全國(guó)2014年4月高等教育自學(xué)考試

　　護(hù)理教育導(dǎo)論試題

　　課程代碼：03005

　　請(qǐng)考生按規(guī)定用筆將所有試題的答案涂、寫在答題紙上。

　　選擇題部分

　　注意事項(xiàng)：

　　1.答題前，考生務(wù)必將自己的考試課程名稱、姓名、準(zhǔn)考證號(hào)用黑色字跡的簽字筆或鋼筆填寫在答題紙規(guī)定的位置上。

　　2.每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題紙上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號(hào)。不能答在試題卷上。

　　一、單項(xiàng)選擇題(本大題共25小題，每小題1分，共25分)

　　在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的，請(qǐng)將其選出并將“答題紙”的相應(yīng)代碼涂黑。錯(cuò)涂、多涂或未涂均無分。

　　1.教育是一種社會(huì)現(xiàn)象，是伴隨

　　A.人類社會(huì)的產(chǎn)生而出現(xiàn)的 B.階級(jí)的產(chǎn)生而出現(xiàn)的

　　C.國(guó)家的產(chǎn)生而出現(xiàn)的 D.學(xué)校的產(chǎn)生而出現(xiàn)的

　　2.學(xué)習(xí)者記住了榜樣的行為并在大腦中回憶其行為的執(zhí)行過程，這一學(xué)習(xí)時(shí)期稱為

　　A.注意期 B.強(qiáng)化期

　　C.動(dòng)力期 D.保持期

　　3.根據(jù)發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)理論，編碼系統(tǒng)是按等級(jí)排列的，在等級(jí)排列中，上一級(jí)的每個(gè)類別要

　　比下一級(jí)的類別更具

　　A.普遍性 B.獨(dú)特性

　　C.結(jié)構(gòu)性 D.松散性

　　4.人本主義理論的主要代表人物是

　　A.加涅 B.華生

　　C.班杜拉 D.羅杰斯

　　5.注重將知識(shí)傳播給學(xué)生，學(xué)生的學(xué)習(xí)完全依賴于教師所教授的內(nèi)容，這種教育模式是

　　A.成人教育模式 B.技能教育模式

　　C.兒童教育模式 D.課程教育模式

　　6.學(xué)科課程的特點(diǎn)不包括

　　A.科學(xué)性 B.系統(tǒng)性

　　C.規(guī)律性 D.實(shí)踐性

　　7.“進(jìn)步教育”運(yùn)動(dòng)的代表人物是

　　A.杜威 B.史特豪斯

　　C.路德維希•馮•貝塔朗菲 D.泰勒

　　8.適用于以知識(shí)和理解為中心的課程模式是

　　A.行為目標(biāo)模式 B.過程模式

　　C.系統(tǒng)模式 D.文化分析模式

　　9.WHO在世界醫(yī)學(xué)教育大會(huì)報(bào)告中曾提出：醫(yī)學(xué)教育的最高標(biāo)準(zhǔn)在于

　　A.最好地滿足當(dāng)?shù)氐男l(wèi)生需求 B.培養(yǎng)高級(jí)醫(yī)療衛(wèi)生人才

　　C.確保人民健康 D.盡快實(shí)現(xiàn)人人享有醫(yī)療衛(wèi)生保健

　　1O.課程大綱反映課程設(shè)置過程中各個(gè)階段各部分內(nèi)容的總結(jié)，這些階段為

　　A.指導(dǎo)階段與形成階段 B.指導(dǎo)階段與評(píng)價(jià)階段

　　C.形成階段與功能階段 D.功能階段與評(píng)價(jià)階段