二、判斷題(本大題共5小題，每小題2分，共10分)

判斷下列各題，正確的在題后括號內(nèi)打“√”，錯的打“×”。

1.教材分析是小學(xué)數(shù)學(xué)教師的一項(xiàng)重要基本功。( )

2.數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的情感與態(tài)度屬于數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的非認(rèn)知因素。( )

3.通常認(rèn)為，表象、直感和想象是形象思維的三種基本形式。( )

4.“只有一組對邊平行的四邊形叫做梯形”是發(fā)生定義方式。( )

5.精心設(shè)計(jì)練習(xí)是計(jì)算教學(xué)的關(guān)鍵。( )

三、名詞解釋(本大題共4小題，每小題4分，共16分)

1.名數(shù)

2.實(shí)驗(yàn)法

3.綜合

4.統(tǒng)計(jì)表

四、簡答題(本大題共4小題，每小題6分，共24分)

1.數(shù)學(xué)教學(xué)評價有哪些方法?

2.小學(xué)數(shù)學(xué)活動課的內(nèi)容有哪些?

3.簡單應(yīng)用題的教學(xué)應(yīng)該抓好哪些基本環(huán)節(jié)?

4.在小學(xué)階段代數(shù)初步知識的教學(xué)有哪些主要的內(nèi)容?

五、論述題(本大題8分)

小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何處理好講與練的關(guān)系?試結(jié)合“億以內(nèi)和億以上數(shù)的認(rèn)識”內(nèi)容舉例說明。

六、案例設(shè)計(jì)題(本大題12分)

結(jié)合幾何初步知識的教學(xué)意義以及概念教學(xué)的要求，設(shè)計(jì)一個長方形周長的教學(xué)案例。