2018教師資格證《教育知識(shí)與能力》自測(cè)試題及答案9_第2頁(yè)

　　第11題

　　在技能學(xué)習(xí)的最初階段，(　　)對(duì)技能學(xué)習(xí)有非常明顯的促進(jìn)作用。

　　A.知識(shí)

　　B.能力

　　C.練習(xí)

　　D.活動(dòng)

　　【正確答案】：C

　　試題解析：

　　練習(xí)是技能形成的基本條件，技能是通過(guò)練習(xí)而形成的。

　　第12題 下列屬于元認(rèn)知監(jiān)視策略的是(　　)。

　　A.設(shè)置學(xué)習(xí)目標(biāo)

　　B.瀏覽閱讀材料

　　C.閱讀時(shí)對(duì)注意加以跟蹤

　　D.分析如何完成學(xué)習(xí)任務(wù)

　　第13題

　　對(duì)成功或失敗進(jìn)行歸因時(shí)，屬于個(gè)人內(nèi)部穩(wěn)定的不可控因素的是(　　)。

　　A.能力

　　B.運(yùn)氣

　　C.努力

　　D.任務(wù)難度

　　【正確答案】：A

　　試題解析：

　　能力屬于個(gè)人內(nèi)部穩(wěn)定的不可控因素。

　　第14題

　　根據(jù)經(jīng)典條件作用論，食物引發(fā)的狗的唾液分泌反應(yīng)是(　　)。

　　A.中性反應(yīng)

　　B.條件反應(yīng)

　　C.無(wú)條件反應(yīng)

　　D.操作反應(yīng)

　　【正確答案】：C

　　試題解析：

　　食物是無(wú)條件刺激物，由此引起的反應(yīng)為無(wú)條件反應(yīng)。

　　第15題

　　心理健康的人能夠有效地發(fā)揮個(gè)人的身心潛力以及作為社會(huì)一員的(　　)。

　　A.應(yīng)有的責(zé)任感

　　B.積極的社會(huì)功能

　　C.應(yīng)有的義務(wù)感

　　D.應(yīng)有的道德面貌

　　【正確答案】：B

　　試題解析：

　　根據(jù)心理健康的概念可知答案。

　　第16題

　　學(xué)生的思想品德是在(　　)中形成和表現(xiàn)出來(lái)的。

　　A.上課

　　B.讀書(shū)和作業(yè)

　　C.活動(dòng)和交往

　　D.談話和討論

　　【正確答案】：C

　　試題解析：

　　沒(méi)有社會(huì)活動(dòng)和交往就沒(méi)有社會(huì)道德，也就沒(méi)有學(xué)生思想品德的形成和發(fā)展。

　　第17題

　　提出“泛智”教育思想，探討“把一切事物教給一切人類(lèi)的全部藝術(shù)”的教育家是(　　)。

　　A.培根

　　B.夸美紐斯

　　C.赫爾巴特

　　D.贊可夫

　　【正確答案】：B

　　試題解析：

　　捷克教育家夸美紐斯主張把廣泛的自然知識(shí)傳授給普通人的“泛智教育”，探討“把一切事物教給一切人類(lèi)的全部藝術(shù)”。

　　第18題

　　學(xué)校管理的目標(biāo)和尺度是(　　)。

　　A.經(jīng)濟(jì)收入

　　B.良好的公共關(guān)系

　　C.學(xué)校績(jī)效

　　D.政治影響

　　【正確答案】：C

　　試題解析：

　　學(xué)�？�(jī)效是學(xué)校功能發(fā)揮所產(chǎn)生的實(shí)際效果，是管理有效性的重要標(biāo)志。

　　第19題

　　創(chuàng)造性思維的核心是(　　)。

　　A.直覺(jué)思維

　　B.聚合思維

　　C.邏輯思維

　　D.發(fā)散思維

　　【正確答案】：D

　　試題解析：

　　發(fā)散思維是創(chuàng)造性思維的核心。

　　第20題

　　學(xué)生將茄子、白菜、菠菜等歸納為“蔬菜”，這樣的學(xué)習(xí)屬于(　　)。

　　A.符號(hào)學(xué)習(xí)

　　B.連鎖學(xué)習(xí)

　　C.概念學(xué)習(xí)

　　D.辨別學(xué)習(xí)

　　【正確答案】：C

　　試題解析：

　　概念學(xué)習(xí)是指學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)一類(lèi)事物的共同屬性，并對(duì)同類(lèi)事物的抽象特征作出反應(yīng)。