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社會(huì)工作者

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2017

06/11

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2017年助理社會(huì)工作師綜合能力考前10天摸底卷1_第2頁(yè)

  (11)

  小波的父母平時(shí)鼓勵(lì)他養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,督促他按時(shí)完成作業(yè)。在報(bào)特長(zhǎng)班時(shí)也會(huì)征求他的意見(jiàn)。小波在學(xué)校遵守紀(jì)律,期末選三好學(xué)生時(shí)很多同學(xué)都投了他的票。小波的家庭教養(yǎng)模式屬于( )。

  A: 嬌縱型

  B: ****型

  C: 放縱型

  D: 民主型

  參考答案:D

  參考解析:家庭成員間相互尊重、平等交流,對(duì)子女既有約束又有鼓勵(lì),即典型的民主型教養(yǎng)方式 。

  (12) 社區(qū)工作分析問(wèn)題的視角是具( ) 的。

  A: 結(jié)構(gòu)取向

  B: 個(gè)人取向

  C: 群體取向

  D: 非結(jié)構(gòu)取向

  參考答案:A

  參考解析: 社區(qū)工作分析問(wèn)題的視角趨于結(jié)構(gòu)取向,選A。

  (13) ( )注重任務(wù)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),以解決實(shí)質(zhì)社會(huì)問(wèn)題為主要工作取向。

  A: 地區(qū)發(fā)展模式

  B: 社區(qū)行動(dòng)模式

  C: 社區(qū)照顧模式

  D: 社會(huì)策劃模式

  參考答案:D

  (14)社會(huì)工作研究者王先生為了評(píng)估對(duì)外來(lái)務(wù)工子女的社會(huì)工作干預(yù)效果,需要設(shè)計(jì)問(wèn)卷。一般來(lái)說(shuō),問(wèn)卷設(shè)計(jì)過(guò)程中正確的步驟是( )。

  A: 認(rèn)定研究問(wèn)題、設(shè)計(jì)問(wèn)題、試調(diào)查

  B: 試調(diào)查、認(rèn)定研究問(wèn)題、設(shè)計(jì)問(wèn)題

  C: 認(rèn)定研究問(wèn)題、試調(diào)查、設(shè)計(jì)問(wèn)題

  D: 設(shè)計(jì)問(wèn)題、認(rèn)定研究問(wèn)題、試調(diào)查

  參考答案:A

  參考解析:?jiǎn)柧碓O(shè)計(jì)一般經(jīng)過(guò)四個(gè)步驟:步驟一,進(jìn)行探索性工作,就是通過(guò)文獻(xiàn)回顧、實(shí)地考察、訪問(wèn)專家,認(rèn)識(shí)待研究的問(wèn)題 ;步驟二,設(shè)計(jì)問(wèn)卷初稿 ;步驟三,試用和修改 :步驟四,定稿和印制。故選A。

  (15)

  《城市生活無(wú)著的流浪乞討人員救助管理辦法實(shí)施細(xì)則》對(duì)流浪乞討人員救助工作做出了規(guī)定。請(qǐng)問(wèn)下列哪種人不屬于救助對(duì)象?( )

  A: 職業(yè)流浪乞討人員

  B: 從災(zāi)區(qū)到城市流浪乞討的災(zāi)民

  C: 被拐賣(mài)后逃生淪為流浪乞討的兒童

  D: 因被搶劫?zèng)]有錢(qián)回家的大學(xué)生

  參考答案:A

  參考解析:本題考點(diǎn)屬于社會(huì)救助政策法規(guī)中流浪乞討人員救助中救助對(duì)象的規(guī)定。故選項(xiàng)A是正確的。

  (16) 從專業(yè)社會(huì)工作視角看,下列體現(xiàn)”助人自助” 內(nèi)涵的說(shuō)法是( )。

  A: 犧牲自己利益幫助他人

  B: 幫助他人就是肯定自己

  C: 協(xié)助他人自己幫助自己

  D: 幫助他人自己成就自己

  參考答案:C

  參考解析:社會(huì)工作者面對(duì)服務(wù)對(duì)象(受助者)不但要提供直接服務(wù)或幫助,也要鼓勵(lì)其在可能的情況下自強(qiáng)自立、克服困難,即”助人自助”。故選C。

  35.A。

  (17) 所謂經(jīng)典條件作用理論,就是有關(guān)在刺激與( )之間加入中性刺激建立條件反射的理論。

  A: 操作性條件反射

  B: 社會(huì)學(xué)習(xí)反射

  C: 無(wú)條件反射

  D: 系統(tǒng)脫敏反射

  參考答案:C

  參考解析:所謂經(jīng)典條件作用理論,就是有關(guān)在刺激與無(wú)條件反射之間加入中性刺激建立條件反射的理論。故選C。

  (18)

  社會(huì)工作者小馬在社區(qū)負(fù)責(zé)老年人的工作,他常常與老人們交流和接觸,對(duì)老年人的特征有充分的觀察,發(fā)現(xiàn)老年人諸多方面的衰退表現(xiàn)。以下除( )以外,都體現(xiàn)了老年期的發(fā)展特征。

  A: 毛發(fā)脫落、脊柱彎曲

  B: 記憶力下降、感官功能退化

  C: 反應(yīng)速度逐漸遲鈍緩慢

  D: 創(chuàng)造性思維及智慧迅速減少

  參考答案:D

  (19) 戒毒小組屬于( )類型。

  A: 任務(wù)小組

  B: 志愿者小組

  C: 技巧訓(xùn)練小組

  D: 治療小組

  參考答案:D

  參考解析: 戒毒小組屬于治療小組,選D。

  (20)

  社會(huì)工作者要設(shè)身處地為他人著想、建立積極和良性的溝通交流關(guān)系、幫助服務(wù)對(duì)象建立積極的人生觀.彼此分享和相互幫助。這體現(xiàn)了國(guó)際社會(huì)工作界所推崇的社會(huì)工作價(jià)值觀中的( )。

  A: 注重服務(wù)中人與人之間關(guān)系的重要性

  B: 強(qiáng)調(diào)服務(wù)對(duì)象個(gè)人的尊嚴(yán)和價(jià)值

  C: 注重能力培養(yǎng)和再學(xué)習(xí)

  D: 待人真誠(chéng)和守信

  參考答案:A

  參考解析:社會(huì)工作者設(shè)身處地為他人著想(即換位思考)、建立積極和良性的溝通交流關(guān)系、幫助服務(wù)對(duì)象建立積極的人生觀,彼此分享和相互幫助。這屬于注重服務(wù)中人與人之間關(guān)系的重要性。故選A。

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責(zé)編:chenzhu

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