2019中學(xué)教師資格證教育知識(shí)與能力基礎(chǔ)試題（十）

　　一、單項(xiàng)選擇題(本大題共 21 小題，每小題 2 分，共 42 分)

　　1.認(rèn)為人出生后心靈是一塊白板，一切知識(shí)是建立在由外部而來(lái)的感官經(jīng)驗(yàn)上的教育家是

　　( )。

　　A.洛克

　　B.盧梭

　　C.斯賓塞

　　D.夸美紐斯

　　2.我國(guó)奴隸社會(huì)的教育內(nèi)容是( )。

　　A.四書(shū)五經(jīng)

　　B.六藝

　　C.自然科學(xué)

　　D.生產(chǎn)技能

　　3.俗語(yǔ)說(shuō)“人心不同，各如其面”，說(shuō)明兒童身心發(fā)展具有( )。

　　A.順序性

　　B.不平衡性

　　C.階段性

　　D.個(gè)別差異性

　　4.李老師是二班的班主任，每次他上課或在場(chǎng)時(shí)，學(xué)生一個(gè)個(gè)規(guī)規(guī)矩矩的;等他一走開(kāi)，紀(jì)

　　律明顯渙散。李老師的領(lǐng)導(dǎo)方式很可能是( )。

　　A.專制型

　　B.民主型

　　C.放任型

　　D.兼有 AB 兩種類型

　　5.素質(zhì)教育是以( )為重點(diǎn)的教育。

　　A.面向全體學(xué)生

　　B.培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力

　　C.促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展

　　D.促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展

　　6.歐洲中世紀(jì)教育、法西斯教育、軍國(guó)主義教育等，不僅扼殺了人的個(gè)性發(fā)展，而且也阻礙

　　了社會(huì)的發(fā)展。這體現(xiàn)了教育的( )。

　　A.個(gè)體發(fā)展功能

　　B.社會(huì)發(fā)展功能

　　C.正向功能

　　D.負(fù)向功能

　　7.在教材編寫(xiě)過(guò)程中，課程內(nèi)容前后反復(fù)出現(xiàn)，且后面內(nèi)容是對(duì)前面內(nèi)容的擴(kuò)展和深化，這

　　種教材編排方式是( )。

　　A.直線式

　　B.螺旋式

　　C.分科式

　　D.綜合式

　　8.在某次測(cè)驗(yàn)中，高水平學(xué)生得到了高分，低水平學(xué)生得到了低分，說(shuō)明該測(cè)驗(yàn)的哪種質(zhì)量

　　指標(biāo)高?( )

　　A.效度

　　B.信度

　　C.區(qū)分度

　　D.難度

　　9.目前在世界范圍內(nèi)，普遍采用的教學(xué)組織形式是( )。

　　A.班級(jí)式授課

　　B.分層教學(xué)

　　C.小組合作學(xué)習(xí)

　　D.小班教學(xué)

　　10.“雜施而不孫，則壞亂而不修”符合的教育原則是( )。

　　A.循序漸進(jìn)

　　B.因材施教

　　C.理論聯(lián)系實(shí)際

　　D.啟發(fā)性

　　11.看到與自己水平差不多的人考上大學(xué)，就會(huì)增強(qiáng)自己考上大學(xué)的信心。這種自我效能感源自( )。

　　A.個(gè)體自己成功和失敗的經(jīng)驗(yàn)

　　B.替代性經(jīng)驗(yàn)

　　C.言語(yǔ)說(shuō)服

　　D.情緒喚起

　　12.教師在教學(xué)過(guò)程中要求學(xué)生盡可能想出更多的解題思路。這種教學(xué)方式是為了訓(xùn)練學(xué)生的

　　( )。

　　A.發(fā)散思維

　　B.形象思維

　　C.抽象思維

　　D.直覺(jué)思維

　　13.當(dāng)一個(gè)人外表充滿魅力時(shí)，那么他(她)的其他同外表無(wú)關(guān)的特征，也會(huì)得到更好的評(píng)價(jià)。這個(gè)是印象形成中的( )。

　　A.暈輪效應(yīng)

　　B.近因效應(yīng)

　　C.首因效應(yīng)

　　D.投射效應(yīng)

　　14.張老師講課時(shí)，遲到的小明突然推門而入，同學(xué)們不約而同地把目光投向了他，學(xué)生的這種心理活動(dòng)屬于( )。

　　A.無(wú)意識(shí)記

　　B.有意識(shí)記

　　C.無(wú)意注意

　　D.有意注意

　　15.兒童在知道“芹菜”“蘿卜”和“土豆”等概念之后，再學(xué)習(xí)“蔬菜”概念，這種學(xué)習(xí)是( )。

　　A.上位學(xué)習(xí)

　　B.下位學(xué)習(xí)

　　C.并列結(jié)合學(xué)習(xí)

　　D.歸屬學(xué)習(xí)

　　16.強(qiáng)調(diào)情緒的產(chǎn)生是植物性神經(jīng)系統(tǒng)的產(chǎn)物，認(rèn)為情緒是內(nèi)臟器官和骨骼肌肉活動(dòng)在腦內(nèi)引起的感覺(jué)，這是( )情緒理論。

　　A.阿諾德的“評(píng)定一興奮說(shuō)”

　　B.坎農(nóng)一巴德學(xué)說(shuō)

　　C.詹姆士一蘭格理論

　　D.沙赫特的兩因素情緒理論

　　17.想治好病又怕動(dòng)手術(shù)，屬于一種( )沖突。

　　A.雙趨式

　　B.雙避式

　　C.趨避式

　　D.多重趨避

　　18.李紅學(xué)習(xí)了英語(yǔ)語(yǔ)法后，加深了對(duì)以前學(xué)過(guò)的中文語(yǔ)法的理解，這種現(xiàn)象屬于( )。

　　A.負(fù)向遷移

　　B.垂直遷移

　　C.順向遷移

　　D.逆向遷移

　　19.某班在“每月一星”的活動(dòng)中，將表現(xiàn)好、進(jìn)步大的學(xué)生照片貼在“明星墻”上以示獎(jiǎng)勵(lì)，這樣的方法是( )。

　　A.說(shuō)服法

　　B.陶冶法

　　C.實(shí)際鍛煉法

　　D.品德評(píng)價(jià)法

　　20.小明寫(xiě)了保證書(shū)，決心做到上課不再遲到�？墒嵌�天天一冷，小明遲遲不肯鉆出被窩，以致又遲到了。因此，對(duì)小明的教育應(yīng)從提高其( )水平人手。

　　A.道德意志

　　B.道德認(rèn)識(shí)

　　C.道德情感

　　D.道德行為

　　21.具有自愿性、靈活性、實(shí)踐性的的教育活動(dòng)是( )。

　　A.個(gè)別教學(xué)

　　B.復(fù)式教學(xué)

　　C.班級(jí)授課制

　　D.課外活動(dòng)

查看更多試題內(nèi)容請(qǐng)點(diǎn)擊下載： 　　【焚題庫(kù)】2019教師資格證考試題庫(kù)【歷年真題+章節(jié)題庫(kù)+考前密訓(xùn)試題】 加入2019年教師資格證考試交流群：648031666。 ，還能和考友一起學(xué)習(xí)交流!