2019上半年幼兒教師資格證面試真題及答案(第四批)_第5頁

　　游戲《向上跳躍游戲》

　　一、考題回顧

　　二、考題解析

　　【活動設(shè)計指導(dǎo)】

　　中班體育活動《向上跳躍游戲》

　　一、活動目標(biāo)

　　1.認(rèn)知目標(biāo)：理解游戲規(guī)則，知道在游戲中保護(hù)自己的方法;

　　2.技能目標(biāo)：掌握原地縱跳的動作要領(lǐng)，能夠縱跳用手觸物;

　　3.情感目標(biāo)：喜歡參加體育游戲，體驗(yàn)縱跳游戲帶來的樂趣。

　　二、活動重難點(diǎn)

　　1.活動重點(diǎn)：知道游戲的規(guī)則，能夠縱跳用手觸物;

　　2.活動難點(diǎn)：在游戲進(jìn)行過程中，知道如何保護(hù)自己。

　　三、活動準(zhǔn)備

　　1.物質(zhì)準(zhǔn)備：紅色、黃色場地標(biāo)記，掛有紙球的漁網(wǎng)，沙包;

　　2.經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒之前了解過袋鼠跳的方法。

　　四、活動過程

　　(一)開始部分——熱身導(dǎo)入

　　1.熱身活動，教師與幼兒共同做熱身操《拉個圓圈走走》。

　　師：小朋友們讓我們跟著音樂一起動起來吧。

　　拉個圓圈走走，拉個圓圈走走，走走走走，走走走走，看誰最先站好。拉個圓圈跑跑，拉個圓圈跑跑，跑跑跑跑，跑跑跑跑，看誰最先蹲下。

　　2.創(chuàng)設(shè)情境，介紹向上跳躍的動作要領(lǐng)。

　　小朋友們，今天老師想和大家一起玩一個小袋鼠的游戲，小袋鼠是怎么跳的?怎么才能像小袋鼠一樣跳的高呢，現(xiàn)在請小朋友試一試吧!

　　(二)基本部分——活動展開

　　1.游戲：袋鼠跳高

　　(1)所有幼兒場地內(nèi)散開。

　　(2)幼兒嘗試在原地向上跳躍，探索如何才能跳得更高。

　　(3)幼兒分享經(jīng)驗(yàn)，教師總結(jié)。

　　師：先身體向下蹲，雙腳并攏，膝蓋彎曲，起跳時，腳后跟逐漸離開地面前腳掌發(fā)力，縱身向上，同時手臂從下面往上面揮動。

　　2.游戲：袋鼠摘蘋果

　　(1)兩名教師配合將掛著蘋果(紙球)的漁網(wǎng)撐開。

　　(2)將幼兒分成兩組，在一分鐘內(nèi)向上跳躍采摘不同高度的蘋果，將蘋果放入小組的框子，摘下蘋果數(shù)量多的小組勝利。

　　注：游戲中提醒幼兒注意避免同伴之間推擠、撞到。

　　(3)幼兒進(jìn)行游戲，教師在旁觀察指導(dǎo)。

　　3.游戲：躲避炸彈

　　(1)所有幼兒分成三組，站成三列橫隊。

　　(2)講解《躲避炸彈》玩法：第一二組幼兒分別在黃、紅線標(biāo)記處手拿沙包炸彈，沿地面輪流向前方滾沙包;第三組幼兒站在紅色與黃色標(biāo)記線內(nèi)原地跳躍躲避炸彈，腳踩炸彈或被炸彈碰到，受傷離開場地。中間的幼兒均被擊中后，與其中一組互換。

　　(3)幼兒進(jìn)行游戲，教師在旁觀察指導(dǎo)。

　　(三)結(jié)束部分——放松結(jié)束

　　教師帶領(lǐng)幼兒做放松運(yùn)動《小雪人融化了》。

　　小雪人、手拉手，走走走，轉(zhuǎn)個圈。小雪人的頭融化了，小雪人的肩膀融化了，小雪人的胳膊融化了，小雪人的腿融化了，小雪人的全身都融化了。

　　五、活動延伸

　　親子游戲，幼兒回到家里，可以和自己的爸爸媽媽一起進(jìn)行游戲，增進(jìn)親子之間的感情。

　　【答辯題目解析】

　　1.你設(shè)計的游戲適合哪個年齡階段的幼兒?

　　【參考答案】

　　跳是體育活動的基本動作，小中大班均有設(shè)計。小班幼兒已經(jīng)能夠進(jìn)行跳躍，但是動的過程中手眼協(xié)調(diào)能力發(fā)展不好，到了中班幼兒這方面的能力有了明顯的提升，我本次設(shè)計的游戲主要是讓幼兒掌握向上跳躍的動作要領(lǐng)，并且幼兒能夠跳躍觸物，它更適合中班的幼兒進(jìn)行，因此我根據(jù)這一特點(diǎn)組織中班的幼兒進(jìn)行原地跳躍觸物游戲。

　　以上是我的作答，謝謝考官。

　　2.你設(shè)計的游戲能鍛煉幼兒哪方面的能力?

　　【參考答案】

　　游戲是以向上跳躍這一動作為基礎(chǔ)組織的，在游戲過程中通過跳躍發(fā)展幼兒的大肌肉能力，同時在跳躍落地的過程中鍛煉幼兒身體的平衡、協(xié)調(diào)能力，使幼兒的身體能夠更好的適應(yīng)外在的變化，鍛煉靈活、應(yīng)變能力�；顒又性谡莆樟颂�躍動作的基本要領(lǐng)之后，通過摘蘋果這一環(huán)節(jié)進(jìn)一步鍛煉幼兒的向上跳躍能力用手觸物的能力，到躲避炸彈環(huán)節(jié)除了原地的跳躍還加入了讓幼兒判斷、應(yīng)變的因素，鍛煉幼兒的靈活性。

　　以上是我的作答，謝謝考官。

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