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A.激勵理論

B.科學(xué)管理理論

C.資源學(xué)說

D.領(lǐng)導(dǎo)理論

參考答案：C

參考解析

本題考查戰(zhàn)性人力資源管理的產(chǎn)生背景。資源觀的提出使得人的因素從幕后走上了前臺，為人力資源管理從微觀到宏觀的發(fā)展提供了支持。這一觀點的發(fā)展，顯著地影響了戰(zhàn)管理和人力資源管理兩個領(lǐng)域，架起了兩個領(lǐng)域之間的橋梁。

52 是否擁有大學(xué)畢業(yè)證書與一個人是否具有高生產(chǎn)率之間存在一定的聯(lián)系，因而，企業(yè)把大學(xué)畢業(yè)文憑作為篩選員工的工具之一是有一定道理的，這種觀點與關(guān)于高等教育作用的(　)是一致的。

A.成本分析模型

B.收益分析模型

C.信號模型

D.投資回報率模型

參考答案：C

參考解析

本題考查高等教育的信號模型。高等教育的信號模型認(rèn)為，由于高等教育文憑與高生產(chǎn)率之間存在一定聯(lián)系，因此企業(yè)可以利用文憑作為篩選員工的工具。

53 下列關(guān)于激勵的陳述不正確的是(　)。

A.激勵就是通過滿足員.廠.的需要而使其努力工作，從而實現(xiàn)組織目標(biāo)的過程

B.從激勵對象的角度可分為物質(zhì)激勵和精神激勵

C.從激勵作用的角度可以分為正向激勵和負(fù)向激勵

D.激勵對于調(diào)動人們潛在的積極性、出色地完成工作目標(biāo)以及不斷提高工作績效具有{.分重要的作用

參考答案：B

參考解析

本題考查激勵的相關(guān)內(nèi)容。從激勵內(nèi)容的角度可分為物質(zhì)激勵和精神激勵，所以選項B錯誤。

54 處于職業(yè)發(fā)展維持階段的個體。在組織中的主要身份是(　)。

A.學(xué)徒

B.同事

C.導(dǎo)師

D.顧問

參考答案：C

參考解析

本題考查職業(yè)生涯發(fā)展階段及主要任務(wù)。處于職業(yè)發(fā)展維持階段的個體，在組織中的宅要身份是導(dǎo)師。

55 基本薪酬和福利所占比重較大的薪酬結(jié)構(gòu)適用的企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略類型是(　)。

A.成長戰(zhàn)略

B.收縮戰(zhàn)略

C.穩(wěn)定戰(zhàn)略

D.精簡戰(zhàn)略

參考答案：C

參考解析

本題考查戰(zhàn)性薪酬管理。穩(wěn)定戰(zhàn)或集中戰(zhàn)，在薪酬結(jié)構(gòu)上基本薪酬和福利所占的比重較大，從薪酬水平來說一般采取市場跟隨或高于市場水平的薪酬，但長期內(nèi)不會有太大的增長。

56 用人單位應(yīng)當(dāng)及時為失業(yè)人員出具終止或者解除勞動關(guān)系的證明，并將失業(yè)人員的名單自終止或者解除勞動關(guān)系之日起(　)日內(nèi)告知社會保險經(jīng)辦機(jī)構(gòu)。

A.3

B.7

C.10

D.15

參考答案：D

參考解析

本題考查失業(yè)登記。用人單位應(yīng)當(dāng)及時為失業(yè)人員出具終止或者解除勞動關(guān)系的證明，并將失業(yè)人員的名單自終止或者解除勞動關(guān)系之口起15日內(nèi)報社會保險經(jīng)辦機(jī)構(gòu)備案。

57 從組織的戰(zhàn)略目標(biāo)出發(fā)，從財務(wù)、客戶、內(nèi)部流程和學(xué)習(xí)發(fā)展四個角度關(guān)注組織績效的績效管理方法是(　)。

A.關(guān)鍵事件法

B.平衡計分卡法

C.強(qiáng)制分布法

D.因素比較法

參考答案：B

參考解析

本題考查平衡計分卡法。平衡計分卡法是一種新型的戰(zhàn)性績效管理工具和方法。它從組織的戰(zhàn)目標(biāo)出發(fā)，從四個角度關(guān)注組織的績效，即財務(wù)角度、客戶角度、內(nèi)部流程角度和學(xué)習(xí)發(fā)展角度。

58 人口普查發(fā)現(xiàn)，某地區(qū)共有人口10萬，其中16歲以上的人口總數(shù)為8萬人，就業(yè)人口為5萬人，失業(yè)人門為1萬人。則該地區(qū)的勞動力參與率為(　)。

A.80%

B.75%

C.70%

D.60%

參考答案：B

參考解析

本題考查勞動力參與率。勞動力參與率主要是指就業(yè)人口與失業(yè)人口之和在16歲以上人口中所占的比例;或者實際勞動人口與潛在勞動力人口的比例。[(5+1)/8]×100%=75%。

59 有心理學(xué)研究表明，出色經(jīng)理人的成就需要、權(quán)力需要和親和需要的特點是(　)。

A.成就需要較低、權(quán)力需要較低、親和需要較高

B.成就需要較低、權(quán)力需要較高、親和需要較低

C.成就需要較高、權(quán)力需要較高、親和需要較低

D.成就需要較高、權(quán)力需要較低、親和需要較高

參考答案：B

參考解析

本題考查三重需要理論。麥克里蘭認(rèn)為出色經(jīng)理人往往都有較高的權(quán)力欲望，以希望獲得更高的職位;在成就需要動機(jī)方面，杰出經(jīng)理們?yōu)榱岁P(guān)心下屬以提高他們的業(yè)績，就會降低自己的成就需要;在親和需要動機(jī)方面，杰出經(jīng)理們?yōu)榱吮苊庥捎谟H和下屬可能導(dǎo)致管理效力的下降，會自覺降低自己的親和需要。因此選B。

60 組織結(jié)構(gòu)體系中的橫向結(jié)構(gòu)指的是(　)。

A.職能結(jié)構(gòu)

B.層次結(jié)構(gòu)

C.部門結(jié)構(gòu)

D.職權(quán)結(jié)構(gòu)

參考答案：C

參考解析

本題考查組織結(jié)構(gòu)。部門結(jié)構(gòu)是指各管理部門的構(gòu)成，又稱組織的橫向結(jié)構(gòu)。