14.心理測驗(yàn)按測評的行為類型可分為兩大類，一類是認(rèn)知測驗(yàn)，另一類是

　　A.成就測驗(yàn) B.智力測驗(yàn)

　　C.人格測驗(yàn) D.能力傾向測驗(yàn)

　　15.人員素質(zhì)測評方案所需要的時(shí)間、人力、物力、財(cái)力要為使用者的客觀條件所允許，這一原則被稱為

　　A.客觀性原則 B.可行性原則

　　C.可比性原則 D.標(biāo)準(zhǔn)化原則

　　16.培訓(xùn)成果轉(zhuǎn)化的第三層面是

　　A.依樣畫瓢 B.舉一反三

　　C.融會貫通 D.自我管理

　　17.柯克帕特里克培訓(xùn)評估模型的反應(yīng)層是指

　　A.績效改進(jìn)情況 B.對知識技能的掌握情況

　　C.行為的改變情況 D.對培訓(xùn)活動(dòng)的感受情況

　　18.360度績效考核法的主要優(yōu)點(diǎn)是

　　A.考核手段單一 B.考核主體多元

　　C.考核效率提高 D.考核指標(biāo)明確

　　19..績效計(jì)劃的內(nèi)容除了績效工作目標(biāo)和發(fā)展目標(biāo)外，還有

　　A.績效溝通 B.績效權(quán)重

　　C.激勵(lì)手段 D.員工滿意度

　　20.年底考核結(jié)束后，部門負(fù)責(zé)人老李約談下屬小蔣，肯定了他一年來在工作中的積極

　　表現(xiàn)，同時(shí)也指出了他存在的一些問題。這一行為在績效考核中被稱為

　　A.績效計(jì)劃 B.績效溝通.

　　C.績效反饋 D.績效評估

　　21.薪酬設(shè)計(jì)原則中，與外在公平原則對應(yīng)的原則是

　　A.競爭性 B.經(jīng)濟(jì)性

　　C.激勵(lì)性 D.合法性

　　22.薪酬設(shè)計(jì)的綱領(lǐng)性文件是

　　A.工作說明 B.工作評價(jià)

　　C.薪酬策略 D.薪酬調(diào)查

　　23.人力資源部門在員工職業(yè)生涯管理中的責(zé)任是

　　A.設(shè)置職業(yè)生涯發(fā)展崗位

　　B.發(fā)現(xiàn)員工工作中的問題，并給出反饋

　　C.確定員工自身的職業(yè)發(fā)展階段和開發(fā)需求

　　D.提供與職業(yè)發(fā)展有關(guān)的培訓(xùn)與開發(fā)機(jī)會的信息或建議

　　24.職業(yè)錨的功能有

　　A.識別功能 B.創(chuàng)造功能

　　C.激勵(lì)功能 D.學(xué)習(xí)功能

　　25.針對處于職業(yè)生涯后期的員工進(jìn)行管理的措施是

　　A.延伸管理 B.組織化管理

　　C.退休計(jì)劃管理 D.安排富有挑戰(zhàn)性的工作