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41、面試中常見的問題有( ABCD )。
A、面試目的不明確
B、面試標(biāo)準(zhǔn)不具體
C、面試缺乏系統(tǒng)性
D、面試問題設(shè)計(jì)不合理
E、面試沒有提問提綱
42、面試的實(shí)施技巧有( ABCDE )。
A、充分準(zhǔn)備,靈活提問
B、多聽少說,善于提取要點(diǎn)
C、進(jìn)行階段性總結(jié),排除各種干擾
D、不要帶有個(gè)人偏見
43、員工招聘時(shí)應(yīng)注意的問題包括( ABCDE )。
A、簡歷并不能代表本人
B、工作經(jīng)歷比學(xué)歷更重要
C、給應(yīng)聘者更多的表現(xiàn)機(jī)會
D、慎重作決定
E、面試考官要注意自身的形象
44、面試問題通常會涉及教育、培訓(xùn)、( ABCDE )等方面。
A、工作經(jīng)歷
B、職業(yè)發(fā)展
C、自我評價(jià)
D、家庭背景
E、專業(yè)知識和技能
45、在進(jìn)行行為描述面試時(shí),面試考官應(yīng)把握住( ABCE )關(guān)鍵要素。
A、應(yīng)聘者經(jīng)歷過的特定工作情境或任務(wù)
B、應(yīng)聘者在這情境當(dāng)中所要達(dá)到的目標(biāo)
C、應(yīng)聘者為達(dá)到該目標(biāo)所采取的行動(dòng)
D、應(yīng)聘者識別關(guān)鍵性的工作要求
E、該行動(dòng)的結(jié)果
46、構(gòu)建選拔性素質(zhì)模型包括( ABCDE )。
A、組建測評小組
B、從招聘崗位的優(yōu)秀任職人員中選出一定的人員組成測驗(yàn)樣本
C、對測驗(yàn)樣本進(jìn)行人格測驗(yàn),總結(jié)各個(gè)被測人員的素質(zhì)特征
D、將測評結(jié)果進(jìn)行綜合,列出招聘崗位選拔性素質(zhì)表
E、將崗位選拔性素質(zhì)表中的各個(gè)素質(zhì)進(jìn)行分級,繪制選拔性素質(zhì)線,構(gòu)建選拔性素質(zhì)模型
47、群體決策法的特點(diǎn)包括( ABE )。
A、決策人員的來源廣泛
B、決策人員不唯一
C、決策人員的戰(zhàn)略技巧
D、決策人員的客觀性
E、運(yùn)用運(yùn)籌學(xué)群體決策法的原理提高招聘決策的科學(xué)性與有效性
48、評價(jià)中心的主要作用是( ACE )。
A、用于選拔員工
B、用于員工素質(zhì)培訓(xùn)
C、用于培訓(xùn)診斷
D、用于員工的品德培訓(xùn)
E、用于員工技能發(fā)展
49、評價(jià)者通過無領(lǐng)導(dǎo)小組討論考核被評人在討論中的語言及行為的觀察評價(jià)被評人的領(lǐng)導(dǎo)能力、( ABCDE )等能力。
A、人際溝通技巧
B、主動(dòng)性
C、口頭表達(dá)能力
D、說服力
E、自信心
50、人力資源招聘中采用無領(lǐng)導(dǎo)小組討論的優(yōu)缺點(diǎn)包括( ABCDE )。
A、具有生動(dòng)的人際互動(dòng)效應(yīng)
B、能在被評價(jià)者之間產(chǎn)生互動(dòng)
C、被評價(jià)者難以掩飾自己的特點(diǎn)
D、題目的質(zhì)量影響測評的質(zhì)量
E、應(yīng)聘者表現(xiàn)易受同組其他成員影響
人力資源考試教師資格考試出版專業(yè)資格健康管理師導(dǎo)游考試社會工作者司法考試職稱計(jì)算機(jī)營養(yǎng)師心理咨詢師育嬰師事業(yè)單位教師招聘公務(wù)員公選考試招警考試選調(diào)生村官
初級會計(jì)職稱中級會計(jì)職稱經(jīng)濟(jì)師注冊會計(jì)師證券從業(yè)銀行從業(yè)會計(jì)實(shí)操統(tǒng)計(jì)師審計(jì)師高級會計(jì)師基金從業(yè)資格稅務(wù)師資產(chǎn)評估師國際內(nèi)審師ACCA/CAT價(jià)格鑒證師統(tǒng)計(jì)資格從業(yè)
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