11．“聽、說、讀、寫宜并重”的提出者是

A．陶行知                                                B.葉圣陶

C.杜威                                                      D.蔡元培

12．復(fù)述一般分為詳細(xì)復(fù)述、簡要復(fù)述和

A．綜合性復(fù)述                                         B.描述性復(fù)述

C.創(chuàng)造性復(fù)述                                           D.說明性復(fù)述

13．學(xué)生的語文學(xué)習(xí)成績主要決定于教師的

A．教學(xué)態(tài)度                                            B.教學(xué)方法

C.教學(xué)過程                                               D.教學(xué)質(zhì)量

14．未來小學(xué)教育的發(fā)展趨勢必然要求教師從知識(shí)再現(xiàn)型轉(zhuǎn)向

A．知識(shí)創(chuàng)造型                                         B.知識(shí)積累型

C.教育科研型                                           D.知識(shí)運(yùn)用型

15．我國小學(xué)教師的合格學(xué)歷水平為達(dá)到

A．大學(xué)�？飘厴I(yè)                                     B.大學(xué)本科畢業(yè)

C.中等師范畢業(yè)                                        D.碩士研究生畢業(yè)