1[單選題] 事實報告計算機(jī)輔助分析的考核性品德測評方法是(　　)。

　　A.問卷法

　　B.投射技術(shù)

　　C.FRC品德測評法

　　D.德爾菲法

　　參考答案：C

　　參考解析：FRC品德測評法是事實報告計算機(jī)輔助分析的考核性品德測評方法。

　　2[單選題] 以下不屬于工作任務(wù)表作用的是(　　)。

　　A.強(qiáng)調(diào)課程重點

　　B.提高學(xué)習(xí)的效果

　　C.明確培訓(xùn)的目標(biāo)

　　D.關(guān)注信息反饋

　　參考答案：C

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　　3[單選題] 溝通的目的和側(cè)重點是管理者就績效目標(biāo)和工作標(biāo)準(zhǔn)經(jīng)與員工討論后達(dá)成一致，這是(　　)體現(xiàn)。

　　A.績效執(zhí)行階段

　　B.績效計劃階段

　　C.績效反饋階段

　　D.績效考評階段

　　參考答案：B

　　參考解析：在績效計劃階段，溝通的目的和側(cè)重點是管理者就績效目標(biāo)和工作標(biāo)準(zhǔn)經(jīng)與員工討論后達(dá)成一致。

　　4[單選題] 下列不屬于勞動爭議仲裁委員會的構(gòu)成的是(　　)。

　　A.上級工會代表

　　B.勞動行政部門代表

　　C.同級工會代表

　　D.用人單位方面的代表

　　參考答案：A

　　參考解析：勞動爭議仲裁委員會的構(gòu)成：(1)勞動行政部門代表。(2)同級工會代表。(3)用人單位方面的代表。

　　5[單選題] 對于靜態(tài)組織設(shè)計理論主要研究內(nèi)容。說法不正確的是(　　)。

　　A.組織體制

　　B.機(jī)構(gòu)

　　C.規(guī)章

　　D.績效管理

　　參考答案：D

　　參考解析：組織設(shè)計理論又被分為靜態(tài)的組織設(shè)計理論和動態(tài)的組織設(shè)計理論。靜態(tài)的組織設(shè)計理論主要研究組織的體制、機(jī)構(gòu)和規(guī)章。動態(tài)理論除了包含以上內(nèi)容外，還加進(jìn)了人的因素，加進(jìn)了組織結(jié)構(gòu)設(shè)計，以及組織在運行過程中的各種問題，諸如協(xié)調(diào)、信息控制、績效管理、激勵制度、人員配備及培訓(xùn)等。

　　6[單選題] 勞務(wù)派遣單位與被派遣勞動者的關(guān)系屬于有“關(guān)系”沒勞動的(　　)。接受單位與被派遣勞動者的關(guān)系屬于有勞動沒“關(guān)系”的(　　)。派遣單位與接受單位建立的是(　　)。

　　A.實際勞動關(guān)系;民事法律關(guān)系;形式勞動關(guān)系

　　B.形式勞動關(guān)系;實際勞動關(guān)系;民事法律關(guān)系

　　C.形式勞動關(guān)系;實際勞動關(guān)系;組合勞動關(guān)系

　　D.實際勞動關(guān)系;形式勞動關(guān)系;民事法律關(guān)系

　　參考答案：B

　　參考解析：勞務(wù)派遣單位與被派遣勞動者的關(guān)系屬于有“關(guān)系”沒勞動的形式勞動關(guān)系。接受單位與被派遣勞動者的關(guān)系屬于有勞動沒“關(guān)系”的實際勞動關(guān)系。勞務(wù)派遣單位與接受單位建立的是民事法律關(guān)系。

　　7[單選題] 狹義的人力資源規(guī)劃不包括(　　)。

　　A.人員配備計劃

　　B.人員晉升計劃

　　C.人員補(bǔ)充計劃

　　D.人員培訓(xùn)計劃

　　參考答案：D

　　8[單選題] (　　)是把素質(zhì)分解為一個個的項目分別獨立地進(jìn)行測評，然后將測評結(jié)果簡單相加。

　　A.定性測評

　　B.靜態(tài)測評

　　C.分項測評

　　D.素質(zhì)測評

　　參考答案：C

　　參考解析：所謂分項測評，是把素質(zhì)分解為一個個的項目分別獨立地進(jìn)行測評，然后將測評結(jié)果簡單相加。

　　9[單選題] 職工一方當(dāng)事人人數(shù)為(　　)以上，有共同爭議理由的勞動爭議稱為集體爭議。

　　A.1人

　　B.2人

　　C.10人

　　D.15人

　　參考答案：C

　　參考解析：本題考查的是可以稱為集體爭議人數(shù)的下限。

　　10[單選題] 銷售提成制屬于(　　)薪酬制。

　　A.能力

　　B.績效

　　C.技術(shù)

　　D.獎勵

　　參考答案：B

　　11[單選題] (　　)主要說明員工為什么要進(jìn)行培訓(xùn)。

　　A.培訓(xùn)的目的

　　B.培訓(xùn)的目標(biāo)

　　C.培訓(xùn)的對象

　　D.培訓(xùn)的范圍

　　參考答案：A

　　參考解析：培訓(xùn)的目的主要說明員工為什么要進(jìn)行培訓(xùn)。

　　12[單選題] 薪酬水平都是在直接或間接進(jìn)行的薪酬調(diào)查的基礎(chǔ)上確定的是(　　)。

　　A.崗位薪酬

　　B.職位薪酬

　　C.特定崗位薪酬

　　D.專業(yè)崗位薪酬

　　參考答案：C

　　參考解析：對多數(shù)企業(yè)來說，特定崗位的薪酬水平都是在直接或間接進(jìn)行的薪酬調(diào)查的基礎(chǔ)上確定的。

　　13[單選題] (　　)適用于崗位劃分較粗、崗位之間存在工作差別、崗位內(nèi)部的員工之間存在技術(shù)熟練程度差異的企業(yè)或部門。

　　A.一崗一薪制

　　B.技能薪酬制

　　C.一崗多薪制

　　D.提成制

　　參考答案：C

　　14[單選題] 培訓(xùn)的五大類成果中，(　　)的評估標(biāo)準(zhǔn)是缺勤率、勞動效率、專利項數(shù)和事故發(fā)生率。

　　A.技能成果

　　B.情感成果

　　C.認(rèn)知成果

　　D.績效成果

　　參考答案：D

　　參考解析：績效成果可以用來評價受訓(xùn)者通過該項目培訓(xùn)對個人或組織績效所產(chǎn)生的影響程度。

　　15[單選題] 企業(yè)年金適用于(　　)。

　　A.全體員工

　　B.新進(jìn)員工

　　C.臨時員工

　　D.試用期滿的員工

　　參考答案：D

　　參考解析：本題考查的是企業(yè)年金的適用范圍。企業(yè)年金適用于企業(yè)試用期滿的員工。

　　16[單選題] (　　)是指一個問題有若干個備選答案，讓被評價者對其進(jìn)行排序，或者從中選擇符合某種條件的選項。

　　A.兩難式題目

　　B.資源爭奪型題目

　　C.開放式題目

　　D.排序選擇型題目

　　參考答案：D

　　參考解析：排序選擇型問題指一個問題有若干個備選答案，讓被評價者對其進(jìn)行排序，或者從中選擇符合某種條件的選項。

　　17[單選題] 在面試過程中。面試考官應(yīng)(　　)。

　　A.多聽多說

　　B.多聽少說

　　C.少聽多說

　　D.少聽少說

　　參考答案：B

　　參考解析：本題考查的是面試的實施技巧。在面試過程中，面試考官應(yīng)多聽少說。

　　18[單選題] 下列關(guān)于勞動派遣的說法錯誤的是(　　)。

　　A.勞務(wù)派遣單位可以向被派遣勞動者收取費用

　　B.勞務(wù)派遣單位有義務(wù)將派遣內(nèi)容告知勞動者

　　C.勞務(wù)派遣單位對勞動者的合法權(quán)益承擔(dān)保護(hù)義務(wù)

　　D.被派遣勞動者管理的特殊性主要在于避免可能出現(xiàn)的勞動歧視問題

　　參考答案：A

　　參考解析：勞務(wù)派遣單位和接受單位不得向被派遣勞動者收取費用。

　　19[單選題] 在績效考評中采用的量表大多數(shù)屬于(　　)。

　　A.等級量表

　　B.等距量表

　　C.名稱量表

　　D.比率量表

　　參考答案：B

　　參考解析：本題考查的是等距量表的相關(guān)知識。

　　20[單選題] 課程系列計劃是以(　　)為導(dǎo)向。將看似獨立的相關(guān)課程聯(lián)系在一起。

　　A.標(biāo)準(zhǔn)

　　B.條件

　　C.培訓(xùn)

　　D.目標(biāo)

　　參考答案：D

　　參考解析：課程系列計劃以目標(biāo)為導(dǎo)向，將看似獨立的相關(guān)課程聯(lián)系在一起，即把所有的課程目標(biāo)都集中到一個學(xué)習(xí)方向上。