全國(guó)2020年8月高等教育自學(xué)考試
發(fā)展與教育心理學(xué)試題
課程代碼:00466
請(qǐng)考生按規(guī)定用筆將所有試題的答案涂、寫在答題紙上。
選擇題部分
注意事項(xiàng):
1.答題前,考生務(wù)必將自已的考試課程名稱、姓名、準(zhǔn)考證號(hào)用黑色字跡的簽字筆或鋼筆填寫在答題紙規(guī)定的位置上。
2.每小題選出答案后,用2B鉛筆把答題紙上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。如需改動(dòng),用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案標(biāo)號(hào)。不能答在試題卷上。
一、單項(xiàng)選擇題:本大題共30小題,每小題1分,共30分。在每小題列出的備選項(xiàng)中只有一項(xiàng)是最符合題目要求的,請(qǐng)將其選出。
1.根據(jù)研究目的,改變或控制某些條件以引起被試某種心理活動(dòng)的變化,從而揭示特定條件與這種心理活動(dòng)之間關(guān)系的方法,指的是
A.觀察法
B.調(diào)查法
C.實(shí)驗(yàn)法
D.測(cè)驗(yàn)法
2.皮亞杰在其心理發(fā)展階段的理論中,認(rèn)為兒童社會(huì)化發(fā)展的重要標(biāo)志是
A.守恒性
B.去自我中心主義
C.進(jìn)行群集運(yùn)算
D.具體邏輯推理
3.關(guān)于心理發(fā)展的含義,認(rèn)為“心理發(fā)展是指一個(gè)人的心理(從出生到成年),在環(huán)境與教育影響下,在低級(jí)心理機(jī)能的基礎(chǔ)上,逐漸向高級(jí)心理機(jī)能的轉(zhuǎn)化過(guò)程”的心理學(xué)家是
A.華生
B.格塞爾
C.皮亞杰
D.維果茨基
4.引起個(gè)體領(lǐng)會(huì)和掌握知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的關(guān)鍵是
A.生理成熟
B.心理成熟
C.社會(huì)經(jīng)驗(yàn)
D.教育
5.在兒童各個(gè)器官的發(fā)育過(guò)程中,最優(yōu)先發(fā)育的是
A.腦
B.視覺(jué)器官
C.聽(tīng)覺(jué)器官
D.內(nèi)臟器官
6.嬰幼兒參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的新需要,與他們從事獨(dú)立活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)及能力水平不足之間的矛盾,是嬰幼兒心理發(fā)展的主要矛盾。解決這一矛盾的主要活動(dòng)形式是
A.飲食
B.睡眠
C.游戲
D.學(xué)習(xí)
7.在幼兒初期,兒童的記憶方式主要是
A.有意識(shí)記
B.無(wú)意識(shí)記
C.意義識(shí)記
D.語(yǔ)詞記憶
8.關(guān)于小學(xué)生神經(jīng)系統(tǒng)的機(jī)能,以下描述中不正確的是
A.神經(jīng)興奮與抑制機(jī)能進(jìn)一步加強(qiáng)
B.興奮性條件反射得到發(fā)展
C.第二信號(hào)系統(tǒng)進(jìn)一步發(fā)展
D.左右腦機(jī)能更加統(tǒng)
9.小學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中注意分配能力較幼兒有了明顯的發(fā)展,尤其發(fā)展迅速的階段是在
A.一年級(jí)
B.二年級(jí)
C.四年級(jí)
D.五年級(jí)
10.小學(xué)生思維發(fā)展的質(zhì)變發(fā)生時(shí)期或思維發(fā)展的“關(guān)鍵年齡”是在
A.二年級(jí)(約8~9歲)
B.三年級(jí)(約9-10歲
C.四年級(jí)(約10~11歲)
D.五年級(jí)(約1112歲)
11.初中生的學(xué)習(xí)興趣表現(xiàn)出了新特點(diǎn),其中有的初中生出現(xiàn)了偏科現(xiàn)象,對(duì)自己感興趣的科目學(xué)習(xí)成績(jī)很好,對(duì)自己不感興趣的科目成績(jī)平平,這主要體現(xiàn)的是初中生的興趣
A.出現(xiàn)了選擇性
B.范圍擴(kuò)大
C.深刻性增加
D.自覺(jué)性增強(qiáng)
12關(guān)于初中生與父母親子關(guān)系的描述,不正確的是聲實(shí)性增加
A.情感上開(kāi)始脫離父母
B.行為的
C.思想觀點(diǎn)上與父母產(chǎn)生分歧
D.父母的地位在其心目中提高
13.高中生的主導(dǎo)活動(dòng)是
B.工作
C.社會(huì)實(shí)踐
D.高級(jí)游戲
14.個(gè)體美感發(fā)展的主要時(shí)期是
A.小學(xué)階段
B.初中階段
C.高中階段
D.大學(xué)階段
15.人生觀的形成要經(jīng)歷幾個(gè)階段,其中大部分高中生屬于人生觀形成的
A.準(zhǔn)備階段
B.觀察階段
C.探索階段
D.定向階段