31.( )不屬于案例研究法。

　　A.案例分析法

　　B.個(gè)案分析法

　　C.工作指導(dǎo)法

　　D.事件處理法

　　【答案】C

　　【解析】案例研究法是一種信息雙向性交流的培訓(xùn)方式，它將知識(shí)傳授和能力提高兩者融合到一起，是一種非常有特色的培訓(xùn)方法�？煞譃榘咐�分析法和事件處理法兩種：其中案例分析法又稱個(gè)案分析法。

　　32.( )又稱T小組法，簡(jiǎn)稱ST(Sensitivity。training)法。

　　A.頭腦風(fēng)暴法

　　B.管理者訓(xùn)練

　　C.模擬訓(xùn)練法

　　D.敏感性訓(xùn)練

　　【答案】D

　　【解析】敏感性訓(xùn)練法又稱T小組法，簡(jiǎn)稱sT(Sensitivity rrraining)法。敏感性訓(xùn)練要求學(xué)員在小組中就參加者的個(gè)人情感、態(tài)度及行為進(jìn)行坦率、公正的討論，相互交流對(duì)各自行為的看法，并說(shuō)明其引起的情緒反應(yīng)。

　　33.( )不屬于場(chǎng)地拓展訓(xùn)練游戲。

　　A.高空斷橋

　　B.接力賽跑

　　C.空中單杠

　　D.扎筏泅渡

　　【答案】B

　　【解析】場(chǎng)地拓展訓(xùn)練是指需要利用人工設(shè)施(固定基地)的訓(xùn)練活動(dòng)，包括高空斷橋、空中單杠、緬甸橋等高空項(xiàng)目，和扎筏泅渡、合力過(guò)河等水上項(xiàng)目等。

　　34.模擬訓(xùn)練法的缺點(diǎn)不包括( )。

　　A.模擬情景準(zhǔn)備時(shí)問(wèn)長(zhǎng)

　　B.對(duì)學(xué)員要求較高

　　C.模擬情景質(zhì)量要求高

　　D.對(duì)組織者要求高

　　【答案】B

　　【解析】模擬訓(xùn)練法的缺點(diǎn)：①模擬情景準(zhǔn)備時(shí)間長(zhǎng)，而且質(zhì)量要求高;②對(duì)組織者要求高，要求其熟悉培訓(xùn)中的各項(xiàng)技能。

　　35.重點(diǎn)團(tuán)隊(duì)分析法中，重點(diǎn)小組人員不宜太多，一般為( )人。

　　A.2～4

　　B.4～6

　　C.6～8

　　【答案】D

　　【解析】重點(diǎn)團(tuán)隊(duì)分析法是指培訓(xùn)者在培訓(xùn)對(duì)象中選出一批熟悉問(wèn)題的員工作為代表參加討論，以調(diào)查培訓(xùn)需求信息。重點(diǎn)小組成員不宜太多，通常由8～12人組成一個(gè)小組，其中有1～2名協(xié)調(diào)員，一人組織討論，另一人負(fù)責(zé)記錄。

　　36.企業(yè)防范培訓(xùn)風(fēng)險(xiǎn)，應(yīng)根據(jù)( )原則考慮培訓(xùn)成本的分?jǐn)偂?/P>

　　A.利益獲得

　　B.利益補(bǔ)償

　　C.利益均沾

　　D.利益均等

　　【答案】A

　　【解析】為了防范培訓(xùn)風(fēng)險(xiǎn)，應(yīng)根據(jù)“利益獲得原則”，即誰(shuí)投資誰(shuí)受益，投資與受益成正比關(guān)系，考慮培訓(xùn)成本的分?jǐn)偱c補(bǔ)償。