1、從健康計劃實施時開始，并貫穿于計劃執(zhí)行全過程的評價活動是指

　　A、形成評價

　　B、總結(jié)評價

　　C、過程評價

　　D、效應(yīng)評價

　　E、結(jié)局評價

　　2、在治療過程中，病人由于藥物不良反應(yīng)感到不適而停藥，在健康信念模式中應(yīng)解釋為

　　A、對疾病易感性的認識

　　B、對健康行為困難及益處的認識

　　C、提示因素

　　D、效能期待

　　E、對疾病嚴(yán)重性的認識

　　3、健康教育的措施需因人而異、因勢利導(dǎo)。這體現(xiàn)了健康教育的

　　A、計劃性

　　B、自主性

　　C、目的性

　　D、可塑性

　　E、差異性

　　試題來源：2020年主管護師考試題庫在線體驗

　　4、關(guān)于醫(yī)院健康教育對象的描述，正確的是

　　A、住院患者

　　B、門診患者

　　C、所有患者及其家屬

　　D、住院患者及門診患者

　　E、醫(yī)院所在社區(qū)全體人群

　　5、主持小組討論中打破僵局常用的技巧不包括

　　A、點名

　　B、個別提問

　　C、禮貌插話

　　D、播放短小錄像片

　　E、提出引發(fā)爭議的開放性問題

　　6、某地區(qū)腦卒中患病率較高，將此病列為該社區(qū)健康教育的優(yōu)先項目，這體現(xiàn)了確立優(yōu)先項目應(yīng)遵循的

　　A、可行性原則

　　B、有效性原則

　　C、經(jīng)濟型原則

　　D、實用性原則

　　E、重要性原則

　　7、受者在接觸信息時的心理特點不包括

　　A、求真

　　B、求快

　　C、求新

　　D、求短

　　E、求近

　　8、患者健康教育的重點是

　　A、門診教育

　　B、咨詢教育

　　C、入院教育

　　D、病房教育

　　E、出院教育

　　9、確定目標(biāo)人群的主要健康問題以及引起健康問題的行為因素和環(huán)境因素屬于

　　A、環(huán)境診斷

　　B、流行病學(xué)診斷

　　C、教育診斷

　　D、管理與政策診斷

　　E、行為診斷

　　10、以下選項不屬于效應(yīng)評價內(nèi)容的是

　　A、傾向因素

　　B、促成因素

　　C、結(jié)果評價

　　D、強化因素

　　E、健康相關(guān)行為

　　11、在進行健康教育評價時，失訪比例超過多少便可造成偏倚

　　A、3%

　　B、5%

　　C、8%

　　D、10%

　　E、12%

　　12、健康教育診斷中屬于社會診斷的是

　　A、環(huán)境診斷

　　B、生活質(zhì)量

　　C、傾向因素

　　D、促成因素

　　E、強化因素

　　13、促進健康行為的特點不包括

　　A、一致性

　　B、有利性

　　C、統(tǒng)一性

　　D、適宜性

　　E、規(guī)律性

　　14、由于環(huán)境、社會及個人狀況均在不斷變化，人們必須對自已的行為加以不斷的調(diào)整、完善、充實和提高，這是行為發(fā)展的

　　A、被動發(fā)展階段

　　B、主動發(fā)展階段

　　C、自主發(fā)展階段

　　D、鞏固發(fā)展階段

　　E、自動發(fā)展階段

　　15、區(qū)別高可變性行為與低可變性行為屬于

　　A、社會診斷

　　B、生活診斷

　　C、行為診斷

　　D、環(huán)境診斷

　　E、流行病學(xué)診斷