全國(guó)2008年7月高等教育自學(xué)考試現(xiàn)代管理學(xué)試題_第2頁(yè)
8.由最高主管至基層人員自上而下建立垂直領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系而不設(shè)職能機(jī)構(gòu)的組織是( )
A.職能制組織 B.直線職能制組織
C.直線制組織 D.事業(yè)部制組織
9.不屬于管理組織“三定”內(nèi)容的是( )
A.定職能 B.定機(jī)構(gòu)
C.定編制 D.定崗位
10.人事考評(píng)中,因考評(píng)對(duì)象的某一特征突出,從而淡化甚至掩蓋了其他方面的表現(xiàn),造成考評(píng)結(jié)果不客觀的偏差屬于( )
A.主觀好惡偏差 B.近因效應(yīng)偏差
C.暈輪效應(yīng)偏差 D.暗示效應(yīng)偏差
11.領(lǐng)導(dǎo)者強(qiáng)制性影響力的產(chǎn)生因素中不包括( )
A.傳統(tǒng)因素 B.職位因素
C.資歷因素 D.才能因素
12.關(guān)于人性的假設(shè),X理論建立的基礎(chǔ)是( )
A.經(jīng)濟(jì)人假設(shè) B.自我實(shí)現(xiàn)人假設(shè)
C.普通人假設(shè) D.復(fù)雜人假設(shè)
13.在管理方格理論中,表示為任務(wù)型領(lǐng)導(dǎo)方式的是( )
A.(1,1) B.(1,9)
C.(9,1) D.(5,5)
14.期望理論屬于( )
A.過(guò)程型激勵(lì)理論 B.行為改造型激勵(lì)理論
C.內(nèi)容型激勵(lì)理論 D.自成一體型激勵(lì)理論
15.20世紀(jì)60年代,美國(guó)行為科學(xué)家亞當(dāng)斯提出的理論是( )
A.期望理論 B.強(qiáng)化理論
C.公平理論 D.行為矯正模型
16.造成溝通對(duì)象障礙的原因是( )
A.注意力不集中 B.編碼不適當(dāng)
C.表達(dá)不清 D.惰性
17.當(dāng)協(xié)調(diào)對(duì)象較多、協(xié)調(diào)范圍大、各種思想認(rèn)識(shí)并存的條件下,宜采用的方法是( )
A.建議說(shuō)明 B.思想教育
C.冷處理或緩沖 D.醞釀協(xié)商
18.“治病不如防病,防病不如講衛(wèi)生。”根據(jù)這一說(shuō)法,最適合的控制方式是( )
A.前饋控制 B.實(shí)時(shí)控制
C.反饋控制 D.現(xiàn)場(chǎng)控制
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