并陷入“偏差生涯”

第二節(jié)，理論基礎：定義標簽，目標：讓組員認識什么是標簽，討論：說說標簽的影響

第三節(jié)，理論基礎：重新定義標簽，目標：讓組員自己撕掉內心負面標簽，策略：撕標簽游戲

第四節(jié)，第四節(jié)，理論基礎：恢復正常人，

目標：重新定義自己，策略：重新貼標簽游戲

第五節(jié)，第五節(jié)，展望未來，回顧小組效果。

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