06/23
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31[.單選題]在小組活動的“生命回顧”分享環(huán)節(jié)中,社會工作者小徐和組員一起聽高奶奶分享自己過去的經(jīng)歷,高奶奶的普通話不太標(biāo)準(zhǔn),擔(dān)心別人聽不懂,越來越著急,針對這一情況,小徐最恰當(dāng)?shù)幕貞?yīng)是()。
A.“您說的故事,以前我從來都沒有聽說過啊”
B.“我沒有聽懂您說的話,您再重新說一遍好嗎”
C.“高奶奶您別著急,慢慢說,我們大家都在聽”
D.“高奶奶您先休息一下,再想想,先請張爺爺說”
[答案]C
32[.單選題]新入職的社會工作者小范與機構(gòu)督導(dǎo)員討論面向不同服務(wù)對象的小組活動方案,下列小組活動設(shè)計中,最適宜的是()。
A.為幼兒園小朋友開設(shè)兒童社交小組,將每節(jié)時長定為10-20分鐘
B.為處于婚姻危機中的夫妻開設(shè)輔導(dǎo)小組,將小組的規(guī)模定為30人
C.為青少年開設(shè)的戶外拓展訓(xùn)練營,以完成每項拓展活動為最終目標(biāo)
D.為小學(xué)生開設(shè)的性教育小組,將一年級與六年級的學(xué)生安排在一起
[答案]B
33[.單選題]在小組活動開展過程中,社會工作者老湯發(fā)現(xiàn)組員莉莉最近經(jīng)常遲到,分享也不如以前積極,有時還會故意轉(zhuǎn)移話題,影響活動進程,為了改變這種情況,老湯最適宜的做法是()。
A.放任莉莉,把關(guān)注重點轉(zhuǎn)移至其他的組員
B.運用游戲活躍氣氛,以鼓勵莉莉回歸小組
C.制定新計劃,讓莉莉和其他組員協(xié)作完成
D.調(diào)整活動時間和地點,方便莉莉參與活動
[答案]C
34[.單選題]社會工作者小韓近期開設(shè)了“網(wǎng)”外更精彩中學(xué)生網(wǎng)絡(luò)成癮治療小組,他運用了多種小組評估方法,下列資料中,適用于小組過程評估的是()。
A.組員上網(wǎng)時長變化記錄表
B.組員行為改變的自我評估報告
C.組員和小組的目標(biāo)實現(xiàn)表
D.小組結(jié)束后跟進訪談記錄資料
[答案]A
35[.單選題]下列社會工作者的做法中,最能充分體現(xiàn)地區(qū)發(fā)展模式特點的是()。
A.注重社區(qū)任務(wù)目標(biāo)的實現(xiàn)
B.推動社區(qū)自上而下的改變
C.建立社區(qū)非正式支持網(wǎng)絡(luò)
D.提升社區(qū)居民自發(fā)組織能力
[答案]D
36[.單選題]某農(nóng)村社區(qū)的青壯年大量外出務(wù)工,村里留守老人較多,老人們雖然平時生活能夠自理,但普遍擔(dān)心生病后在外工作的子女無法及時趕回,沒有人照顧自己,社會工作者老周擬采用社區(qū)照顧模式,打消老人們的顧慮,下列老周的做法中,最能體現(xiàn)“由社區(qū)照顧”實施策略的是()。
A.協(xié)助部分老人入住養(yǎng)老機構(gòu)
B.籌措資金建設(shè)社區(qū)老年照顧中心
C.組織留守老人建立互助小組
D.動員外出務(wù)工的青壯年返鄉(xiāng)工作
[答案]C
37[.單選題]社會工作者進入社區(qū)之初,應(yīng)了解社區(qū)的基礎(chǔ)情況,下列做法中,有助于社會工作者了解社區(qū)文化特色的是()。
A.觀察社區(qū)活動,發(fā)現(xiàn)熱心社區(qū)實務(wù)的居民
B.開展入戶調(diào)查,掌握社區(qū)的人戶分離情況
C.訪問社區(qū)老人,了解社區(qū)的歷史與習(xí)俗
D.走訪社區(qū)組織,分析社區(qū)的資源與需求
[答案]C
38[.單選題]某老舊小區(qū)因停車難問題屢屢被居民投訴,社會工作者為此召開居民議事會,下列社會工作者的提問中,屬于界定問題的是()。
A.“咱們社區(qū)停車難問題是怎么產(chǎn)生的?”
B.“停車難問題主要集中出現(xiàn)在哪個時間段?”
C.“停車難問題對咱們居民的生活有什么影響嗎?”
D.“解決停車難問題會給居民和社區(qū)帶來什么改變?”
[答案]A
39[.單選題]社會工作者在社區(qū)走訪時,有居民反應(yīng)社區(qū)文體活動場地及設(shè)施不足,為進一步了解社區(qū)居民再這方面是否存在“比較型需要”,社會工作者適宜的做法是()。
A.向更多居民了解社區(qū)文體活動場地是否夠用
B.查找有關(guān)社區(qū)文體設(shè)施建設(shè)的政策文件規(guī)定
C.觀察居民使用現(xiàn)有文體活動場地的情況
D.了解其他同類社區(qū)文體設(shè)施的建設(shè)情況
[答案]D
40[.單選題]某社會工作服務(wù)機構(gòu)應(yīng)接到邀請開展困境兒童服務(wù)項目,社會工作者小李及其項目團隊在設(shè)計好服務(wù)方案后,走訪了轄區(qū)學(xué)校,社會衛(wèi)生服務(wù)中心,未成年人保護工作站等多個組織,了解他們?yōu)槔Ь硟和峁┓⻊?wù)的現(xiàn)狀,從管理社區(qū)資源角度來看,小李及其項目團隊所開展的工作屬于()。
A.資源分析
B.資源開發(fā)
C.資源鏈接
D.資源維系
[答案]A
責(zé)編:chenzhu
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