11.聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)屬于自外而內(nèi)的吸收，通過(guò)聽(tīng)和讀的訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的(       )
A.理解能力       B.表達(dá)能力
C.說(shuō)話能力       D.遷移能力

12.小學(xué)生的作文屬于(       )
A.創(chuàng)作        B.創(chuàng)造
C.練習(xí)        D.熟練

13.改變小學(xué)生作文內(nèi)容空洞、言之無(wú)物的通病的有效措施是(       )
A.機(jī)械記憶       B.仔細(xì)觀察
C.豐富想象       D.善于模仿

14.日本語(yǔ)言學(xué)家西尾實(shí)認(rèn)為語(yǔ)言發(fā)展的第一階段是指聽(tīng)說(shuō)言語(yǔ)生活的領(lǐng)域，還稱(chēng)(       )
A.“發(fā)展”領(lǐng)域      B.“完成”領(lǐng)域
C.“進(jìn)入”領(lǐng)域      D.“地盤(pán)”領(lǐng)域

15.學(xué)生對(duì)語(yǔ)文學(xué)科的學(xué)習(xí)所表現(xiàn)出來(lái)的認(rèn)識(shí)和行為是(       )
A.語(yǔ)文學(xué)習(xí)習(xí)慣      B.語(yǔ)文學(xué)習(xí)態(tài)度
C.語(yǔ)文學(xué)習(xí)能力      D.語(yǔ)文學(xué)習(xí)素質(zhì)

二、多項(xiàng)選擇題(本大題共15小題，每小題1分，共15分)
在每小題列出的五個(gè)備選項(xiàng)中至少有兩個(gè)是符合題目要求的，請(qǐng)將其代碼填寫(xiě)在題后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選、少選或未選均無(wú)分。
16.語(yǔ)文課程性質(zhì)主要表現(xiàn)為（             ）
A.綜合性        B.實(shí)踐性
C.工具性        D.思想性
E.活動(dòng)性

17.小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)實(shí)際以辯證唯物主義為指導(dǎo)應(yīng)著重體現(xiàn)的觀點(diǎn)有（             ）
A.生活的觀點(diǎn)       B.實(shí)踐的觀點(diǎn)
C.自覺(jué)能動(dòng)性的觀點(diǎn)     D.聯(lián)系的觀點(diǎn)
E.發(fā)展的觀點(diǎn)

18.在小學(xué)語(yǔ)文基本功中，屬于學(xué)習(xí)語(yǔ)文的基本功是（             ）
A.理解        B.思維
C.觀察        D.記憶
E.表達(dá)

19.集中識(shí)字的特點(diǎn)有（             ）
A.先識(shí)字，后讀書(shū)      B.字不離詞，詞不離句
C.利用學(xué)習(xí)中的遷移規(guī)律    D.利用了識(shí)字與閱讀的聯(lián)系
E.充分發(fā)揮漢語(yǔ)拼音的多功能作用

20.識(shí)記字形的能力包括（             ）
A.能正確感知字形
B.能運(yùn)用漢字的筆畫(huà)筆順、偏旁、間架結(jié)構(gòu)的知識(shí)分析字形、記憶字形
C.能運(yùn)用獨(dú)體字分析字形、記憶字形
D.能找出字形上的難點(diǎn)
E.能結(jié)合字音、字義辨析形近字