2018上半年小學(xué)美術(shù)教師資格證面試真題及答案（第二批）_第3頁

　　小學(xué)美術(shù)《動(dòng)物與我們同行》

　　一、考題回顧

　　二、考題解析

　　【教學(xué)過程】

　　活動(dòng)一：激趣導(dǎo)入

　　視頻導(dǎo)入，教師出示動(dòng)物世界的視頻，請(qǐng)同學(xué)根據(jù)視頻說說都有什么動(dòng)物?

　　學(xué)生交流回答，教師追問：還在哪里見過這些動(dòng)物?

　　學(xué)生自由回答，教師總結(jié)：動(dòng)物們不僅僅是人類的好伙伴，也是畫家們筆下的素材，動(dòng)物們可以用各種材質(zhì)和方式表現(xiàn)，進(jìn)而揭示課題《動(dòng)物與我們同行》。題目來源于考生回憶

　　活動(dòng)二：直觀感知

　　1.多媒體展示動(dòng)物的藝術(shù)品，引導(dǎo)學(xué)生欣賞并說一說分別是哪些動(dòng)物?這分別用什么方法來表現(xiàn)的?

　　學(xué)生認(rèn)真觀察思考，教師總結(jié)：繪畫、雕塑等方法表現(xiàn)。

　　2.展示《法國(guó)拉斯科洞窟》《馬踏飛燕》《照夜白》三件作品引導(dǎo)學(xué)生欣賞，設(shè)置“連線”活動(dòng)，選出這三件作品的創(chuàng)作形式。

　　學(xué)生參與活動(dòng)，教師總結(jié)：《法國(guó)拉斯科洞窟》為壁畫，《馬踏飛燕》為雕塑，《照夜白》為中國(guó)畫。

　　活動(dòng)三：形式分析

　　1.引導(dǎo)學(xué)生分析《法國(guó)拉斯科洞窟》并思考：你知道這匹馬有多大嗎?它的色彩好形態(tài)分別有什么特點(diǎn)?題目來源于考生回憶

　　學(xué)生大膽猜測(cè)，教師總結(jié)：馬匹約2-3米，色彩為褐色，動(dòng)態(tài)強(qiáng)烈。

　　2.展示《照夜白》《小猴與媽媽》，學(xué)生欣賞并思考：這兩件作品的表現(xiàn)形式相同嗎?不同在哪里?小猴身上毛茸茸的感覺是怎樣表現(xiàn)出來的?

　　學(xué)生觀察并回答，教師總結(jié)：兩件作品運(yùn)用了中國(guó)畫的形式表現(xiàn)，但是《照夜白》為線描作品，《小猴與媽媽》身上毛茸茸的感覺是通過干筆的方式表現(xiàn)的。

　　活動(dòng)四：總結(jié)領(lǐng)悟

　　提出問題：可以運(yùn)用哪些藝術(shù)形式表現(xiàn)動(dòng)物?

　　總結(jié)回顧：用壁畫、雕塑、線描、繪畫的形式表現(xiàn)動(dòng)物們

　　活動(dòng)五：比較鑒賞

　　提出問題：你還見過哪些表現(xiàn)動(dòng)物的方法?

　　學(xué)生自由回答，教師總結(jié)：現(xiàn)代的藝術(shù)家會(huì)運(yùn)用身邊的材料來表現(xiàn)，并展示《鴕鳥一家》，引導(dǎo)學(xué)生觀賞并思考：這件作品運(yùn)用了哪些材料?題目來源于考生回憶

　　教師補(bǔ)充總結(jié)：木頭、報(bào)紙等廢舊材料。

　　活動(dòng)六：小結(jié)作業(yè)

　　1.師生總結(jié)表現(xiàn)動(dòng)物的不同方法并升華情感引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到動(dòng)物們和人類是好朋友，保護(hù)動(dòng)物人人有責(zé)，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真觀察自然、保護(hù)大自然。

　　2.嘗試運(yùn)用身邊的廢舊材料制作一件動(dòng)物作品。

　　【板書設(shè)計(jì)】

　　【答辯題目解析】

　　1.本節(jié)課的重難點(diǎn)是什么?

　　【參考答案】

　　本課通過展現(xiàn)不同創(chuàng)作形式和不同材料的藝術(shù)作品引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)動(dòng)物表現(xiàn)的方法和材料，并且在欣賞的過程中學(xué)會(huì)觀察的方法。所以本課的重點(diǎn)為認(rèn)識(shí)動(dòng)物表現(xiàn)的方法，學(xué)會(huì)觀察藝術(shù)品的方法。對(duì)于低學(xué)段的學(xué)生來說，觀察藝術(shù)作品并分析其在色彩、材料、形態(tài)等方面的特點(diǎn)則是比較困難，所以將本課的難點(diǎn)設(shè)置為從材料與表現(xiàn)方法觀察藝術(shù)品。題目來源于考生回憶

　　2.請(qǐng)?jiān)诤诎迳袭嬕环鶆?dòng)物畫?

　　【參考答案】