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全國2011年7月高等教育自學(xué)考試課程與教學(xué)論真題

來源:考試網(wǎng) [ 2011年7月28日 ] 【大 中 小】

全國2011年7月高等教育自學(xué)考試
課程與教學(xué)論試題
課程代碼:00467

一、單項選擇題(本大題共30小題,每小題1分,共30分)
在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的,請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。錯選、多選或未選均無分。

1.被認(rèn)為是科學(xué)化課程開發(fā)理論的奠基者、開創(chuàng)者是( 。
A.博比特
B.麥克尼爾
C.查特斯
D.波特
2.學(xué)術(shù)中心課程主張課程的( 。
A.相關(guān)化
B.專門化
C.融合化
D.廣域化
3.“泰勒原理”的深層價值取向是( 。
A.技術(shù)興趣
B.實踐興趣
C.解放興趣
D.建構(gòu)興趣
4.維果茨基在其“文化—?dú)v史心理理論”的基礎(chǔ)上提出了( 。
A.“基礎(chǔ)教養(yǎng)論”
B.“中間語言”
C.“最近發(fā)展區(qū)”
D.“居室教育學(xué)”
5.旨在闡明“把一切事物教給一切人類的全部藝術(shù)”的經(jīng)典教育著作是( 。
A.《教學(xué)的藝術(shù)》
B.《大教學(xué)論》
C.《實驗教學(xué)論》
D.《教育學(xué)講授綱要》
6.在赫爾巴特四個教學(xué)“形式階段”中,“把業(yè)已形成的知識系統(tǒng)通過應(yīng)用于各種情境而使之進(jìn)一步充實和完善”屬于( 。
A.明了階段
B.聯(lián)合階段
C.系統(tǒng)階段
D.方法階段
7.首次明確提出把心理發(fā)展的研究作為教學(xué)總原則的基礎(chǔ)的是(  )
A.福祿貝爾
B.奧蘇貝爾
C.裴斯泰洛齊
D.拉特克
8.提出“任何學(xué)科都能夠用在智育上是誠實的方式,有效地教給任何發(fā)展階段的任何兒童”的是(  )
A.贊科夫
B.皮亞杰
C.瓦根舍因
D.布魯納
9.范例教學(xué)的特殊之點在于“范例”,范例的基本特征是(  )
A.基本性、基礎(chǔ)性、范例性
B.具體性、學(xué)術(shù)性、范例性
C.具體性、精確性、范例性
D.基本性、專門性、范例性
10.“給學(xué)生一篇文章,學(xué)生在五分鐘內(nèi)不靠幫助或參考書,能夠識別出它的風(fēng)格”這個教學(xué)目標(biāo)的取向?qū)儆冢ā 。?BR>A.生成性目標(biāo)取向
B.普遍性目標(biāo)取向
C.表現(xiàn)性目標(biāo)取向
D.行為目標(biāo)取向

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責(zé)編:sallylsl
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