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初級護師

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2019年初級護師考試精選試題及答案八_第2頁

來源:考試網(wǎng)  [ 2018年11月20日 ]  【

  21、插管操作結束后,為證實鼻飼管是否在胃內(nèi),錯誤的檢查方法是

  A、注入少量空氣,同時聽胃部有無氣過水聲

  B、抽吸出胃液

  C、注入少量溫開水,同時聽胃部有無氣過水聲

  D、鼻飼管末端放入水杯有無氣體溢出

  E、抽吸出液體用 pH 試紙測試

  22、喉頭有異物,呼吸可呈

  A、庫斯莫爾呼吸

  B、呼氣性呼吸困難

  C、鼾聲呼吸

  D、蟬鳴樣呼吸

  E、畢奧呼吸

  23、紐曼的保健系統(tǒng)模式認為護士協(xié)助病人進行康復鍛煉是屬于

  A、初級預防

  B、一級預防

  C、二級預防

  D、三級預防

  E、四級預防

  24、戴無菌手套的操作方法正確的是

  A、打開無菌手套袋后檢查號碼及滅菌日期

  B、手套袋的系帶纏好后放在手套袋的內(nèi)面

  C、用戴好手套的手捏住另一只手套的內(nèi)面

  D、戴好手套的手保持在腰以上水平視線范圍

  E、脫手套時雙手分別捏住手套外面翻轉脫下

  25、關于潛在健康問題的護理診斷,正確的陳述方式是

  A、潛在的……并發(fā)癥與……有關

  B、有……并發(fā)癥由……引起

  C、有……的危險與……有關

  D、潛在的并發(fā)癥有……危險

  E、潛在的并發(fā)癥有……可能

  26、根據(jù)艾瑞克森的心理社會發(fā)展學說,學齡期正性解決指標是

  A、學會相信別人

  B、學會自控而不失自尊,能與人共處

  C、有自我認同感及發(fā)展自身潛能的計劃

  D、求得創(chuàng)造與自我發(fā)展,并能控制自己的世界

  E、敢于有目的去影響和改變環(huán)境,并能評價自己的行為

  27、病毒性肝炎病人入院行衛(wèi)生處置時,衣服的最佳處理方法是

  A、包好存放在住院處

  B、交家屬帶回家

  C、消毒后交病人保管

  D、消毒后存放在住院處

  E、日光暴曬后存放病室

  28、適合采取中凹臥位的病人是

  A、腦出血

  B、心包積液

  C、休克

  D、支氣管哮喘

  E、虛脫

  29、已打開過而未被污染的無菌包,其有效使用時間為

  A、4h

  B、8h

  C、12h

  D、16h

  E、24h

  30、預防壓瘡時,為緩解對局部的壓迫不宜使用

  A、海綿墊

  B、氣墊褥

  C、海綿褥

  D、水褥

  E、橡膠氣圈

  31、忌碘飲食的試驗期是

  A、3 天

  B、7 天

  C、14 天

  D、1 個月

  E、2 個月

  32、通過間接觀察法得到的資料是

  A、腹部叩診呈濁音

  B、聽診雙肺呼吸音清音

  C、患者的尿有爛蘋果味

  D、B 超報告,符合 12 周妊娠

  E、患者神志清醒,營養(yǎng)良好

  33、面部危險三角區(qū)感染時禁用熱療的主要原因是

  A、熱療可促進血液循環(huán),加重皮下出血、腫脹和疼痛

  B、熱療可導致細菌入血,使炎癥擴散,造成顱內(nèi)感染

  C、受傷范圍小,熱療不方便、效果差

  D、局部皮膚敏感性差,容易燙傷

  E、緩解疼痛后,會掩蓋病情貽誤診斷和治療

  34、指導患者服藥時錯誤的是

  A、感冒藥應飯前服

  B、服用安眠藥應防成癮

  C、服退熱藥應多喝水

  D、服酸類藥時可用飲水管吸入藥液

  E、止咳糖漿最先服用

  35、初級衛(wèi)生保健的承擔者是

  A、基層醫(yī)院

  B、社區(qū)衛(wèi)生工作者

  C、衛(wèi)生行政部門

  D、綜合性醫(yī)院的醫(yī)生

  E、綜合性醫(yī)院的醫(yī)生和護士

  36、發(fā)生青霉素過敏休克時,最早出現(xiàn)的癥狀是

  A、煩躁不安、血壓下降

  B、四肢麻木、頭暈眼花

  C、腹痛、腹瀉

  D、意識喪失、尿便失禁

  E、喉頭水腫、呼吸道癥狀

  37、應放在有色密蓋瓶內(nèi)的藥物是

  A、易氧化的藥物

  B、易潮解的藥物

  C、易燃燒的藥物

  D、易風化的藥物

  E、易揮發(fā)的藥物

  38、需要時(長期)醫(yī)囑的外文縮寫是

  A、hs

  B、qn

  C、prn

  D、SOS

  E、st

  39、對奧瑞姆提出三種護理補償系統(tǒng)的理解,正確的是

  A、當病人自理能力完全喪失時,應用支持教育系統(tǒng)

  B、部分補償系統(tǒng)應用于病人自理能力喪失時

  C、三種補償系統(tǒng)中只有支持教育系統(tǒng)需病人參與自理活動

  D、全補償系統(tǒng)要求病人參與自理活動

  E、支持教育系統(tǒng)是病人有能力學習自理方法,但必須在護士幫助下完成

  40、灌腸前后分別排便 1 次在體溫單上的記錄方法是

  A、2

  B、2/E

  C、1/E

  D、1/2E

  E、11/E

責編:liumin2017

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